110高普考人事行政心得 - 許○凌(高普雙榜)
我一開始是選擇視訊班,後來又花錢函授班,最後是面授班幫助我上榜,我知道我自己的弱點就是定性不足,透過面授課程,逼著自己有課一定要出現,不知不覺就跟完全部課程,面授課程我喜歡坐第一排老師正前方,因為我下課如果有問題,我可以衝第一個問老師,問完打鐵趁熱,在下課時間把老師剛剛上的內容快速複習一次,記憶會更加深刻。
學儒相較其他補習班師資較為完善,服務項目也更符合個人需求。面授課程對於需要有讀書氛圍的考生而言,非常具有激勵效果,同時能有同伴一起努力備考,相互討論檢討促進學習成效;
可以依照補習班編排的進度,跟著課程內容有效率的複習,若有不懂或不確定的觀念,老師也很友善熱心解惑,特別是在於準備申論部分,除了必須切合題意的內容之外,亦能就題意延伸許多觀念幫助其科目的釐清及整合。
對於無法有效運用時間規劃及龐大練習申論的考生非常有幫助,在考科進度複習部分會針對章節逐一推進,即便對部分區塊不熟悉也能快速發現並改善,到後期則以混合章節的方式,使模擬考更加貼合實際考試,對於不知如何作答的題目也會提供老師的詳解,讓考生能快速掌握考點及題旨重點,而透過不斷大量的練習,有效累積個人實力。
對於普考的考生而言,選擇題絕對是決定上榜的關鍵,在全選擇的專業科目至少要達到80分以上,半選擇半申論的專業科目也必須將選擇掌握至40分以上,否則在申論題分數較難判斷優劣的時候,則容易會成為拖低分數的科目。
各科準備方式:
1.國文:
基本上就是把課本的題目全部寫過一遍,讓自己在考前能掌握出題方向及語感,不用花費過多時間在這科,但至少不使其成為拖分關鍵。而作文的部分,非常建議在考前準備各種題型通用的名言佳句,在看到題目時不至於慌亂而腦袋空白,不知道寫什麼的窘境。
2.英文:
基於本人英文非常差,所以是完全放棄這科,直接一條龍猜到底,但有餘力準備英文的考生,還是非常推薦老師上課補充的單字背誦,在歷年考古題中出現的頻率相對高。
3.法學知識:
對於法知完全零基礎的考生,老師的課是相對非常容易入門,但僅適用於剛開始學習該科的考生,近幾年法知的考題變化較活,除了跟老師課程複習外,必須自己多加練習考古題,在民刑法這種大範圍的科目,相較有準備民刑總則的高考生,在這部份對於普考生是相對吃力的,基本上必須將課本的題目全部寫過一次,不懂的題目至少要能夠理解,在將易錯題目寫在筆記上以供考前做最後衝刺。
1.行政學:
是以普考為主考生的話,除了正課外,非常推薦必備一本行政學百分百,基本上各種類型的題目都分門別類幫考生做好整理,在考前最好能整本寫完1至2次,在將易錯的題目另外筆記供考前衝刺。
2.行政法:
由於行政法是非常吃觀念的科目,在上正課時必須將有疑問的部分處理到明白,即使只是選擇題也最好能訓練到看見題目就知道其定性或要考的主旨,基本上就是大量寫行政法百分百或是歷屆考古題,而在考前幾週最好能將所有行政法題型會出現的法條全部瀏覽過加強記憶,考前則複習最容易混淆的法條做最後衝刺。
3.政治學:
政治學這科較注重時事,對於本身對社會或國際局勢較不敏感的考生相對較為吃虧,但老師上課多會帶到時事部分作為舉例,讓考生能融入情境容易理解,而政治學在普考上是半選擇半申論,選擇的部分除了偶爾出現1至2題時事題外,大多與歷屆試題的內容相仿而不會有太大變化到選不出答案的程度,申論部分非常注重大小標語與內容闡述,基本上就是多練習寫申論給老師改,修正申論的架構跟錯誤觀念。
4.地方自治:
相較政治學,地方自治是屬於貼近生活的事物,非常推薦老師的正課,架構觀念上的講解,而不是單一且獨立的概念,而是整體相互結合融會貫通,在重要考點也會著重講解,而地方自治必須非常熟悉地方自治法,最好是容易出現申論的法條能背誦下,在歷年地方自治考題上重複出現的機率很高,勤做考古題掌握基本考題就能有一定的分數。
在備考期間確實容易讓人沮喪或難以專注,但若已經選擇要備考了必然就要付諸相對的努力,對於考試這件事上,最好賦予個人目標或抱負理想讓自己有動力實施行動,若是不擅規劃讀書進度或缺乏讀書氛圍,非常推薦可以參加特訓班,基本上就是大量的考題練習與訂正錯誤觀念,其著重在申論可以參考他人佳作,針對相同題目所擬的答案,吸收他人不同觀點納入日後遇相同題目的個人篇幅與延伸,也可以與朋友討論題目一同促進成長。
比起一般行政而言,一般民政是相對好上榜的類別,在普考考科上也只有一科的差別,但上榜分數卻有一定的差距,對於想早日上榜的考生,不無是個嘗試的方向,但終歸一句,讀書的努力與否全靠個人而非僥倖。
我一開始是選擇視訊班,後來又花錢函授班,最後是面授班幫助我上榜,我知道我自己的弱點就是定性不足,透過面授課程,逼著自己有課一定要出現,不知不覺就跟完全部課程,面授課程我喜歡坐第一排老師正前方,因為我下課如果有問題,我可以衝第一個問老師,問完打鐵趁熱,在下課時間把老師剛剛上的內容快速複習一次,記憶會更加深刻。
自修對我來說沒可行性,才去報面授班,而面授班的氛圍就像回到學校上課一樣,讓自己覺得回到認真學習的學生時代,加上課程時間補習班已經安排好了,自己只要安排複習計畫即可
8年後有補習班開農業技術的課程,現在覺得真是方便,有人教總比自己抓不到重點地唸效率好太多了。
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