112地方特考三等一般民政心得 - 王○翔(台北市第3名/1年考取/應屆考取)
鑑於公職的起薪高及在職進修等條件環境,進而在大三下學期的時候,決定參加國家考試,並開始了備考之路。
我是農業相關科系畢業,因為想到農業相關的職缺並不多,在大學四年級時決定報名補習班,在選取考試類科時,因為農業技術與大學所學知識相仿,可以很好的直接銜接,不必再花許多時間從零開始學習新的科目。
我上的是正規班,補習班給我最大的幫助是,補習班的老師會將較重要、容易考出的地方提出來,比起自己茫然地面對相當大且雜的範圍,可以節省非常多的時間。因為長期的自我讀書對自制力要求很高,為了避免自己偷懶,來補習班的面授有規劃進度,按表操課,可以確保讀書進度,而且看到有人同樣在努力,更能激起讀書的動力。
讀書進度主要按照補習班的進度走,並做好課後複習,在課後作筆記,自己將上課的內容重新整理,讓自己更熟悉考科內容,並方便之後的複習,因為以我自己為例,一旦時間拉長,例如一個月之後,很容易忘記內容或記憶模糊,需要過陣子就稍微重新複習,藉由不斷地複習可以將內容更深刻地印在腦海中。
中期可以開始練習考古題,藉由考古題的練習,可以藉此了解目前讀書進度,哪邊還有不足的地方,可以著重加強反覆練習,而且考古題的類似題在考試中經常出現,若能熟記對答題很有幫助。
鄰近考試前可以針對農政網站、新聞或是農改場刊物等相關資訊做準備,大約了解目前時事、政府最近針對的方針(例如:碳匯議題),這些都容易出現在考試中,多一分了解遇到時才不會手忙腳亂。
1.國文、作文:
由於範圍大,有時間再準備就好,有空時可以多看看文章範例及做些範例題。
2.法律相關:
藉由上課了解大致方向,接著多做題目熟悉內容。
3.作物概要:
所有科目中範圍最廣泛的科目,需熟記各作物的科名、栽培環境(氣候、溫度、土壤、水分等等)、部分作物栽種的特殊名詞,需要大量時間去記憶和整理筆記,並反覆複習將其印入腦海中。考前可以針對主要作物(水稻、小麥、玉米)和目前重要的作物去加以注意。
4.作物改良概要:
熟讀講義,並參考歷屆的題目,找出考試方向,並針對常出題的重要知識點去準備(自交不親合、雄不稔…等等),並多背育種英文的名詞解釋,幾乎每年都會考,尤其是分子育種部分。
5.土壤與肥料概要:
土壤學部分歷屆題都有類似之處,主要將土壤的物理化學性質記熟,並注意肥料過量缺失、不同酸鹼度對營養元素的影響等等,最近由於有機(友善)農業的推廣,堆肥方面的題目經常出現。
6.植物保護概要:
需熟記常見病徵的名稱、症狀、防治方法,以及害蟲的名稱、對植物危害、防治方法,最近重視有機(友善)農業,題目多朝向有機防治方法。
普考採取的是每科平均,所以每一科都需要花時間準備,只要一科過低都會導致平均被拉低進而落榜,需要適當安排進度,不讓自己有明顯弱科。
考試期間最大的敵人是壓力和孤獨,因為備考時間都相當的長,在長期面對書本、題目的過程中會逐漸懷疑自己選擇的道路,又看著同期的同學都有工作或唸研究所,只有自己獨自準備考試,結果也都是未知,容易一點一滴累積壓力,不僅影響心情,也會使讀書效率下降,此時就需要在每周安排自己的休息時段,藉由外出運動去調適自己心情,避免一直沉浸在準備考試的氛圍和壓力中,使自己能放鬆。
在準備的過程中,應時常鼓勵自己,確認自己有慢慢的累積,慢慢的進步,扎扎實實的向目標邁進。
鑑於公職的起薪高及在職進修等條件環境,進而在大三下學期的時候,決定參加國家考試,並開始了備考之路。
在練習考古題的過程難免受到挫折,但持續提醒自己報名考試的初衷以及思考考取後的未來,都有助於緩和挫折。
我是參加保證班課程,同一類科當時大概有五個班能夠選擇,學生能夠根據自己的時間,像是全職考生能夠選擇下午與晚上開課的班別,兼職考生如果只有晚上有時間就能選擇較適合自己時間的班別,除此之外,有些考科有不同師資能夠選擇,學生能夠在網路上先看看不同老師的課程影片,再選擇適合自己的師資。
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