110地方特考三等地政心得-鍾○軒(8個月考取)
讀書考試是世界上最簡單的事,不用看別人眼光,也不需要主管同意,只要自己的進度抓好,考上是時間的問題。
大學就讀社會學系,曾於大一大二時修過社工系的課,瞭解社工實務的內容後,發現前線社工不太適合我,於是打消輔系的念頭。由於社會系本身較無特別的專長及技能,在職場上相對其他學系也無直接對應職缺,文組出身若無其他多元技能的加分項目,工作不但不好找且薪資待遇通常較低,最後加上家人的鼓吹,於是選擇與本身經歷相關的類別投考,追求穩定生活。
當初畢業前有自讀三個月左右,剛開始效率不錯,但一段時間後開始出現撞牆期,除了考試資源不多,也無法檢視自己的進步速度,加上愛玩與怠惰,使我萌生報補習班的念頭。
會選擇志光是因為上PTT爬過文,比較各大補習班的優缺點,考量金錢、師資、環境等方面,最終選擇在行政類科師資響亮的志光。當初報班別時猶豫不決,最終選擇視訊考取班,將自己存款花下去,逼自己不能半途而廢。
視訊班的優點是可搭配自己的時間及進度彈性安排看課,家裡離補習班較近,可督促自己去看課,由於去年疫情影響,補習班也有同步將課程放上雲端函授平台,使自己也可以在家看課,且雲端放課速度比視訊班快,方便課程一上線即可馬上觀看。
課程安排方面,我習慣上完一堂課就複習那個章節一遍,之後等全部上完再次複習時,拿白紙將重點寫下,課堂筆記會標註是第幾堂課與章節,後續複習不熟的部分,可再挑此章節的影片出來看一次。課堂易懂部分會倍速放過,不懂的部分放慢速度,盡量在聽課時就將概念弄懂,以免複習時事倍功半。
選擇題部分雖然有課程可觀看,但我將時間投注在專業科目上,因此這部分靠吃老本。公文在考試前幾周趕緊背熟格式,並拿考古題出來練習,不能只是看而已,要多寫練手感以及熟悉空間字體配置。作文考前有空可看優秀作品,稍微記一些名言佳句,考試時篇幅盡量衝四頁。
憲法部分是必拿分數,投資報酬率高,韋老師上課節奏輕鬆,會抓重點與給口訣(推薦背口訣輕鬆很多),並且會補充重要釋字,老師的筆記與重點也是精華濃縮,適合考前快速複習。
法續內容多且繁雜,陳老師利用有限時間講解寬廣範圍,也會帶我們讀重點法條,課本雖然厚重,但皆會搭配例子與補充使之易懂。
英文利用空閒時間背補習班送的國考常用5000單字,其餘靠吃老本。
雖然陳老師的課感覺不太適合初學者,但其實不懂的部分多聽幾次,熟了之後會發現老師真的用心良苦。課程內容深入淺出,上課前會抄板書後才開始講解,加上補充一些較冷門的函釋與學說,搭配章節後精挑細選的題目練習,寫題目時腦中會不自覺響起陳老師上課時鏗鏘有力的提醒。法條沒有背熟至少也要讀熟,多讀幾次相信面對題目時得心應手,平常有空會利用公職王平時測驗多練選擇題,錯誤的題目會上網找詳解並記下。
張老師的課本編排很有特色,有組織、有系統性的架構教學,帶著大家畫記重點,搭配練習常考題,法條部分會帶著大家一條一條仔細讀過圈出重點,數字部分很容易考切記讀熟。社安網、長照2.0、少子女化是易考的重要政策,宜多複習!
湯老師上課會將各派系理論組織化,使我們瞭解其歷史背景脈絡,經過老師整理使其更易理解與背誦,也因此使我對本科興趣盎然。老師上課時不時也會帶申論題寫法、傳授申論技巧,課本也會補充許多實務經驗,將基本概念記熟搭配實務經驗更容易使我們在申論題有更好的發揮以及充篇幅。三大傳統工作方法基本概念流程要記熟!
全申論加上極抽象,是許多人的噩夢,也是此次考最差的一科,去年考試時張老師的課尚未開始,當時只能靠自己死讀硬記,今年開課後發現老師的課本內容將抽象的理論弄得淺顯易懂,再者,考題重複率高,基本上變化不大,多花點時間好好準備相信也能大有起色。
國考這條路漫長且孤獨,心理調適極為重要,該有的娛樂也是要有,出去走走、玩玩手遊紓解壓力,過程中一定會有怠惰期等著自己去突破,讀不下去沒關係,可以換科目、換環境或是讀少一點,但是不能都不讀!我養成了不讀書會有罪惡感的習慣,而此罪惡感正是我前進的動力。
時不時會懷疑自己的能力,這很正常!我們能做到的就是盡量不要去想太多,多讀書不要讓自己閒下來去想多餘的事,別理會那些愛比較的親戚,凡事盡力做最棒的自己,多相信自己,堅持與毅力是你超越別人的致勝關鍵!
雖然此次以較低的成績幸運上榜,但我拚的本來就是上榜而不是高分,在你未上戰場前千萬別輕易否定自己,上戰場時竭盡全力地寫,把有關的記憶做串聯,加油!努力是不會背叛自己的。
讀書考試是世界上最簡單的事,不用看別人眼光,也不需要主管同意,只要自己的進度抓好,考上是時間的問題。
我本身並非社會工作和社會福利相關專業科系畢業,自一般大學管理類研究所畢業後,因家母國中同學推薦而踏入服志願役專業軍官的行列,前後共服役11年,因體適能問題,未能升至校級官階,升遷延宕,後又因為父母均退休於公務機關,從小在穩定公職家庭長大,深感公職工作所帶來的優勢在於家庭的穩定和工作的保障,非其他工作所能媲美,且身邊週遭與我友好之親友均服務於公務界、國營企業內,生活平穩踏實,使我立定志向也要朝向成為公職人員發展
我在學生時代從沒考慮過考公職這條路,直到大學四年級的時候,我開始對於畢業後的日子感到焦慮,自己本身並沒有什麼打工的經驗,也並非頂尖學校學系畢業的學生,在朋友的建議以及家人的支持下,我發現了公職(社會行政)這條路。
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看著爸爸每天去工廠上班出勞力活真的很辛苦,於是我想要可以一個發揮自己所學的工作
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