107國小教甄普通科考取心得-何在順
努力不會欺騙人,你下了多少功夫,就會有多少的成果。雖然教甄的複試很主觀,就算努力了,結果也不如自己所願。那也沒關係,擦乾眼淚,安慰自己只是跟這場評審沒緣分,要繼續打起精神往下個縣市邁進。
走教甄這條路,除了基本的筆試要通過之外,試教也必須切中教學重點和show的亮眼,因此知道自己這方面不夠精彩,所以想知道,有經驗的教育前輩們,會如何展示教學,也就是想多知道他人如何演繹這些教學。
人的通性就是會教自己拿手的,閃過自己的弱點,可是事實上,教學是全方面的,環環相扣,缺一不可,所以藉由這個課程,強迫正視自己的缺點,與其說這個課程有什麼幫助的話,我會覺得是真實面對自己,認清自己的軟弱,在這段不短的課程,讓自己強大。
這條路真的很辛苦,可以說是我人生中最難考的考試,不僅要能單兵作戰(自己認真讀書,考過筆試),還要團結合作(準備複試時,看試教口試的朋友,以及強大的教具團,彼此安慰鼓勵),所以希望大家要互相幫忙,真誠為彼此著想,反正拼命去做,一定會有好事發生。
最後有什麼需要都可以跟班導商量看看,像台北市試教的國語課文,我找不齊,班導就能弄出來,讓我有教科書可看,很感謝導師的幫忙,謝謝。
努力不會欺騙人,你下了多少功夫,就會有多少的成果。雖然教甄的複試很主觀,就算努力了,結果也不如自己所願。那也沒關係,擦乾眼淚,安慰自己只是跟這場評審沒緣分,要繼續打起精神往下個縣市邁進。
求學的過程中,我很早就立定志向,想成為一位老師。考取國立花蓮師範學院時還甚是欣喜,但慢慢的才驚覺少子化的嚴重性,直接衝擊未來的就業與發展。師院畢業、實習結束之後,領取了教師證書,當時各縣市的缺額都只有十幾二十個,錄取率之低,讓我開始走上流浪之路,回到家鄉宜蘭開始擔任代理教師一職。
和大家一樣,在準備教甄的這條路上努力多年,今年終於如願上岸了。不瞞大家說,這是我第一次進複試!第一次進複試就以第五名的好成績上岸,讓我雀躍不已。回想整個準備考試的經過,我最大的感觸就是「要瞭解自己的優勢劣勢能力,進而找出適合自己的準備方式」。
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