107身障特考四等一般行政心得-黃英豪
由於家庭成員皆在公家單位服務,在環境的影響下我也對公務人員產生嚮往。在大學畢業以前,我便開始準備、並多次參加國家考試,希冀得以達到心中的理想。
●個人背景:
我於107年6月畢業於嘉義大學,在大三的時候投身補習班開始準備考試,但由於求學過程一路走來都是秉持著臨時抱佛腳就能順利過關的消極想法,所以第一年補習完回到家都沒有複習上課內容,也因此在第一次參加的普考中拿到了3000多名的慘烈成績,這使我決定改變自身的讀書習慣,後來便在第二年普考進步到300多名,之後也不斷進步,直到在108地特四等總成績考了79.33分才終於上榜,以下的讀書心得希望能幫助到志光的同學們。
●各科準備教材:
國文(含測驗及公文與作文):
國文的測驗題及作文我認為大家憑藉著國、高中的底子上戰場作答應該足夠了,不過多看點名言佳句並學以致用相信還是很有幫助的,看我的作文成績只有21分就能明白,沒有準備名言佳句會是什麼下場。至於公文的部分,我只有在考前一天上網查找寫作方式並將格式熟背而已,簡言之,是一科不該占用你太多時間的科目。
法學知識與英文:
憲法我上過劉沛老師及韋伯老師的課程,在考前60天左右開始將劉沛老師的課本整本讀一遍,並輔以韋伯老師的釋字整理,不過劉沛老師的課本我每次考試前60天都會開始讀他,所以實際上整本讀過3、4遍了,憲法範圍好抓,應當熟讀並把握住每一題。法學緒論的部分是跟著陳治宇老師的步調走,此科範圍廣大,因此建議行政法相關的題目要把握好,其他法規就盡人事聽天命了。而英文的部分跟國文一樣是依靠本身的底子,英文需要長時間的積累才能有所成果,因此在拚短期上榜的考試中,也是一科不該占用你太多時間的科目。
行政法:
行政法我是先上程怡老師的課,老師上課時喜歡邊講解邊抄板書,建議能跟上就一定要抄筆記,日後複習時會發現筆記架構非常清楚,再輔以課本內容進行詳細的理解能達到良好的效果,而老師上課時所講的學長姐例子以及激勵人心的話語,都有很好的激勵效果,我很喜歡。不過我因為自身時間管理的問題並沒有完整上完老師的課,後來新的課程變成由陳治宇老師授課,兩位老師教學方法的差異,剛好讓我補足了之前尚未學習完的內容。
行政學:
第一年接觸行政學時,因為那個老師的教法太跳躍,使我完全跟不上步調,搞不懂行政學到底在幹嘛,後來第二年改上了張楚老師的課,老師講解內容用心且清晰易懂,替我的行政學打下良好的基礎。由於我覺得近幾次考試,行政學的出題方式正逐漸改變,因此考前有特地再看過近期各考試的考題,加強我覺得好像很愛考但自己卻不熟悉的章節。
政治學:
政治學是先上劉沛老師的課,要將老師的課本熟讀並輔以講義圖,然後老師上課時畫起來的小標要理解並將其背起來。後來新課程換了韋伯老師授課,韋伯老師上課比較側重在時事、思考及理解,因此我便以劉沛老師的課本打底並跟著韋伯老師理解時事及其背後的涵義,藉以盡量完整自身的政治學知識。
公共管理:
我超討厭公共管理。剛開始接觸時不知為何一上課就想睡,覺得這科的內容不只瑣碎,還都長得很像,所以連著兩年課程都沒上完,回家也沒讀這科,都依靠行政學學到的相關知識去考試,結果當然是慘兮兮,有次兩題申論題分數分別只有7分跟5分,是落榜關鍵。後來我決定拯救公管成績,才開始認真上老師的課程,老師的講義濃縮課本精華,上課時也有諸多補充,讓我公管分數進步不少。我之所以會這樣直言不諱地說出我討厭公管,是因為我想藉由自身的例子,來警惕也正討厭著某個科目而將其荒廢的人,儘管討厭也要努力克服,莫跟自己過不去,再加365。
●準備方式:
1.一本書主義:雖然我每一科都至少上過兩位老師的課程,但我會選擇我自己讀起來最舒服、最順的教材當作主力,再偶爾搭配其他老師的教材,否則明明是一樣的東西,但每位老師在用字上卻都有些微甚至大幅差異,若不專精一本書的話,只會增加自己的負擔而已。
2.便利貼牆法:強烈建議將重要或自己不熟的內容、小標抄在便利貼,並將其貼在書桌前的牆壁上,或者是任何你經常會看到的地方,想到就抬頭看看他們,久了自然就記住了。
3.筆記練筆法:硬要自己創一個名字,但其實跟平常要多練申論題差不多意思啦,各章節讀完後,將感覺會考申論題的主題大標小標抄在筆記本上,抄的過程等於再次複習,而考前複習時,也能藉由此筆記回憶各章節主題的答題框架。寧願考前多練練,也別上戰場直接練。
●讀書時間分配:
上午九點起床,要補習就補習,沒補習的話吃完早餐會讀兩個小時,中午吃完飯加休息大概兩點多,開始讀二到三小時,再加上適時的放鬆時間就來到了晚餐時間,吃完晚餐後也讀個二到三小時加放鬆時間,一天就結束了。
不過我常常讀個一小時或一個半小時就會讀到受不了跑去玩手機放鬆一下,如果我心思已經開始躁動就很難繼續專注,再讀下去效果會很差,所以我不會強迫自己一定要讀滿兩小時或三小時。
●想說的話:
準備考試期間,家人雖然都說把準備的時間當成在讀研究所就好,要我不要有太大的壓力,但壓力這件事,有時自己可能無法意識到,但其卻會直接地反映到身體狀況上,每當這時,聽到身邊的人叫我不要有壓力就好了,我都會感到很深的無力感,縱使他們都是出於關心才這麼說,但說實在的,有沒有壓力這種事根本就不是自己能控制的吧?
我認為準備考試會有壓力是很正常的,相信每個人都一樣,所以無論是在準備考試的你、你們、我們,大家都不是孤身一人,所有人都為了未來在努力著。累了就小憩片刻吧,休息過後再繼續奮鬥。韋伯老師曾說過:「這是一場能考上的考試。」這句話看似簡單,卻給了當時落榜多次的我莫大或者說莫名的信心,對我起到了很好的激勵作用,因此想在這邊將這句話分享給大家,希望各位不要輕言放棄,祝福志光的同學們金榜題名。
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決定國考當時,我以經濟自主為人生目標,並希望找有保障的正職工作,而公職是選項之一。由於對國考機制完全沒概念,故選擇報名補習班。
我是畢業於國立大學本科系,大約在大三時下定決心準備國家考試,並決定補習。考國家考試的動機,最主要是就業壓力,於本科系畢業的我對未來太過迷惘,不知道究竟該走哪個方向,最後決定透過國家考試獲取一份工作。
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