參加教師甄試已經是第四年,雖然沒有應屆考上教師甄試,但很幸運的應屆考上公幼教保員,就這樣一邊工作,一邊準備考試。剛畢業前兩年的教甄,秉持著自己準備也可以的信念,在工作之餘,買參考書自行練習、苦讀,但考完後發現,除了沒有系統化的整理和規劃外,也沒有什麼完整的讀書空間及時間,讓我每次初試都差臨門一腳而慘敗。就這樣犧牲假期、剝奪陪伴家人的時光,忍受了兩年。但這樣一直沒考上,讓我心裡默默地懷疑自己,還要無止盡的繼續拼下去嗎?是不是其實自己根本就不適合當老師…
失望之餘,透過家人及朋友的鼓勵、介紹下,認識、了解到志光補習班,考量到上班、交通、時間、費用等綜合因素,所以不考慮面授班,進而來到志光數位學院,雖然只是視訊班,但這裡有個人化的讀書環境,既舒適又乾淨,讓我可以下班、吃飽飯後,整個時間都完整的放在讀書上,在這裡遇到問題或是補習班有安排考試活動時,櫃檯的小姐都很親切的協助和提醒我,真的是很貼心!
就這樣跟著補習班的進度讀了一年,很開心看到自己的進步,終於有榮幸拿到第一場複試的入場卷,雖然這次沒能順利地考取,通過複試,但我知道自己的讀書方向對了!在讀書方面,只要再持續這樣跟著補習班的進度讀、認真考,下一場複試入場卷一定可以勝劵在握!所以,就這樣又報名了第二次的補習,有了前一年的基底,讓我在這次的聽課上,更能快速的掌握重點。
再來是口試及試教方面,利用上班時間和同事們(正式老師)討教,再透過自己不斷的內化、練習,雖然在練習口試及試教的過程中,會得到許多不同的意見(每個老師都有自己的小技巧和帶班方式),千萬不要慌張,選擇自己好上手的部份去做修正,找出自己的特質,然後多練習,才能有最好、最自然的效果。
在志光的課程上,我很喜歡上幼教專業課程,老師有脈絡地進行課程規劃和統整,幫我們把分散在各章節的內容做歸納和整理,也把一些容易混淆的概念作釐清和比較,甚至還會把一些重要的幼教人物作關係的連結,好像在聽一個故事一樣,讓這些學術性的名詞和艱深的理論,變得很輕鬆又可以很清楚地了解這些課程的來龍去脈,這是一般的書裡不會提及的!
教育專業方面,因為範圍有些太廣太深,讓基礎不深的我,讀起來非常的困難,而且沒有方向,所以我的小撇步就是,先讓自己多做這五年的考古題,然後可以先大致了解教甄出題的方向和喜歡考的題型,再針對這方向配合志光課程作進一步的準備。
教甄這條艱辛的路,就這樣走了四年,從頭一年的全台環島考試外加玩樂同學會,到近兩年的主攻北部(因為國文方面太弱,在考過幾次後,確定考國文只會降低幼教的分數後,就不考慮再考有國文的縣市),一起征戰的朋友從一群到只剩小貓兩三隻,內心經歷的煎熬與無奈,我想這是大家都曾體驗過的,很開心能夠在今年考上正式老師!相信自己,多方嘗試努力,你也可以!
最後想大聲說~我終於游上岸了!謝謝我親愛的家人~謝謝我的同事~謝謝我們班的孩子&家長們~謝謝志光!