高普考考取心得

一.背景說明

國立大學師範體系畢業，有修習教育學程，完成半年實習後，展開代理

三年的生活。由於國中缺額不多，本身的科系缺額又少之又少。但對於教育的興趣，讓我在家人的鼓勵之下，萌生到志光準備高普考-教育行政類科的念頭，轉換跑道也許也是一個機會。備考過程中，第一年一邊上班一邊準備考試，常常下班後就直接到補習班上視訊課程，但上班的疲倦和工作的準備導致學習效率十分低下，常常上完課卻無法記起剛剛上過什麼，更沒有時間複習或練習，無法將所學東西融會貫通。對初次準備考試的我而言，無法好好完全準備，考出來的成績簡直離上榜還相差甚遠。因此，毅然決然第二年辭職，全職準備考試。

二.選擇志光的原因

在家人推薦下，我選擇志光數位學院的視訊課程做為準備考試的基石，不僅有舒適的環境以及個人座位區讓容易集中精神，不會因外在事物而打斷;透過視訊課程更可以根據個人狀況安排研讀的進度，有時因為某個科目章節初次上課時沒有那麼純熟，這時可以透過適時調整速度，並重複聽講的方法，讓我對於觀念的釐清可以更有效率，對我而言是準備考試十分重要的幫助。

三.志光加值服務-申論批改

輔考資源中，我會參加班上的申論題寫作批改，在每個月一次的題目練習下，老師的批閱與回饋讓我快速知道自己在申論寫作上的缺點及盲點，老師們都非常細心，本來以為正確的方向或認為不假思索的方式，可以透過回饋看見自己的不足和更廣的面相，增進自己的能力並改正缺點。我認為可以透過申論題批閱養成練筆的習慣。一開始可能會覺得很窘迫，深怕自己寫的不夠好，但往往我們都輸給了「開始」，只要開始了，就是經驗的累積，後面就會寫得越來越順，即使剛開始只是模仿翻閱資料都沒有關係，但只要開始了你就會不一樣!

四.各科準備要點:

行政法:行政法是非常大的一門學科，陳老師上課的速度比較快，可以適時調整速度重複聽。我在老師上課前都會先做預習，大概清楚今天會上到什麼，才能事倍功半。並在每一章節結束後搭配選擇題做練習，並且試試看能否畫出章節架構圖，對理解能更有幫助。

教育行政:蕭老師上課會透過板書架構，將章節內容涵蓋串聯，對於行政內容

的記憶非常有幫助，考前我會透過看架構圖幫助記憶和理解。但因為教育行政中有許多細小的專有名詞(像各式各樣的領導)，需要再花時間一一弄清楚，再放置在大範圍中幫助記憶。而我國教育時事中，今年有許多遠端教學、教育政策的題目，可以養成一周看一次教育時事的習慣，教育部點子報或在搜尋引擎搜尋教育;也可以閱讀親子天下教育專欄;在閒暇時間保持對教育時事的敏銳度。

教育心理學:

老師的聲音非常療癒，在老師講解時就專心聽講，將學習原理、記憶遺忘、人格、身心發展等章節基礎打穩。也許一開始會覺得內容很多，因此在老師上課時我會拿一支筆一邊畫線，讓自己在跟的文字敘述走一遍加深記憶。

老師說:「人會遺忘是正常的，因此需要不停練習筆記」，養成反射動作，就會不斷活化記憶。而心理學的基礎也是教育心理學的源頭，因此我認為照著老師進度走，將心理學學完，再搭配教育心理學對於此學科的概念我認為會更完整。

比較教育/教育哲學:

這兩科都必須掌握各大學派和觀念的重點，並在申論上做延伸和深入。比較教育著重在人物思想、理論論述、各國教育制度與國際組織等議題;教育哲學都著重在各種主義，例如自然主義、實驗主義和後現代，並搭配帶入實務經驗或未來可以如何實施。

教育測驗與統計:

測統屬於教育行政的關鍵科目，投資報酬率很高，雖然自己這一次把握的也沒有很好只在中等分數。透過吳迪老師生動的講解，讓我迅速地能融會貫通，確認都聽懂概念在進行下一章節。基本功就是理解與勤加計算，不要被一開始的公式難倒，只要把握時間，很快就會熟稔公式，反而比較需要注意題目的變化，不能僅有死背，課本的例題基本上都要算過兩次。我在考前有自己在手寫一張公式表格，幫助記憶也可以帶進考場複習。

在視訊班上課這一年，我給自己是最後一次機會準備考試了，曾經聽過一句話「在考上前的時間都是痛苦的」，因此讓自己心無旁鶩很重要，每天早上到補習班後我會將手機放在機車置物箱中，帶著書本上樓開始課程，只有休息或午餐時間才會下樓用手機，減少一邊上課一邊將時間用在手機上。如果真的覺得很疲倦或完全讀不下書時，我會透過跑步或看電視讓自己轉移注意力， 養成運動習慣，讓自己適度放鬆!

相信自己，期待每一天的自己都比昨天的自己更加進步，不要讓今天的自己白活!祝福接下來的考生都能金榜題名!