109教師甄試2(正取)英語科偏鄉-蔡○旻
課程進度的規畫以及自己時間的安排取決於你是否有足夠的決心希望考上老師,在通過各場初試後,志聖也提供了許多準備複試的方向,我認為這從來都不是一個錯誤的選擇。
大學期間,雙主修教育與學習科技學系和教育心理與諮商學系,並甄選上卓越師培獎學金,從弱勢偏鄉的課後輔導、海內外教育志工的服務經驗中,更加確認了自己想成為一位教師的心。於國立新竹教育大學畢業後,擔任代理高年級導師有六年的時間,在代理的過程中也持續精進自己,完成加註輔導專長、至國立臺灣師範大學創造力發展在職專班進修,增進教師專業知能。更不忘運用自己雙主修的專長,秉持著充實學識知識,讓孩子能看到教師身上有探索未知世界的路;並且照料好孩子的心,讓孩子願意與你並肩前行,陪伴著他迎向未知的挑戰。
一邊擔任代理導師,一邊要準備教甄考試,時間的安排確實不容易,因此向考上的朋友們詢問補習班的建議,並想透過報名補習班讓自己有動力去讀書,且可以省去自行規劃讀書進度不知所措的時間。剛好那時志聖有推出教甄題庫班的課程,到班詢問課程內容後,發現還可以有雲端補課的上課方式,讓時間安排更加彈性,因此便選擇了志聖。
推薦志聖的原因有以下幾點:一、題庫班的老師用心整理考前重點,不僅能逐題分析考題,更能補充最新教育時勢,老師的課程使我受益良多;二、透過志聖的line能與班主任即時聯繫,剛開始許多疑難雜症,班主任總是能即時幫你解決問題,也多虧班主任的耐心解惑,讓我能好好地運用志聖提供的服務。三、在考進複試後,也會提供口試及試教的模擬與建議,提供客觀的評斷,使我可以從中省思自己可以做得更好的地方。
參加志聖的教甄題庫班課程;課程安排豐富,可以讓你在短時間恢復記憶,並且找到各科準備的方向。老師幫你整理考試重點方向,利用考題直接切入主題、複習相關概念,能節省自己摸索的時間。
複試方面,我學到很多,從製作教具技巧、複試服裝、口試大忌、眼神姿態、自我介紹、教案格式,老師無所保留的將複試秘訣傳授給我們,非常感謝,而在模擬試教也邀請了考上正式老師的學長姐,替我們看演示,除了演示完的提點、改進方向,志聖會將演示錄影並保護隱私的傳給我們,事後從影覑看自己教學的問題,拿著評審的計分單,讓我能從評審的角度看見自己的問題,獲益良多。
如果你想成為一位正式教師,通過教檢、教甄考試確實是再明確不過的目標;但如果你想成為一位好老師,請別忘了將「學生」放在心中,當你的心中有了孩子們的模樣,會知道怎麼做才是為了他們好。考上與否,各自都有一條漫長的路要走,縱使沿路上的風景不盡相同,但你會從孩子們的眼神中發現自己的樣子,那炯炯有神的小小眼眸中倒映出的你,希望都是會讓孩子笑得很幸福的樣子。我們時常幫孩子找到讓他們自己進步的動力,這次換孩子成為讓自己變得更好的動力吧!相信自己是一位好老師,你便會是最棒的^^
課程進度的規畫以及自己時間的安排取決於你是否有足夠的決心希望考上老師,在通過各場初試後,志聖也提供了許多準備複試的方向,我認為這從來都不是一個錯誤的選擇。
一開始其實在選擇實體授課與函授間猶豫了很久,原先設想的是自己在老師監督下會更投入地準備教甄,但後來也考量到因為工作緣故能運用的時間不太充裕,況且距離考試也剩下不到一年能讀書,所以決定選擇隨時都能看課的超級函授利用晚上與假日做衝刺。
我真的很謝謝我選擇了【超級函授】就如同我選擇了最精良的部隊跟我一起奮戰,一起前進,最後攻佔了我要的領土!
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