109高考金融保險心得 - 吳○儀
當初去試聽了志光跟高點,發現我比較喜歡志光老師的上課方式,因此選擇了志光。 我是選擇面授的課程,因為可以直接面對老師,能讓我比較專心,而且事後遇到問題,也可以在下課的時候問老師。
大學畢業於師大數學系,畢業後曾投入公職考試(財稅行政類科),但當時決心不強且與上榜差之千里,最後還是選擇進入職場。工作幾年後仍嚮往公職穩定的生活,毅然辭掉工作重新準備考試。
因有家人及朋友都曾是志光考取學員,在他們的建議後搜尋了志光的資訊和評價,不論是師資或上課環境、課程內容及安排都符合我的需求。
10月初時報名2年班的課程,因原先工作預計年後離職,在職期間完全無法跟課,所以報名了視訊班。因第一年部分課程來不及上完,成績不慎理想,第二年又重新上過一輪,並在考前參加了奪榜班,可惜以0.4分之差落榜。接下一年有幸於公家機關擔任約僱人員,並不忘記考試初衷,持續備考且於考前報名總複習函授課程,終於成功獲得佳績。
1.國文:
無特別準備,但公文部分格式一定要熟悉。
2.英文:
無特別準備。
3.法緒-程老師:
老師上課內容非常充實,課後會再看一次當天的筆記內容,考前有再做近1、2年的考古題,期間沒有額外花時間在法緒上。
4.憲法-關老師:
老師上課非常有趣,我都是安排在比較疲憊時當作放鬆地聽完課程,了解觀念架構後就沒有額外花時間準備,考前再做近1、2年的考古題。
1.經濟學-徐老師:
老師上課非常淺顯易懂,就算完全沒基礎也能輕鬆建構起經濟架構。課堂上也常重複重點口訣,考選擇題時有些題目能不用思考的利用口訣迅速作答。課堂中搭配老師補充題庫講義,馬上練習釐清考點,對加深印象非常有幫助。老師每年考前都有關懷講座,利用相同數據搭配不同模型,得出不同結果,加以印證各模型的差異,讓自己能夠舉一反三、融會貫通,不論考題是由因導果或是由果導因都能夠應答如流。另外自己也有購買老師的題庫書做為課後練習,整本重複練習了2、3次,也讓我的經濟學順利拿到高分。
2.國際經濟學-程老師:
老師上課的筆記內容非常紮實,但由於是一邊講課一邊寫板書,上視訊課時常常要按下暫停,待抄完筆記後再回放老師剛才講課的內容,非常佩服面授班的同學。這也是唯一一堂完整上了兩輪的課程,第二輪課程搭配第一輪抄的筆記,將每個觀念都確實釐清。也因為是花了最多時間在課堂上的科目,較少課後的練習與複習,但有了完整的手抄筆記與紮實的課程內容,讓我無論是在考前練習考古題或在考場上,看到題目都能順利作答。
3.公共經濟學(財政學)-周老師、楊老師:
正規課上的是周老師的課程,因為老師上課的步調較緩慢,我只聽了前面幾堂課,後面都自己看課本練習。老師課本編排得非常完整,不需要講解也能看得懂,也很適合做申論題的參考範本。
總複習時上楊老師的課程,再將一些觀念做不同方向的思考,加深印象。但總複習課程比較偏向財政學選擇題的思考方向,還是建議要再多多練習申論解題。
4.貨幣銀行學-何老師:
貨幣銀行學分成貨幣學、銀行學和國際金融。其中貨幣學是總經的延伸,先上過總經再上貨幣學會輕鬆許多,而國際金融和國際經濟學也有許多重複的內容,銀行學是我自己認為比較困難的部分,需要花較多的時間來準備與背誦。老師的課本有很完整的解題,上課的步調與內容也都很清楚詳細,只是考試範圍較廣且因應時勢更新,常常出現新的名詞解釋,這部分較難準備。
5.統計學-吳老師:
老師上課非常活潑有趣,讓統計學上起來比較不那麼可怕,課堂中每個例題都會將觀念脈絡完整講解清楚。雖然前兩年考試還沒開竅,課本範例每個步驟都看得懂,但實際寫題目時卻腦袋一片空白,不知從何下手。最後一年準備時先將課本所有例題都做過一遍,仍然不懂的題目或單元重複多做幾遍,每單元後面的練習題也確保每一題都能夠正確作答。另外也有購買老師的題庫書,考前先從每單元最近年度的考題開始練習,雖然沒有整本練習完,但也做了近4、5年的題目,成功從109年的7分進步到78分!
6.公司法-江老師:
因近年公司法大修,老師上課除了公司法本身的脈絡之外,也會特別強調修法的部分。考前我也只針對修法部分加強複習,剛好今年考出其中概念,算是幸運得分。
7.海商、保險法-張老師:
老師上課時對於法條的編排架構有很完整的概念說明,讓對法律條文很頭痛的我即使沒有特別背誦法條,面對題目時也能推知一二(但重要條目還是需要稍微記憶啦!)。
8.票據法-孟老師:
老師上課非常歡樂且很會與面授班同學互動,上課會不斷重複背誦口訣,以及提供解題範本公式,雖然無法像法律類組完整答題,但也能在考卷上寫出一些概念。
原本就對奪榜班的運作很有興趣,很適合我不太自律的個性,但以往只有行政類科開班,109年剛好商科試辦就馬上到櫃檯諮詢。奪榜班每天都有安排進度,以自修、考試、自修、考試的方式進行,雖然自己也會安排進度,但沒有人督促就很容易拖延。透過奪榜班每天督促自己按著進度複習並測驗,並且有老師批改申論題,可以清楚知道自己那些單元還不熟悉需要加強,也有許多戰友陪伴一同奮鬥,絕對是考前衝刺的最佳武器。
準備考試的路上要感謝的人非常多,很感謝家人朋友們的全力支持與關心,許多老師們的教學及班內人員的付出,還有戰友們的陪伴,讓自己的國考路上不孤單,並且能夠充滿動力。
因為自己並不是短期上榜的考生,在最後一年備考時一句話打醒了我:「你不能靠一樣的行為,期待不同的結果。」我相信每位準備考試的同學都付出了許多努力,但可能也有像我一樣害怕面對自己的弱科而在上榜邊緣徘徊,我想鼓勵你們,既然已經知道自己的弱點在哪裡了,何不更認真的去對付它呢?相信當你戰勝弱點的同時,上榜的喜悅就不遠了!祝福你們!
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文史相關學系畢業在職業選擇上較為狹窄,除卻教職之外,公職可說是提供一條就業的良好途徑,於是便下定決心參加這場戰役。
非本科專業出身,也自知本身非善於讀書的類型,因此在必要之時,傾向於報名補習班。事實上,補習班是一個很好的資源,因此依照自己的需求和條件,選擇補習班的面授、視訊,還是函授等授課方式,並無多大的差別。在志光的第一年,依循循著補習班的上課節奏,致力於自身的底子打好,並著手於考古題的練習。
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我選擇志光的面授課程,如果能夠和老師面對面,並且和其他同學討論,比較有督促的效果...
我選擇志光,是因為學長姐的推薦,在參觀完教室後,覺得是非常舒適的上課環境,試聽時老師們的教學方式也有一定的品質...
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