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考試情報
地方政府四等特考心得
一、 準備考試的心態與基本架構
1. 對考試的態度：
準備考試需要的能力是在短時間內輸出相對廣泛而完整的內容，所以對於準備的範圍需要的不是際廣而深，而是廣而淺白即可，意即不用做到100分的地步，只要做到能考上的水準即可。
2. 對自己的態度：
剖析自己的優勢與劣勢，針對優勢的部分做強化，對於劣勢必須要抱持解決的態度，不可「以拖待變」。以自身的例子來說，我善於規劃，但執行率不佳，所以在南崁志光數位學院與同類科考生組成讀書會，並針對讀書計畫會建立較為彈性的時間與加強評估(練題)、調整計畫的次數，讓自己能隨時拯救執行率。
3. 認清自己的能力：
隨時確認自己對於知識的掌握程度是非常重要的，所有的讀書計畫、準備方向與力度的基礎都是來自於此。
4. 建立階段性目標：
(1)確認自己希望考上的考試時間後，切割時間區塊建立階段性目標是準備考試的基礎。一方面在達成小目標時，可獲得成就感（考生最缺這個了）、二方面也是評估能力。
(2)常見的階段性目標設定方式：跟課、複習(做筆記)、大量考古題練習、常錯/易考內容複習。
5. 保持彈性：
對於自己所設定的計畫保持相當的彈性。一個好的讀書計畫的要件有二，第一是能否在考前達到考上的水準，第二是評估自身「目前」實力是否能透過計畫達成目標作。如果目前的計畫經過評估發現問題，那就必須彈性要調整策略；對於自律較差的考生，保持彈性空間也是讓自己縱使怠惰也能完成目標方法。
二、 讀書技巧
1. 製作筆記-第一次學習的輸出
(1)目的：初步理解學習內容。
(2)個人執行方式：製作符合自己邏輯的筆記是協助學習的重要方式。將授課內容、課本內容以及自 己查找的資料，以習慣的方式（心智圖、架構圖、列點、申論體文章等）梳理過一次。
2. 練習題目-第二次的學習輸出
(1)目的：對於掌握知識內容、出題的方向。
(2)個人執行方式：下載歷屆試題練習而非分章節的解題書，主因相似的題目放在一起的練習，雖然可以快速建立熟悉度，但在前後答案可以參考下，並不能完全真實反映考試狀態。
3. 整理錯題-加強弱區
(1)目的：了解自己的弱區。
(2)個人執行方式：練習完一份題目後，將該份題目做錯的考點用memo貼在第一頁，做完一定份量的題目後檢視所有錯題考點memo，不論是複習或是考前衝刺都會特別注意這些內容。
4. 空白紙練習-終極學習輸出
(1)目的：了解自己宏觀架構的掌握程度。
(2)個人執行方式：複習時在一張白紙的中央寫下欲複習的主題，隨後將自己所有知道的內容填入這張紙上。隨後與課本、筆記內容做比較。
5. 關鍵字練習-跨章節連結能力
(1)目的：解決比較類型題目、擴展答題廣度
(2)個人執行方式：對於跨章節出現類似內容、可比較內容時，會藉此複習該類似概念。例如複習公務人員考試法的消極考試資格時，會同時複習類似概念的消極任用資格等。
6. 讀書會-切磋學習
(1)目的：固定溫書與互相激勵。
(2)個人執行方式：自109年8月以來，每週兩次讀書會，早期(8-10月)以指定題目練習後討論為主，中期(10-12月)以章節做宏觀架構討論為主。現階段則為練習撰寫考古題架構。
三、選擇志光視訊的原因
志光作為國家考試備考的權威補習班，在準備考試時，就已經是最具競爭力的選擇，同時身邊考上公務人員的朋友，也都是藉由志光的幫助順利上榜，所以並沒有什麼猶豫的選擇了志光數位學院的視訊課程，除了符合我所需要彈性備考的原則外，在準備考試期間恰逢搬家，所幸志光數位學院設立據點多，在六月搬家後，便就近在南崁志光數位學院上課，櫃檯的班主任、導師與服務人員態度都相當的親切，服務也非常迅速，建立起一個很溫馨的補習班環境。準備考試的期間，其實是相當沈悶且辛苦的，但每次到櫃檯總是可以看到她們的微笑，那種「活力」真的是讓人會活過來呀～謝謝她們的笑容，那真的是每天的小確幸。
四、結語
其實每個人適合的讀書方式都不同，在參考他人的讀書方式時，最重要的是評估這些方式是否適合自己。讀書不是一昧往前跑，停下來看一下自己是否跑在正確的跑道上相當重要。總結我的讀書策略，不過就是不斷的評估自己的實力，並一步一步將自己提升至能上榜的程度而已。雖然在評估的過程中常常會懷疑自己，只要不斷調整方式並且持續進步，就算準備過程中各種跌跌撞撞，最終的結果會是美好的。
1. 對考試的態度：
準備考試需要的能力是在短時間內輸出相對廣泛而完整的內容，所以對於準備的範圍需要的不是際廣而深，而是廣而淺白即可，意即不用做到100分的地步，只要做到能考上的水準即可。
2. 對自己的態度：
剖析自己的優勢與劣勢，針對優勢的部分做強化，對於劣勢必須要抱持解決的態度，不可「以拖待變」。以自身的例子來說，我善於規劃，但執行率不佳，所以在南崁志光數位學院與同類科考生組成讀書會，並針對讀書計畫會建立較為彈性的時間與加強評估(練題)、調整計畫的次數，讓自己能隨時拯救執行率。
3. 認清自己的能力：
隨時確認自己對於知識的掌握程度是非常重要的，所有的讀書計畫、準備方向與力度的基礎都是來自於此。
4. 建立階段性目標：
(1)確認自己希望考上的考試時間後，切割時間區塊建立階段性目標是準備考試的基礎。一方面在達成小目標時，可獲得成就感（考生最缺這個了）、二方面也是評估能力。
(2)常見的階段性目標設定方式：跟課、複習(做筆記)、大量考古題練習、常錯/易考內容複習。
5. 保持彈性：
對於自己所設定的計畫保持相當的彈性。一個好的讀書計畫的要件有二，第一是能否在考前達到考上的水準，第二是評估自身「目前」實力是否能透過計畫達成目標作。如果目前的計畫經過評估發現問題，那就必須彈性要調整策略；對於自律較差的考生，保持彈性空間也是讓自己縱使怠惰也能完成目標方法。
二、 讀書技巧
1. 製作筆記-第一次學習的輸出
(1)目的：初步理解學習內容。
(2)個人執行方式：製作符合自己邏輯的筆記是協助學習的重要方式。將授課內容、課本內容以及自 己查找的資料，以習慣的方式（心智圖、架構圖、列點、申論體文章等）梳理過一次。
2. 練習題目-第二次的學習輸出
(1)目的：對於掌握知識內容、出題的方向。
(2)個人執行方式：下載歷屆試題練習而非分章節的解題書，主因相似的題目放在一起的練習，雖然可以快速建立熟悉度，但在前後答案可以參考下，並不能完全真實反映考試狀態。
3. 整理錯題-加強弱區
(1)目的：了解自己的弱區。
(2)個人執行方式：練習完一份題目後，將該份題目做錯的考點用memo貼在第一頁，做完一定份量的題目後檢視所有錯題考點memo，不論是複習或是考前衝刺都會特別注意這些內容。
4. 空白紙練習-終極學習輸出
(1)目的：了解自己宏觀架構的掌握程度。
(2)個人執行方式：複習時在一張白紙的中央寫下欲複習的主題，隨後將自己所有知道的內容填入這張紙上。隨後與課本、筆記內容做比較。
5. 關鍵字練習-跨章節連結能力
(1)目的：解決比較類型題目、擴展答題廣度
(2)個人執行方式：對於跨章節出現類似內容、可比較內容時，會藉此複習該類似概念。例如複習公務人員考試法的消極考試資格時，會同時複習類似概念的消極任用資格等。
6. 讀書會-切磋學習
(1)目的：固定溫書與互相激勵。
(2)個人執行方式：自109年8月以來，每週兩次讀書會，早期(8-10月)以指定題目練習後討論為主，中期(10-12月)以章節做宏觀架構討論為主。現階段則為練習撰寫考古題架構。
三、選擇志光視訊的原因
志光作為國家考試備考的權威補習班，在準備考試時，就已經是最具競爭力的選擇，同時身邊考上公務人員的朋友，也都是藉由志光的幫助順利上榜，所以並沒有什麼猶豫的選擇了志光數位學院的視訊課程，除了符合我所需要彈性備考的原則外，在準備考試期間恰逢搬家，所幸志光數位學院設立據點多，在六月搬家後，便就近在南崁志光數位學院上課，櫃檯的班主任、導師與服務人員態度都相當的親切，服務也非常迅速，建立起一個很溫馨的補習班環境。準備考試的期間，其實是相當沈悶且辛苦的，但每次到櫃檯總是可以看到她們的微笑，那種「活力」真的是讓人會活過來呀～謝謝她們的笑容，那真的是每天的小確幸。
四、結語
其實每個人適合的讀書方式都不同，在參考他人的讀書方式時，最重要的是評估這些方式是否適合自己。讀書不是一昧往前跑，停下來看一下自己是否跑在正確的跑道上相當重要。總結我的讀書策略，不過就是不斷的評估自己的實力，並一步一步將自己提升至能上榜的程度而已。雖然在評估的過程中常常會懷疑自己，只要不斷調整方式並且持續進步，就算準備過程中各種跌跌撞撞，最終的結果會是美好的。
