110普考教育行政心得 -陳○宇(一年考取)
題庫班整理的內容方便擬定寫作策略,尤其是行政法題庫班,會輔助建立法條的應用與提供實際案例。 奪榜班則是建立寫作習慣與格式,另外規律作息的養成與模擬考也減緩現場考試的緊張,不管是不是第一年念如果允許都建議報名。
起初我會想考國考並成為公務人員,是因為我讀的勞工關係系,系上以及系上教授幫我們整理的未來三大出路,我本身覺得公務人員是這三者中最好且最適合我的。除了系上的影響外,再來就是家庭的影響,從我小的時候開始,我爺爺奶奶就對於所謂軍公教人員的福利、社會地位等有所羨慕,我父母的態度亦是如此,或許是因為在我的家庭中,包括叔公等其他支的親戚,職業多半是藍領階級勞工,軍公教很少,其中透過考試晉用的國家文官公務人員更是稀少,我印象中沒遇過,而我自小的成績就蠻優異的,也被投以相當多的期待。
首先當然是照進度將補習班的課程聽完,並且在隔天馬上做課後複習。當共科,例如憲法、法學緒論、國文、英文聽完後便會買題庫書回來練習,題庫書都練習完後,除了英文持續每天背二十個單字外,基本上我就不太會去碰這些科目了,原因在於再準備下去投資報酬率太低。而行政法、經濟學、社會學和勞工三科則是持續準備到考前,經濟學選擇題的部分我是還有買老師的題庫書回來練習,老師上課在帶題目時我也會先暫停影帶,自己作完題目後再配合影帶確認自己思路、答案並檢討,而申論題的部分,首先當然課本內容與各個題庫書的申論擬答要一遍遍的讀,當然不是集中在短時間讀很多遍,而是有規律的讀,像是一禮拜一科讀一至二章節,下禮拜繼續往下一至二章節邁進,讀完再從頭,就如同行政法課堂說的一樣。如此周而復始的直到考前一禮拜,我便開始著重讀總複習課程內容和教材,除此之外還有在考國文的前一天複習公文。
再來是補習班老師的教學方式對我的幫助,我首推行政法這科和勞資關係老師,這兩個老師對於申論題是真的有一套,列出的擬答和帶學生寫申論是有嚴密好懂的架構邏輯在的,而對於申論內容的取材就更不用說了,他們出的課本的內容本身就是最好的申論內容,完不完整我不敢說,但去蕪存菁、面面俱到之程度我認為相當高。而經濟學老師我也認為教的不錯,好的地方在於在解釋每個經濟原理的時候,會以循序漸進並配合圖形來做說明,使我覺得明朗許多,講完一個原理就會帶題目也是我覺得很好的地方,有助於內容的吸收、運用和理解變化。其他像是老師的法學緒論也教得不錯,對於我這樣幾乎零法學基礎的人也能夠吸收,本身也懂教學內容的先後順序,對於法學緒論各個子項目的準備,準備的程度分別應至哪裡有很大的幫助,很好的避免了瞎忙和窮忙。
在9月27日這天放榜,前一晚的我完全睡不著,腦海中不時閃過我可能會落榜的想法,最後受不了只好起床開電腦滑網頁,滑到11點20分,我手機響了,大學朋友群組已經幫我去查榜了,我剛好在查的路上,此時我成功考取高普考了,對當下的我來說有種如釋重負之感覺,恐懼、不安還有對於人生之懷疑、缺乏自信皆煙消雲散,取而代之的是朋友、家人的祝賀與讚美,以及對自我價值的認同和未來的期待,用一句話形容放榜,就是天堂與地獄只在一線之隔,過不久我就滑手機滑到睡著了。在準備考試的階段,我將考上國考並成為公務員這件事視為心中極度渴望之事,因為它除了自我實現、對家庭意義重大外,也在於對於我日後的種種慾望、目標的實現皆習習相關,或許其他工作也可以如此,但必須老實說一入職場便有四萬九皆近五萬的薪水對於職場新鮮人來說是很高的,可能是這些想法使得我不停努力的吧。但我還是有感到些許遺憾,對於我抱有相當高的期待,對於我成為公務人員最開心的應該是我的爺爺和奶奶吧,但當我成功取得第一階段的成就時,卻已人去樓空,心中不時覺得要是能讓他們親耳聽聞那該有多好。
題庫班整理的內容方便擬定寫作策略,尤其是行政法題庫班,會輔助建立法條的應用與提供實際案例。 奪榜班則是建立寫作習慣與格式,另外規律作息的養成與模擬考也減緩現場考試的緊張,不管是不是第一年念如果允許都建議報名。
我相信有意義的工作是:「一份穩定薪水可以養活自己及家人,甚至還能讓社會變得更好!」。所以我毅然決然,辭掉了夢寐以求且待遇不差的人事工作,轉換跑道,改考勞工行政。雖然我當不了「醫師」救濟世人、當不了「律師」伸張正義、當不了「教師」作育菁莪,但至少我能當個「公務人員」造福社稷!
直到大四的時候因為畢業學分已經在大三就全部修完,並且有感台灣薪資低廉,又想追求穩定的生活,因此想到國考這條路,所以利用大四一整年的時間打工,賺取接下來的補習費及生活費,然後給自己一年的時間當全職考生,努力爭取上榜的機會。 會選擇一般民政的原因是因為只給自己一年的時間來準備考試,與一般行政相比,民政的錄取率較高,比較能夠短期衝刺上榜,再加上一些考科在大學時期就有接觸過,所以應該比較好入門,考量之下選擇報考一般民政類科。
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