112普考經建行政心得 - 陳○霖
地方特考落榜後,深覺自己完全不知道怎麼寫申論題,因此有了參加奪榜班的動機,奪榜課程也只有志光有,因此也在112年3月那邊報名了志光的奪榜班。志光的課程開的相對完整,也有自己的學長姐相當推薦志光!
109年畢業後7月底,在家人的支持下,開始國考全職生涯。因為,一開始即以高考三級為主要目標,普通科目沒有另外準備,這邊就不贅述。
非本科專業出身,也自知本身非善於讀書的類型,因此在必要之時,傾向於報名補習班。事實上,補習班是一個很好的資源,因此依照自己的需求和條件,選擇補習班的面授、視訊,還是函授等授課方式,並無多大的差別。在志光的第一年,依循循著補習班的上課節奏,致力於自身的底子打好,並著手於考古題的練習。
況且,補習班的師資豐富,因此沒有不好的老師,只有不適合自己的老師。在嘗試不同老師的上課風格,找出適合自己的老師,則有事半功倍的效果。在補習班,不僅可以遇到好老師,還可以認識共同奮戰的好友,相互督促、相互期許,共同進步。
每個人讀書方法不盡相同,也不存在最完美的模式。我的讀書模式僅供參考,況且,不同的讀書模式還需依據各自狀況適時調。在國考路上,最大的敵人其實是自己。在備考過程中,會迷茫、會恐懼都是很正常的情緒反應,我自己也經歷過落榜的失落與挫折。
同時,對今年的考生而言,這一年來疫情起起伏伏,高普考因疫情延期了三個月之久,戰線被拉長,焦慮、惶恐與不安等負面情緒隨著時間而慢慢累加。後來,在設定每日需達成的讀書進度為大前提,依照當時的身心狀態,些微調整當日唸書與休息的比例後,不知不覺地度過低潮期。只要沒有放棄自己,那自己付出的努力終究會有所回報。幸好自己在最低潮的時候,都沒有放棄過自己
無論是用來記憶法條的Anki、追蹤讀書時間的YPT、心智圖….等。甚至,近年來,無論是Youtube、Podcast等與考科相關的節目或是頻道越發多元。選擇自己喜歡的,只要時間無論長短,其實都可以當作瑣碎時間的複習,或是吸收新知的好方法。
1.在毫無基礎的第一年,多以認真上課,整理與背誦筆記為主,善用題庫書,以考古題作為輔助,並利用零星時間背法條。但是,在第一次落榜後,發現從第一次的高考成績來看,多仰賴運氣成分,故選擇重新調整自己的讀書方式。
2.在相對有基礎的第二年,偏向於利用單字卡、心智圖重新彙整自己的知識體系,加強練習考古題與法條的背誦。在相對注重邏輯論述的法科,自己更加注重申論答題的架構,依循一定的架構答題,不僅有助於答案的整齊流暢,更能保障自己在考場不至於亂了手腳,而讓申論失去流暢性。在學科方面,自己嘗試利用表格、心智圖來融會貫通整個知識體系,以達到舉一反三之用。
地方特考落榜後,深覺自己完全不知道怎麼寫申論題,因此有了參加奪榜班的動機,奪榜課程也只有志光有,因此也在112年3月那邊報名了志光的奪榜班。志光的課程開的相對完整,也有自己的學長姐相當推薦志光!
我對於考試怎麼考,甚至考甚麼類科都不知道,雖然大學本科系是商科,但經過這麼多年早就把內容都還給老師了。我決定報考一般行政,雖然有死亡之組的江湖傳言,但我認為一般行政的科目應該是最好入手的。「工欲善其事,必先利其器。」幾乎沒有經過太多研究與掙扎,我便選擇業界富有盛名,上榜率極高的志光公職補習班,因為傍晚還是要去接小孩的關係,加上小孩上課我在家一定會怠惰,我便選擇到班數位學習的模式上課。
我自己當國中教師大約兩年半,對教職很有熱情,但因為正式教師的缺額真的太少(高考通過率的十分之一),出於希望有穩定的工作,決定雖然不能當一線教師,但當支持一線教師的教育行政人員依舊算是達成夢想。
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