112高考資訊處理心得 - 王○禎(一年考取)
規劃高考讀書時,經衡量自身所學及坊間教科書,高考實在太困難了。大三曾與同學遍訪國考補習班,也曾翻閱各家補習班教材,當時已有3~5名同學都選擇志光,加之上班後實在無暇再去一一訪問補習班,即選擇志光之函授課程,既保留彈性上課時間,又可不斷複習,且課本、板書等教材編寫方式較為明瞭,易於課間及課後相互對照吸收並製作自己的筆記。
本身是財稅系學生,大三時看到很多大學同學都在準備財稅行政高普考考試,因為自己也還不清楚未來要做什麼工作,因此毅然在大四開始準備考試。
1.第一年:
我總共花了兩年時間才上榜,第一年因為還是大四,雖然我有把課程上完,但很多科目都還很不熟,而且我很少的時間複習,考古題也幾乎都沒練習,除了有把鄭老師發的稅法題目做完之外,其他科目的題目,我幾乎都沒有練習到,因此第一年的高普考考試,我都差錄取分數10分以上。
2.第二年:
高普考結束後,我是10月才又接著繼續上課,從109高普考考完後到年底,我都是半工半讀,等到110年初,我才開始當全職考生。在當全職考生這段期間,我每天早上不是去圖書館就是去志光的自修教室讀書,晚上接著上面授課。有些科目還有讀書會,我覺得這個很棒,因為我本身會計很弱,可以透過讀書會把我比較不會的題目問學長姐,並跟他們討論。在面授課程全部結束後,我有參加奪榜班,不得不說奪榜班真的可以大量練習申論題,而且還可以一對一問老師不會的題目,雖然因為疫情的關係,到後來都是用視訊的方式上課,少了大家一起在教室讀書,共同為了同一目標努力的氛圍,我還是一直告訴自己,我一定可以上榜的!奪榜班的老師們也都很盡心盡力地為我們解答問題,真的很感謝他們。在奪榜班結束後,我訂了讀書計畫,幾乎每天都讀三科,這樣兩天就可以把六科專業科目都接觸到,且因為疫情延長三個月,真的多了很多時間複習,一直到高普考前,我都是照著讀書計畫在走。
1.共同科目:
完全沒有準備,只有把憲法總複習的講義看一看。
2.稅法:
稅法就是一科背多分的科目,只要肯花時間多背法條,一定可以拿高分。
3.財政學:
圖形一定要多畫,而且要背熟。
4.租稅各論:
租各就是稅法跟財政的綜合,我沒有特別準備。
5.經濟:
老師每隔一段時間都會小考,這樣剛好可以複習以前的上課的內容,大家一定要親自寫過考卷,如果沒辦法在上課前寫完,也一定要回家後寫過一遍;上課發的題本都是一些比較特別的題型,大家也一定要再次複習。
6.民法:
多看法條、勤練題目,在寫題目的過程中,有遇到不懂的觀念,一定要翻課本再看一次。
7.會計:
會計是我最弱的科目,上課有遇到不懂的觀念,我下課一定會去問老師,然後一定要勤練題目。
高普考真的是一場很辛苦、很需要毅力的考試,不僅考試科目多,而且要花很長的時間讀書,每個人在準備的過程中,一定都會遇到瓶頸,我在讀書讀得很煩躁的時候,就常常告訴自己:現在的辛苦是換來以後穩定的工作,我覺得也就是有這樣的信念今年才能順利上榜。
規劃高考讀書時,經衡量自身所學及坊間教科書,高考實在太困難了。大三曾與同學遍訪國考補習班,也曾翻閱各家補習班教材,當時已有3~5名同學都選擇志光,加之上班後實在無暇再去一一訪問補習班,即選擇志光之函授課程,既保留彈性上課時間,又可不斷複習,且課本、板書等教材編寫方式較為明瞭,易於課間及課後相互對照吸收並製作自己的筆記。
奪綁班藉由既定的行程表、密集的考題訓練,以及老師的單獨QA環節,來強化我們應對考題的能力。其中老師QA部分對我的幫助是最大的,因為能更有針對性地加強我在專業科目上的不足,同時也能得到精進的建議。此外,藉由同儕的激勵討論,也能在漫長的準備生涯上維持一定的士氣。
原先是在小學擔任代理教師,每年寒暑假都需要參加徵選,工作較不穩定,且代理教師通常需要兼任行政職,常常需要加班或是帶學生參加比賽,壓力較大,因此開始思考是否要轉往較穩定的公務員,此時恰巧大學同學考上國營事業,他分享了他考取及入職的經驗後,我覺得可以嘗試看看,於是就開始準備公職考試
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該怎麼選擇公職考試該怎麼選擇公職考試
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