111地方特考三等教育行政心得 - 黃○寧(台北市第2名/雙榜考取)
奠基於第一年各科函授的基礎知識,第二年選擇志光體系的題庫班及總複習,在第二年的面授過程中,能有機會當面與老師互動,透過每次的提問和與各科老師討論之後更能澄清自己的盲點
因大學及研究所時期就讀社會人文相關科系,所以之前便已接觸過心理學、社會學及行政學該科目,另分析財經廉政類組其他考試科目,評估那些科目是自己可接受的,相信自己願意投入心力去學習,在多方考量下,我決定報考該類組。因準備考試之時還須一邊工作,所以選擇到補習班(視訊)上課,方便下班後能自由安排上課時間,然在評估各科目的課堂數後,擔心自己不太可能上完所有課程,雖以三等考試為目標,但選擇補習班的四等考試課程,另外加買行政學、社會學題庫班課程。
由於自己的上課時間有限,也不太可能有很多課後複習時間,所以我把握每次上課,因為我知道自己只有聽一次的機會,沒有多餘的時間看第二遍錄影帶或回家聽錄音檔,我也告訴自己上課時須認真聽講,手機能不碰就不碰,希望一次學習便能到位,不浪費多餘的時間,也盡可能不把問題帶回家。至於各科準備方式簡單分享如下:
因該科比重相對較低,所以花在這部分時間也較少,我也清楚作文寫作及英語能力的提升很難速成,因此主要以閱讀總複習講義為主,國文部分熟記公文寫作格式,憲法部分則背誦增修條文關鍵內容及閱讀重要的大法官解釋。
推薦林老師的課程或相關書籍,老師授課方式有助建構行政法通盤觀念和提升學習興趣,林老師不僅是授課教師,更是精神導師,偶爾的精神喊話,是讓考生繼續堅持下去的動力。
我把公務員法相關法規列印出來裝訂成冊,編成一部自己的公務員法小法典,搭配考古題、總複習課程找出考試命題方向,複習重要法規函釋,若該年度有修法,必定熟讀。
這科一直以來是我相對的弱科,但我還是堅持上完一輪課程,期許自己至少具備基礎觀念,在考場即便遇到不太懂題目,仍不可全然放棄,因有時上榜也許就是差那關鍵的1、2分。
心理學採用精熟一本書策略,我主要閱讀喬老師心理學考前三秒教,另搭配補習班提供之教科書,以重點主題方式整理筆記,針對一些比較冷門的考題,則上網搜尋相關概念,當成名詞解釋記誦即可。心理學考題寫作上盡量以整全觀點呈現,若有相關概念也一併提及,並適時結合一些時事、生活案例。
社會學採主題式學習,以老師的總複習講義為主,平時多留意重要社會時事,找出其中與社會學之關係,因上班緣故,並沒有時間練習考古題,所以都是採取聯想法,訓練自己擴散性思考能力,理論與實務結合,寫作方向與心理學一樣,適時結合一些時事、生活案例會有加分效果。
因準備研究所時便已有行政學底子,加上平時處理公務時,會多加留意一些行政學相關名詞,不懂之處便上網查詢,考前主要以程老師的總複習講義為準備重點。
對我而言準備國考是一場持久戰,過程是漫長且孤獨,我不是全職考生,也許心理壓力相較之下不會那麼大,但在工作之餘還須投入時間及心力準備考試,堅持力就很重要,第一年到補習班上課時,即便每日下班後很累,我還是堅持到補習班報到,上完一輪完整的課程,很順利在第一年便先考取四等,在準備三等考試過程,多次面對差一名、差一點的結果,但我堅持下去,終於順利考取三等。
也因在準備考試的一開始,我抱持了打長久戰的準備,學會調適應考心態,懂得尋找自我舒壓管道,如:每年出國旅行、假日享受美食等。付出雖未一定能考取,但想要考取就一定要付出﹗若公職是你所想,堅持你所想,祝福各位尚在準備國考的學弟妹們,這條道路也許艱辛,但終有柳暗花明的一天,加油﹗
奠基於第一年各科函授的基礎知識,第二年選擇志光體系的題庫班及總複習,在第二年的面授過程中,能有機會當面與老師互動,透過每次的提問和與各科老師討論之後更能澄清自己的盲點
需要背誦的內容,盡量提早記憶或是多讀幾次,因為過程中會一直忘掉,忘掉就再翻書,久了就會記起來,背的東西須盡量提早記,能記多少就記多少,接近考前約一個月左右主要是複習以前背過的內容
我叫陳沛文,畢業於弘光科大-餐旅管理系,因為不想走學術領域,才選技職體系的我,在經過大三那年校外實習之後,就有在思考這不是我真的想做的。畢業之後,輾轉從事幾份業務工作也都不穩定之下,我才開始思索公職這條路,但也沒有馬上行動。而真正下定要考試源自於一場車禍,發現自己真的沒有退路了!就立馬和家人討論,要用全職的方式開始這條國考路。