考取心得

103教師甄試 國小 音樂科 黃冠慈 臺中市國小教師(狀元)

103教師甄試 國小 音樂科 黃冠慈 臺中市國小教師(狀元)

臺中市國小教師(狀元)

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其實我投入教甄的時間並不是很長,但是我覺得在這條路上,意志力才是最重要的,今年我報考新北市、台南市和中區連盟的台中市,很幸運的三次都進入複試,但是由於缺乏試教和口試經驗,我在新北市的這兩科成績都不盡理想,後來參加台南複試試教已經有了錄取的水準,但口試題委員們問了相當多關於台南在地特色的問題,我完全沒有準備到這一個領域,一急之下我就慌了,因此口試分數很低,在我走出試場的瞬間,我覺得我是個失敗者,也沒有鬥志繼續考下一場台中筆試,當然最後還是想著做事要有始有終,去參加台中筆試了,台中的複試緊接著筆試,試教內容相當多,因此當時在準備時覺得時間很緊迫,一部份也是因為我是臨時抱佛腳,但我覺得準備時間長短並不是決定能不能考上的重點,而是你是不是能夠讓你自己表現出我已經準備好的樣子。

我的筆試準備:
我報名視訊班正規班課程,從頭讓老師打基礎,我的狀況比較特殊,正規班是從九月開始,但我從一月才開始算是全職的準備考試,我知道我已經慢了別人很多,所以我每天從早上九點上視訊課到下午五點,回家後就盡量把老師講過的內容複習一次,當天的吸收和記憶效果是最好的,我發現很多東西有了老師的講解,以前有的迷思或不清楚的概念就豁然開朗,看視訊有個好處是,可以控制自己學習的速度,也可以把聽不懂聽不清楚的再重聽一次,也可以在需要思考時按下暫停,剛開始上視訊不習慣,後來慢慢發掘他的優點反而覺得視訊比較適合我,而且看到大家都很認真上課,自己也不敢懈怠,而志光的每位老師上課都非常認真,他們會辦臉書創社團,常常上傳一些有關的訊息,我覺得非常有用,而且在社團中看見大家發問,你就會了解大家都很認真在唸書,同時也警惕自己不能落後,在正規課全結束後,我從頭複習我的課本,配合老師上課的筆記,念過兩次之後,開始寫考古題,寫考古題就會讓你知道出題方向,知道哪些東西不重要不用花太多時間,哪些概念自己不懂要多加強,志光的考古題我寫了兩本,這兩本在考試前我寫了兩次,錯的題目自己上阿摩找解答,寫到筆記中做補充,在考試當天就帶著筆記去考試,準備筆試要有耐心,把內容讀懂讀通,就會記得快記得多,因此很幸運的我報考三個縣市都進複試,很感謝志光的老師們,讓我的學科有紮實的基礎。

試教和口試準備:

試教的課程設計我覺得很重要,步驟一定要清楚,讓委員們了解你在做什麼,在這方面因為我有很多學長姐的幫忙,大家一起腦力激盪想出活動內容讓我的教學豐富有趣,所以我很感謝她們,在演示的時候盡量誇大,不是從頭到尾音量都很大,而是要有對比,有大有小,手勢跟表情可以明顯一些,這些都是我在練習時被學長姐要求一定要做到的,這跟我原本的個性完全不同,讓我在準備複試的期間很煎熬,但上台只有一次,絕對要記住把握機會才會勝出。

口試方面我上網找了很多考古題,一題一題把逐字稿寫下來,開始自問自答,看著自己的逐字稿不會離題,也可以幫助自己多做些補充,回答的架構首先略述看法,再來牽引到自身經驗,舉教學上遇到相關的問題,最後表達對問題的總論,照這樣的順序比較有組織,在面對委員時不管委員的表情如何一定記得微笑對答,我的複試準備很倉促,建議大家其實先準備起來比較好,讓自己是一個已經準備好的人,在面對這麼多場考試就不會亂了陣腳,教甄是個挑戰,挑戰自己的努力,挑戰自己的毅力,挑戰自己的挫折容忍力,在過程中的辛苦我相信是所有考生都共同經歷過的,感謝志光,是我教甄一路上的好夥伴,讓我對筆試更有把握,也讓我有更多參加複試的機會,謝謝志光老師們用心的教學,讓我收穫良多。

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