110教師檢定資格考(特教組)心得-吳○霖(應屆考取/1年考取)
一開始我對於教師資格考試其實是非常擔憂的,因為我與同為特殊教育學系的其他同學們不一樣,因為我是屬於新制的,所以我只有一次的考試機會,如果沒有通過,就無法實習,必須明年再來,不像系上其他同學,如果今年沒有通過,可以採舊制的方式,先實習再考教檢,這讓我的考試壓力大大的提升了許多,再加上我除了修特殊教育的課程以外,還修了普通教育課程,因此我並沒有太多的時間能讀書,但幸運的是我遇到了志光,它幫我減輕部份對於準備考試的焦慮。
在準備考試的過程中,有在學校擔任代理教師,但是沒有教師證的緣故,聘期都是一年,且因為工作經驗還不是很多,所以花費比較多時間在適應工作上,包括:備課、行政、跟學生的相處等等。雖然很想盡快考上教師資格考,但是都不太順心,其中一部份是對考試的方向內容,抓不太到重點,光是做歷屆考古題,對大方向還是沒有一個整體的概念,所以決定選擇志光數位學院,看能不能協助我整理重點,還有考前可以衝刺一下,希望可以幫助自己順利考上。
當下定決心之後,立即去詢問志光數位學院的課程,有分兩種班別,一種是年度班,另外是題庫班,這次因為疫情的因素,考試時間有延後,我購買課程時其實離考試已經是最後倒數了,於是我選擇了超級函授題庫班課程,隨時可以線上上課,好處是能安排自己上課的時間,有時候可以搭配不同的課程,讓自己可以提升上課的品質。也因為知道上課的堂數,可以讓自己更有動力想要去完成課程的內容,看完之後會很有成就感,讓自己可以比較安心,雖然以前也知道規劃進度很重要,也想要按照計劃,但在執行上就沒有辦法好好的實踐,相對地函授課程已經有安排好一定的量,也知道每堂課的時間,無形中也是提醒自己需要再花時間投入不能偷懶,上完課之後也需要時間慢慢地消化,給自己適當的壓力,讓自己把握再繼續堅持一下的心情。有花時間投入,自信心也相對提高,聽過的課程都會有紀錄,也是告訴自己凡走過必留下足跡,有不懂的地方會再次地複習重複的聽,直到聽懂為止。
很多時間上的規劃安排,都有按照老師的提點。題庫班的課程規劃是在選擇題上的掌握,有些選擇題內容不會考太細,但是要有概念才能選得出來,老師都會把大概念寫出來,讓我們在思考邏輯上比較能連貫在一起,在讀的過程會把重心花在相對重要主題,老師都會特別提點,還有不同區域的考題,老師也提醒北部的考題要注意,因為出題的教授大部份都是北部的,歷屆試題常出現的也會特別注意。
授課老師也說考前要給自己信心喊話,當你是用心準備的,你要告訴自己,如果自己考不上還有誰可以考上,自己最清楚自己的狀況,所以還沒有考上的學弟妹不要放棄,找回當老師初心,要相信自己是做得到的,當作一次經驗的累積。所以現在的經驗其實都是未來的養分,還有之前考試我對非選答題技巧不是很好,這次有注意每一題十分,大概就是要有十行的量,讓答案可以更清楚明瞭,在時間上也要多預留一點時間。
很感謝之前代理學校的輔導老師,提供校務會議及教學經驗分享,都讓我增加很多能量。這次考題內容,在我實際教學過程也曾遇到過,像是輔導的三級制,所以實務上的經驗這次也幫助我在答題的過程更順利。也感謝志光老師在課程中提醒,老師們用心的整理資料,讓我省下很多自己統整的時間,感謝身邊朋友的陪伴跟鼓勵,還有提供考試資訊的學妹,也感謝政府這次防疫的安排,可以待在自己的縣市考試,節省交通上的不便,也可以更專注於考試,最後感謝自己的堅持,雖然比別人更多時間才考上,但是我做到了,繼續往下一個目標前進。
一開始我對於教師資格考試其實是非常擔憂的,因為我與同為特殊教育學系的其他同學們不一樣,因為我是屬於新制的,所以我只有一次的考試機會,如果沒有通過,就無法實習,必須明年再來,不像系上其他同學,如果今年沒有通過,可以採舊制的方式,先實習再考教檢,這讓我的考試壓力大大的提升了許多,再加上我除了修特殊教育的課程以外,還修了普通教育課程,因此我並沒有太多的時間能讀書,但幸運的是我遇到了志光,它幫我減輕部份對於準備考試的焦慮。
在完成研究所學業後,近幾年在國中擔任代理教師,備考期間亦同時在代理,能夠唸書的時間非常有限。另從小到大一直不是成績優秀的學生,對於唸書也總是感到厭惡,一直都處於習得無助感的階段,下定決心準備教師資格檢定考試,一來對教育有極大的熱忱,二來因為通過測驗後以及完成實習(新制)取得教師證,代理的薪水可以比照正式教師
自大學畢業後,開始準備教師檢定考,準備方向有很多種,可購買書籍自行閱讀,或選擇補習班課程,對我而言,補習班可滿足我對於資料收集、整理,然後就是較為重要的考試技巧,綜合考慮下開始尋找補習班。
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