113高考社會行政心得 - 陳○吟(應屆考取)
作為一名社工系的大學生,我經常對自己的未來感到迷茫。當我逐步深入了解社會工作領域,看到非營利組織普遍存在的低薪、高工時和高壓力工作環境時,內心產生了不少疑慮。這樣的現實讓我不禁猶豫,是否應該繼續在這個領域深耕下去。大學四年級的時候,看到身邊的同學們為了他們的夢想努力拼搏,無論是在專業上精進,還是為了理想不懈奮鬥,我心中難免產生一種羨慕與失落
決定考公職時,我在補習班半工半讀。白天需要全心投入學習,晚上則努力工作。這樣的生活雖然充滿挑戰,但我始終懷抱著考取公職的夢想,渴望能夠有更穩定的職業和更好的生活品質。一年前,我決定報名「志光數位學院」參加他們的超級函授雲端課程,為自己未來的考試做好充分的準備。選擇「志光數位學院-超級函授課程」的原因有幾個。首先,他們的課程內容非常全面,涵蓋了各類公職考試的重點,這對我來說是非常重要的。
由於半工半讀的原因,我需要靈活的學習方式,而志光提供的超級函授雲端課程剛好符合我的需求。我可以在任何時間、任何地點進行學習,這讓我能夠更好地安排自己的時間。其次,志光數位學院的教學質量在業界享有盛譽。親友在考取公職後都向我推薦了志光數位學院的課程,他們的成功經驗讓我更加堅定了選擇的信心。
此外,志光數位學院的老師們都是經驗豐富的專業人士,他們對於考試的了解和分析非常透徹,能夠提供針對性的指導。
強烈推薦志光公職題庫班的服務!他們提供的題庫內容非常全面,涵蓋了各類公職考試的重點和難點,讓我在準備過程中能夠有系統地做考古題。題庫班的服務讓我能夠在實戰中檢視自己的學習成果。整體來說,志光公職的題庫班讓我對考試充滿信心,無論是內容的質量還是服務的態度都值得推薦!
在志光數位學院的課程中,有幾位老師給我留下了深刻的印象。首先要提到的是財政學的鄭翰老師,他的課程內容生動有趣,總能將艱深的理論與實際生活中的例子結合起來,讓我在學習中感受到樂趣。此外,老師還非常關心學生的學習進度,經常在課間與上實體課程的學生進行互動,雖然我是上線上函授,但這種親切感讓我倍感溫暖。
另外,統計學的老師也給了我很大的幫助。他的教學風格極具啟發性,能夠引導我們從不同的角度思考問題。在他的指導下,我的解題能力有了顯著提升,這對於申論題的準備尤其重要。每當我在解題中遇到瓶頸時,老師的上課內容總能給我提供寶貴的建議,讓我找到突破的方向。
另外,我誠摯推薦英文老師,老師對於公職考試英文的教學有深入的研究,能夠以清晰且生動的方式講解各類語法與詞彙,讓學生在短時間內掌握考試重點。此外,老師非常有耐心,並且平易近人,能夠營造出一個積極且鼓舞人心的學習環境,激發學生的學習動力。雖然我本身大學就是英文系出身,但還是能從老師身上學到很多東西!
我參加了志光數位學院的題庫班和歷屆試題班,這些課程對我備考幫助極大。
題庫班讓我能夠有針對性地進行練習,通過大量的習題訓練,我逐漸掌握了學習重點。每次做完練習後,我都會仔細檢討錯誤,這樣不僅能鞏固知識,還能提高我的解題速度。
歷屆試題班則幫助我熟悉考試的題型和出題思路。老師會針對每一年的考題進行分析,讓我們了解考試的重點和趨勢。通過這些模擬練習,我在實戰中獲得了自信,能夠更好地應對考試。在準備過程中,志光數位學院提供的輔考資源對我幫助非常大。例如,定期的申論批改服務讓我能夠得到及時的反饋,了解自己在寫作上的不足。
在考取的過程中,我發現時間管理至關重要。制定合理的學習計劃是成功的關鍵。我將每週的學習內容詳細列出,並根據自己的工作時間靈活調整,確保能夠兼顧工作和學習。面對學習中的瓶頸,我也學會了適時尋求幫助。我常常向老公詢問統計問題,這對於突破瓶頸非常有效。此外,適當的休息也不可忽視,給自己留一些時間放鬆,看看包冠涵或小川洋子的小說,能夠提升學習效率。
最後,我特別感謝我的老公。他的支持和鼓勵讓我在考試過程中能夠保持良好的心態,面對挑戰時不再畏懼。擁有一個情緒穩定、同理心強並且溫柔體貼的老公,真的是非常幸運的一件事!人生很短,光是能一心一意做好一件事就很不容易了。賽跑時一直變換賽道,並不會讓你跑得更快,唯有下定決心才能不繞遠路抵達終點。
作為一名社工系的大學生,我經常對自己的未來感到迷茫。當我逐步深入了解社會工作領域,看到非營利組織普遍存在的低薪、高工時和高壓力工作環境時,內心產生了不少疑慮。這樣的現實讓我不禁猶豫,是否應該繼續在這個領域深耕下去。大學四年級的時候,看到身邊的同學們為了他們的夢想努力拼搏,無論是在專業上精進,還是為了理想不懈奮鬥,我心中難免產生一種羨慕與失落
抽樣方法這科先照老師步調上課,但每上完一章節外,除記熟公式外也要求自己要能夠用自己的話解釋該章節的內容及觀念。以往的抽樣方法題目會明確的看出要用那一個方法。但這五年來出題老師喜歡一個題目用不同結果來推演結果,因此觀念變的很重要,死記公式或題型不易求得高分
大學就讀私立大學社會學系,已經不是應屆畢業生,多少對書本有點畏懼,遠離學生的身分逾兩年之久,再去重新投入課本,從零開始學習,一開始真的很難定心下來念書,思緒不像大學時期,能夠大量吸收,在重新詮釋知識,再加上擔心許多應屆畢業的學弟妹的競爭,都使得我在高普考試前有不少擔憂和疑慮,常常審問自己能不能真的做得到。
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