109高普考機械工程心得 - 李○庭 (雙榜考取 / 9個月考取 / 快速考取)
在大學畢業之後進入機械的傳統產業工作擔任製圖人員,剛入職薪水不高,並且深刻感受到傳統產業十分容易因為外在因素而影響,在職期間就有遇過經濟不景氣而沒有三節獎金跟年終獎金的情況,甚至差點要放無薪假。在工作三年之後,毅然決然辭職出國打工度假,過了一年發現自己更適合穩定的生活以及工作,所以我便決定給自己兩年的時間,報名補習班並且參與國考。
在2023年三月時購買函授課程,雖然是勞工行政本科系的學生,但對於考試的準備還是相當陌生,因此選擇在勞工行政這個考科有豐富師資的志光數位學院購買函授課程。我在開課後的暑假開始跟課,但開學後發現無法兼顧國考與研究所的學業,因此我在研究所第一學期結束時休學,一月開始全力準備高普考,有幸於今年高、普考上榜。
行政法是我就學期間較少接觸的科目,因此剛開始在上函授課程時,時常跟不上老師上課的節奏,也因此很失落,但老師總是能在課程當中指出考試重要的考點,無論是釋字、條文以及學說,只要是老師在課程中再三強調的內容,絕對是考試中的考點。老師的板書筆記也讓我在日後複習時能更加有效率,課本的重點內容搭配筆記,無論是複習、測驗題的檢討或是申論題的架構,都是相當精準的一份資料。
憲法的韋伯(吳宗翰)老師,能將繁瑣的記憶考點用令人印象深刻的口訣或故事讓我們記得,如此有趣的上課方式也讓我在考試中取得不錯的分數。
勞工行政與立法、勞資關係的陸川(曾翔)老師,勞工行政考科中最重要的科目是由業界經驗豐富且是中正大學畢業學長的陸川(曾翔)老師教授,老師在課程中會將爭點、條文以及立法緣由講解得很仔細,除了課堂上的講解,老師也會提醒我們考試不是做學問,避免考生在細節上過度鑽牛角尖,對於不必要的細節過度在意除了浪費時間更是對考生的心理造成負擔,因此時刻提醒我們考試的方式與心態,同時也會鼓勵考生不要過度灰心,陸川老師讓我的專業科目學習地得心應手,也讓我對於考試更有信心。
在考前練習申論題時,總是會遇到擬答不夠詳細或是不理解的情況,也會不確定自己回答的方向是否正確,因為比較晚開始準備考試,考前練習申論題、選擇題的時間不夠充裕,幸好志光數位學院有「題庫班」以及「測驗易點通」,前者讓我知道歷屆試題、老師自己猜題的申論作答方向,同時也能模仿老師做答的模式與一些用詞,避免讓自己的作答過於口語化或是沒有申論作答應有的結構;後者則是能在課堂中了解測驗題型的作答技巧以及重要考點,同時找出自己作答時的盲點,在大家對於測驗題型的掌握度都差不多的情況下,能避免粗心或盲點,能讓測驗分數更加地漂亮。
在準備考試的九個月中,懷疑自己是否能考上的次數多到數不出來,尤其是從研究所休學後,發現課程進度落後很多,甚至在該總複習時我還在上正課,後來的申論、測驗考古題也是練習的不多,因此對於時間的掌控來說,我是失敗的,但認真上完每堂專業科目課的我在考試時依舊能回想起老師在課程一再提醒的重點。
對於行政法的準備,多閱讀、記憶老師指出的重點,能將與一爭點、一條文相關的釋字、學說整理出來,在整理的同時能增加印象;勞動三科:勞工行政與立法、勞資關係的準備則是熟讀課本,課程多看幾次,陸川(曾翔)老師上課的內容足以在考試中應用,如果覺得不夠可以稍微閱讀勞工季刊等,對於新議題有一定程度的認識即可。就業安全則是需要花時間去記憶與背誦政策內容與條文;法學知識與英文的準備較為不足,因為時間緊迫所以法學緒論、英文的課程沒有上完,選擇去刷考古題,因為憲法內容較少所以在課程中作的筆記跟重點就有花較多時間去背誦。
無論是申論題行或測驗都需多加練習,練習申論作答不僅能逐漸養成回答的架構,能在考試時做出有邏輯的作答,避免東講西講造成作答結構散亂,一開始能多加參考解題書或擬答的作答方式,逐漸培養申論答題的方向與架構。
準備考試的路上是孤獨且漫長的,焦躁與不安只有自己能體會,很謝謝這段時間傳授知識的老師與幕後的行政人員,也很謝謝陪伴在身邊的家人與朋友,忍受來自考生的負能量與暴躁情緒。
「路雖遠,行則將至。事雖難,做則必成。」是我這段期鼓勵自己的話語,在準備國考這條路上,最令人害怕的不是途中遇到的困難、灰心與阻礙,而是踟躕無法邁開腳步的懦弱與猶豫。
祝福所有考生能金榜題名!
在大學畢業之後進入機械的傳統產業工作擔任製圖人員,剛入職薪水不高,並且深刻感受到傳統產業十分容易因為外在因素而影響,在職期間就有遇過經濟不景氣而沒有三節獎金跟年終獎金的情況,甚至差點要放無薪假。在工作三年之後,毅然決然辭職出國打工度假,過了一年發現自己更適合穩定的生活以及工作,所以我便決定給自己兩年的時間,報名補習班並且參與國考。
畢業於國立臺灣海洋大學航運管理系,畢業後即赴近洋線船公司擔任業務一職,在工作一年後,因船公司職涯發展與生涯規劃不盡相同,且航運產業長期處於運價低迷又為傳統產業易受景氣循環影響,遂決定趁年輕離職,目標於一年內考取航運行政高考。
自己是國立大學外語系畢業,本來想考取教職,但是實習教師期間似乎無法保證薪資,再加上需要花多少年考取到教職,選擇考公職無外乎是因為其穩定性,努力後於111年有幸錄取普考,任職後依仍有再準備高考。
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裡面都是廢文語錄,從沒見過這麼不正經的公職小編啦!
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