108第二次營養師心得-黎葆沂(1年考取/應屆考取)
準備營養師的時候,我採用半年準備一半科目,分散自己的讀書壓力。在補習班是採用雲端跟現場兩種上課方式來學習。老師在上課時也會採用比較活潑的方式來教導我們,讓學員們的精神保持在穩定狀態,不時也會小考讓記憶更加深刻。
補習班所安排的課程是很有連貫性,並依照課表安排循序漸進,維持每天做好課前預習、課後複習,只要有不懂的地方,在當天課程結束前一定要詢問老師,老師都很盡心盡力的回答同學的問題所在,來弄清楚前因後果,這樣在複習時更能事半功倍,離成功不遠矣。
唯有堅持不斷努力,在失敗中求經驗,甜美果實近在咫尺。
補習班師資優點:
生化/營養/膳療:
老師將生化、營養、膳療統整很詳細且每個作用機轉以圖示和表格的方式呈現,可以更加清楚了解彼此作用機制,老師在課堂上將這三科環環相扣且有系統性的連結,來達到融會貫通的境地。
生理:
老師以圖像方式來代替繁瑣的文字且運用了有創意及情境等方式技巧來加深記憶力,每章節歸納出的重點都是考試中較常出現的題目,並以簡單易懂口訣來將題目重點化繁為簡,大大提升了背書的速度。
團膳:
老師上課生動並且將計算題以清楚的公式講解,在課堂中不斷的練習計算題,並能活用在每種不同類型中,成為考試中拿分關鍵。
公衛:
公衛是非常廣泛的科目,老師將近幾年來常考的題目統整且不斷在課堂上提醒常出現的題目,只要依循老師的架構方式來作答且加以延伸,並可在申論題中充分寫出題目的重點關鍵。
食安:
只要有新的國內外食安事件發生及議題,老師可以在第一時間掌握事件關鍵並教導如何應答來拿取寫作高分。
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準備營養師的時候,我採用半年準備一半科目,分散自己的讀書壓力。在補習班是採用雲端跟現場兩種上課方式來學習。老師在上課時也會採用比較活潑的方式來教導我們,讓學員們的精神保持在穩定狀態,不時也會小考讓記憶更加深刻。
關於志聖補習班考科營養師,因為我從大三就開始補習了,補習班的資源很多,模考也可以藉機測試自己的實力,最重要的還是自己要勤奮的讀書、問問題、寫考題,有信念就可以考上囉!
原本是專科生(國立台北商業大學),求學對法律產生興趣,因此轉學考至台北大學法律系就讀。雖然在大學的過程當中,歷經了許多的期中期末考試戰役都順利過關,但是最終的大魔王(國家考試)還是難以憑學校有限的教學時間,完全都顧及到!因此也開始參加補習班,在補習班裡建立好每科的體系及基礎的知識之後,就開始念解題書、寫題目,參加總複習。
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