112高考教育行政心得 - 莊○妍
大學修習教育學程,在大五教育實習後順利取得教師證,但覺得自己不適合教職,而轉往公務體系努力。
一、個人背景
畢業於東吳大學中文系,感嘆台灣慣老闆充斥,不滿大環境對文科就業市場的不友善,於是從澳洲打工遊學回來後,大徹大悟,決定做一個薪水穩定、作息正常,以及有社會地位的公務員。
二、讀書過程
漫漫路途國考,浮沉799天終於上岸。很感謝家人願意支持我當2年的全職考生,讓我在經濟無虞的環境下,全力衝刺。
第一年時,我的國考夥伴就獲得勝利女神的眷顧,我以總平均差五分名落孫山。深受打擊的我開始檢視自己的問題,逐漸領悟而有所心得。但一百個考生,就有一百種上榜方式,條條大路通上榜,只要你願意把每一步,走得踏實。
三、讀書心態與方法
與各科準備方式相比,我認為最重要的是讀書的心態。心態正確,就能找到專屬自己的讀書方法。以下是我經驗談,願意分享一二,與認真的你一起討論:
1.知己知彼,戰無不克
意思是「知道自己的弱點,知道考科的考點」。有人說,考試可以重新認識自己。我深表同意,理由是,即使我發誓我今天一定要在家好好讀書,不然要剁小指。但我永遠無法在家讀書,也無法剁小指。所以我勢必就一定要出門,無論去圖書館或是自修室。而你知道自己的心魔是什麼,務必趨吉避凶。
此外,「知道考科的考點」是立於考試委員的高度,想一下這個章節哪裡非考不可?考的目的是什麼?要怎樣考才能測出實力?如是,你便可以省去很多鑽牛角尖的時間,思考人生更重要的問題。畢竟人生已經苦短,何苦為難自己?
2.組隊打怪,經驗加倍
有人說,考試是孤單的道路。但我反而在其中認識許多並肩作戰的好友。但務必挑選你的戰友,在精不在多,想想如何的認真等級才配得上你?如果你只是想找玩樂的酒肉朋友,還是盡早登出國考online吧!
以我為例,第一年與一般行政一個認真爆棚的女生組隊,因為在他身上,有我沒有的堅持與執著。但在我身上,有她沒有的自信與靈活運用。然而後期我因為壓力而逃避,最終她理所當然拿到及格成績單,我拿到了第二年的國考入場卷。
第二年,我報名了奪榜班,因為我知道我就是欠別人在後面拿鞭子追趕,惰性是我無能為力的劣根性。期間結識了跟我相同類科的超強同學,他記憶力比我好、腦袋比我更靈活,但第二年了,我有比誰都強的上榜決心。最終,我們都凱旋而歸了。
我不是一個坐得住的人,無法一直看書不動,我需要寫申論消磨時間,或是找同學背誦法條、講出理論觀念、回憶上課內容,彼此腦力激盪,時間過得會很快,卻也很充實,看見與戰友們實力的增長,成就感與快樂,沖淡了讀書的煩躁與痛苦。
3.想像力是你的超能力
我一直覺得,國考題目並不難,只是多且雜。當我可以背得比別人多,比別人清楚,我就可以傲視群雄,打遍天下無敵手。如同老師每次問台下問題,我都立志要當最快速、最正確回答的那個。
所以,我會主動去編口訣,而非等老師餵養。我會把抽象的概念,逼自己想出切身例子。舉例來說,如行政學團體盲思,我就想到大學時期我當過社團社長,身為領導者,我有沒有犯過這些錯。又如我會活用心理學記憶章節的概念,套用在準備考試的過程中,為什麼會發生記憶錯誤。諸如此類,用實例記住抽象概念,以自己的語言文字呈現在申論上,往往都能得考委青睞。
4.抖M體質的養成
其實是一種明知山有虎,偏向虎山行的精神。大家都怕寫申論,我就是要狂寫。大家都寫不完厚重的選擇題百分百,我就寫完了,還訂正兩遍。所謂「打不倒我的,使我更強大」。而上榜的秘密在於,你比別人更M,你就比別人更強。
5.自信心打通任督二脈
我曾經到澳洲打工旅遊過一年,我認為,台灣學生很欠缺自信心。而外國學生,即使實力欠佳,仍會勇於表現。所以,自始自終,我就認為我一定會考上,只是時間問題。我沒比別人笨,也比別人勤勞,長得也是一表人才。我沒有理由不在榜單上。我敢大聲的說,我這兩年來寫的題目,一定是班上屬一或二多的。所以我有自信我會上榜,而且我要上榜。你也要如此!
四、奪榜班心得
我在第二年高普考前夕,決定背水一戰,報名了奪榜班。將我平日累積的實力加以靈活運用,法條如同招式,活用才能習得套路。以面對考場的各種考驗。奪榜班的好處在於,在時間的壓迫下,有效率的複習,並且每日都有檢視考,驗收成效並有老師檢討學習盲點。比起正課老師可能無法快速發回申論練習,或是一對一發問,對我而言,奪榜班是很好的選擇。適合自制力較差,或是具挑戰企圖、能適應高壓氛圍的考生。
五、結語
感謝國考路上每個曾經幫過我的師長、同學及家人。「相信凡事都是最好的安排。」沒有第一年的挫敗,沒有今日上岸的我。想勉勵苦海浮沉的大家,「登高必自卑,行遠必自邇。」記得去年上榜學姊上台以村上春樹名言鼓勵我們「有希望之處必有磨練」也成為我書桌前的座右銘。
當你目光熾熱的看著遠方,督促你已疲憊的身軀繼續前行,堅定你的信念默默耕耘,上天定不會虧待於你, 放榜之日必將體會「春風得意馬蹄疾,一日望盡長安花」的喜悅之情。此時所有辛勞,將化為春泥,成為人生難以忘懷的養分。
大學修習教育學程,在大五教育實習後順利取得教師證,但覺得自己不適合教職,而轉往公務體系努力。
投身公職考試前曾在銀行工作,但對於金融業沒有太大的興趣的我因為比較喜歡穩定的生活,又考量自己對稅法很有興趣,因此便毅然決然走上財稅行政這條道路。
選擇公職為目標的理由是,我本身畢業於外國語文學系,出社會以後,深刻體會到文組求職的不容易,即使把工作做至盡善盡美。
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