109高普考經建行政心得 - 呂○如(高普雙榜)
在大學期間志光便有到系上做國考相關說明會,在那時班導師建智和其他人員都非常熱心的幫我們做課程諮詢,也非常努力的幫我們解決問題與需求,故對志光留下很好的印象,最後便選擇了志光。 我選擇參加面授,因為知道自己的自制力不足容易懈怠,固並不考慮視訊跟函授,且參與面授能夠上課時即刻與老師互動,下課時針對不懂的地方也能親自問老師或是同學,可以比較方便與直接的解決課業上的所有問題。
我從苗栗國學店文學系畢業,有感本身所學的相對應職業方面普遍低薪,在搜尋一些資訊和親友建議後,選擇投入國家考試,並分析相關數據後以高普考的人事行政為主要目標。
主要是因為去學儒補習班詢問並試聽課程時,感覺教室環境整潔,第一眼印象感受就非常好,然後門市旁邊就有廣大機車停車場,對於日後如有補習來說,相當方便,故最後選擇學儒補習課程。
真的很推薦高普考特訓班,特訓班提供良好的讀書環境,可以跟許多與自己有相同考科的同學一起準備考試,班導師會規劃複習課表,並且每天都會有複習範圍小考,讓想要進行考前衝刺的同學能維持手感,並且有駐班老師提供一對一解惑服務,並且老師會針對每個禮拜的考卷檢討,如果有其他問題也可以在上課時提問或填寫提問問卷,老師會立即解答。
在每次的複習課時,老師也都會提供近期的修法內容或實務見解,除了專業科目外,也會有共同科目的駐班老師,對於憲法或法學緒論有問題的同學提問,班導也會依據個人的成績提供改善的建議,讓同學能知道自己的不足之處,其中我覺得特別推薦的老師有常亮(蔡亮長)老師、何政(何剛)老師、曾熠(張均溢)老師,特訓班適合沒辦法自律想要短期衝刺的人參加。
打底期:整體上我在看完試訓課程後會再複習一遍,以加深印象,並找出有問題的部分,想辦法解決不懂的觀念,至於行政法、行政學有選擇題的部分會利用講義教材上的選擇體多加練習,也會買附有解析的選擇題題庫書。至於申論題,會每個月寫一篇給老師批改,老師會對申論內容給出建議。如果可以,可以把申論寫過的內容整理成筆記,方便考前複習,如果不知道該如何下筆建議可以選擇一本適合自己的申論解題書做為參考。
衝刺期:大概考前三個月,我會一天複習兩科專業科目,大概四天能夠複習完一輪,並且每天都會抽出一個小時練習行政學、行政法選擇題和憲法法學緒論與英文,這期間也會盡量練習申論,大概兩天寫一題的頻率。
各科目準備方法如下:
1.憲法:
老師上課時會清楚標記考試重點,熟讀相關釋字重點,以及多多練習考古選擇題。
2.法學緒論:
除了課程跟課之外,會再購入題庫書進行多次反覆練習。我超級推薦書籍為法學緒論(大意)百分百測驗題庫命題焦點,書籍編號為AB93,同學可自行查詢。
3.英文:
盡量寫相關國考類別的英文考古題,並將不懂的單字做成單字本。
4.行政學:
看完陳真(王毓仁)老師正規課程後,會再重新看一次課本,並且搭配老師的解題書共同複習,尤其行政學近期有公管化的趨勢,除了背大標小標之外,也要將核心的概念穩固好,在申論寫作時可以搭配實務,增加申論層次,最後在考前會以使用陳真老師的上課用講義與總複習講義進行大綱式複習,這就很足夠了。
5.行政法:
我認為這科很重體系的建立,所以一開始就必須了解各章節的目的,等建立好體系後再了解爭點,雖然行政法相當龐雜,不過題目所問的不外乎定性、合法性、救濟,只要掌握這三個基礎概念,並找本適合自己的申論解題書練習歷屆考古題,就可以逐漸掌握該科,而且建議在申論時盡量實務以及學說並陳,如果真的記不起來至少也要寫上實務見解。
6.現行考銓:
這科範圍非常龐大,大概分為法律規範及學理兩大部分,不過其實與行政學及行政法有高度重疊性,可以套用部分概念到考銓上,以及我會整理考銓重要法條到小冊子上,然後有空時進行反覆背誦,在申寫時不用寫到一字不漏,但要把重要的法條內容寫上去或者立法目的。學理的部分只要看懂理論大致內容,並且寫上關鍵字即可。
7.各國人事制度:
主要以英、美、法、德、日的制度為主,不過近年來考題至少都會有一題出國報告,考出機率比較大的是韓國、新加坡,申論寫法可以套用部分行政學觀念,其中各國的人事主管機關是非常重要的考點務必了解清楚,如果不知道如何下筆可以買申論題庫書參考。
8.民法總則:
我本身推薦的是苗星(施宇宸)老師,在每次上完課後會在馬上複習,老師會在上課時進行解題,提供思路,以及寫作的方法,教學非常精闢,在搞懂民法的內容後會製作心智圖,在考前能加深印象,另外老師也是YTR可以去看他追蹤頻道喔。
9.刑法總則:
這科首推艾倫(陳廷瑋)老師,老師會要求我們抄寫筆記,這真的非常實用,在考前也能用來複習,上課講義會搭配題目和擬答,特別強調刑法總則是十分種架構的科目,申論時須注意所寫的位置。
在大學期間志光便有到系上做國考相關說明會,在那時班導師建智和其他人員都非常熱心的幫我們做課程諮詢,也非常努力的幫我們解決問題與需求,故對志光留下很好的印象,最後便選擇了志光。 我選擇參加面授,因為知道自己的自制力不足容易懈怠,固並不考慮視訊跟函授,且參與面授能夠上課時即刻與老師互動,下課時針對不懂的地方也能親自問老師或是同學,可以比較方便與直接的解決課業上的所有問題。
畢業後服兵役一年,退伍當時是有考慮過準備公職這條路,也知道或許是條漫長的戰線,且又掛慮著,都沒有出過社會的經驗,加上清楚自己還沒有足夠的上榜決心讀書,為了不讓自己有遺憾,選擇先到台北工作,畢竟以商科來說,北部的機會較多,工作約半年後,沉澱過自己對於國考的想法,加上家人的催促,便毅然決然回來全職準備考試。
在這些年的教學生涯裡,覺得自己其實沒有非常熱愛教學,且年年南征北討地考教甄,想在錄取率不到百分之一的甄試中脫穎而出,真的不容易,每年總是以失落收場。此外,某年在代理的學校有協助行政的工作,發現自己比較適合從事行政、文書方面的業務,因此才決定轉換跑道。於是在108年的年中,決定全職準備高普考,而選擇教育行政的理由,也是因為大學修教育學程、參加教師資格檢定考時有讀過教育專業相關科目,相對熟悉科目內容。
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