感謝奪榜班老師們、班導的協助，讓我能順利上榜，特別是在考試延期的三個月中，提供線上QA的服務，讓我能穩定心情、做最後衝刺。奪榜班排定的檢視考進度，前期會有點吃力，但隨著複習進度循環，每次都會比上一次記得更多東西，面對考題就越來越有把握。大量練習考古題幫助我提升答題速度，剛開始練習時，一題都要花45分鐘以上，但漸漸會發現寫字速度有提升，考前一個月左右，真的能將作答時間控制在每題30分鐘內（高考）。駐班QA和弱科加強，讓我有機會把正規班中不熟悉或錯誤的概念釐清，老師的回答幫助我統整課本內容、串聯相關概念，特別是選擇題的解題，透過老師講解能發現自己解題的盲點、或觀念誤用的地方。
許多老師或上榜同學都會分享不同的讀書方法，大家都會說沒有最佳的方法，只有最適合自己的方法，而我認為不用執著於找到一種適合自己的讀書方法。我的策略是適合的讀書方法都去嘗試，無效率或效益太低就換另一種，但進度是接續下去的，不會因為換方法就從頭開始讀。
心態上，一定要先調適好。我是全職考生，面臨的壓力，相信同是全職的考生都心有戚戚。我會告訴自己，每個人都有自己的步調，不用和別人比較，給自己一段備考期，也許1年、也許2年，這段期間心無旁鶩將心思放在考試上，蛰伏等待，並且一定要給自己停損線，看得到終點的長跑才有堅持下去的動力。
「堅持」和「自律」是我每天告訴自己一定要做到的事，永遠不要給自己任何鬆懈、放棄的藉口。其實真正讓我堅持下去的動力是「不甘心」，投入那麼多時間、腦細胞、錢錢，怎麼會甘心白忙一場，所以每天都告訴自己：我不想放棄，就這樣一天又一天的撐過來了。我所遇見過優秀的人，不一定很聰明，但一定非常自律，永遠知道什麼時間該做什麼事，將時間用在對的地方；自律可以從生活中每一件小事做起，比如桌面保持整潔、不賴床、規律運動等等。考生最常擔心的就是書讀不完，自律可以讓自己省下這些擔心的時間，拿來多背2條大法官釋字。
各科準備策略：
老師的體系表非常強大，將文謅謅的法條體系化，平常上課要聽老師的話，按部就班把釋字、法條、考古題補充進體系表，上完課一定要馬上複習加深印象。選擇題狂刷題目也很關鍵，選擇沒有不確定性，是最好拿的分數，一定要把握。
奪榜班的駐班QA老師在考前一個月，簡單扼要說明總則編的法條架構，幫助我有系統的記下條號。申論題作答可以公式化，作答時審題很重要，題目很長，每句話都藏有解題線索，跟著題目才不會漏掉重要法條。
考古題做多了會發現，有幾個考點頻繁出現，我的策略是把實務界和學界的觀點背下來，理論有幾說，爭點寫出來，都能拿到基本分。審題一樣很關鍵，我不會急著下筆，鐘響後會花3-5分鐘看題目、判斷罪責，避免下筆後塗塗改改、前後矛盾。
這科我都是安心地跟著老師的腳步，交作業、背定義、大量練習考古題，就能拿到不錯的分數。老師的教材以考試取向，教學深入淺出，也很有耐心回答問題，在駐班QA時會不斷鞭策、激勵我們。
扎實的把行政學讀熟，準備公管、公策就水到渠成了。這科我會多問老師問題，聽老師講解的思路有助於觀念整合。行政學偏基本觀念的記憶，公管、公策則是觀念的運用。駐班的老師一個人抵三個人，會補充很多時事議題，分析時事如何與考題結合，且解題很有邏輯、一語中的。
最後，我想說，上榜的關鍵是不能放棄任何一科，每科至少都要有50-60分的把握，不用追求一題拿20分以上的高分，每題都有15-18分就很厲害了，行政學、行政法的選擇題能全對就不要錯，因為申論的給分說不準，能把握的分數盡量拿到。考試很需要運氣，但我相信只要做好準備，緣分到了就會上岸了。
我畢業於東吳大學人文社會科學院社會學系。由於家庭經濟環境，從小就有許多長輩告訴我們，父母工作辛苦，要趕緊賺錢減輕父母負擔，並且灌輸我們公務人員工作穩定等觀念，希望我們能夠考取公務員，因此在我的工作選項中公務員一直存在。但對我來說，考公職這件事情實際上卻困擾我非常久，畢竟社會上的工作種類多，並非一定要當公務人員不可，於是，在大學期間，我為了確定自己是否喜歡或是適合從事公職，透過打工的方式，進入公家機關了解其內部的工作情形與流程。然而，真正到畢業的前一年，我才下定決心要準備報考高普考一般行政。
準備國考的原因和大多數社會組科系畢業的學長姐一樣，考慮到台灣整體的就業環境對社會科學領域畢業的人不太友善。
憲法的部分相對比較簡單，法條和釋字的內容認真讀過後應該就會有印象，不太會忘，因此憲法的分數一定要拿到，另外我覺得基本國策的內容也蠻重要的，寫考古題時常常被騙，建議可以考試前拿出來看一下。
