113普考財稅行政-王○岑-五甲志光數位學院
高普考是一個重要的職業通道，透過深入瞭解報名資格、考試科目、準備資源和指導、考試時間、職位選擇和薪資待遇，你將能更好地規劃自己的職業發展，實現事業目標。讓五甲志光陪伴你，助你登上事業高峰！
高普考考取心得
一.背景、經歷
大學是念企業管理，大四時身邊的同學紛紛在準備國家考試，同是希望畢業能有穩定的工作，於是決定考公職。在選擇考試類別方面，評估自己不是一個很會背誦的人，考慮準備考試科目是大學學過的相關課程，因此決定報考半背誦半計算的財稅行政。
大四就跟著同學們一起準備國考，由於大學課程尚未結束，大多時間仍花在學校課業上，因此第一年不是很認真在準備，後來畢業後，在家人的直持下當全職考生ㄧ年專心準備，ㄧ年後又回到社會上工作，以兼職考生身分準備，大概花了3年時間考上。
二.選擇志光數位學院的原因
在決定報名公職前，原本想以自修方式來準備考試，這樣可以省下補習費。但花了幾個禮拜研究書本內容，覺得每本書都很厚、內容多且複雜，不如由專業老師教學，方便準備考試重點；在加上身邊大學學姐在志光補財稅行政類科順利上榜，看著學姐公務員生涯有份穩定的工作及薪水，覺得羨慕，因此想努力看看，故在學姐推薦下來到志光補習班。
在選擇志光補習班後，上課方式又是另一個選擇，我考慮了自己平常的讀書習慣，不太希望上課速度太快，來不及抄筆記，因此未選擇面授課程，而在視訊、函授中猶豫，函授課程在家中觀看，害怕惰性而無法專心準備，而志光數位學院離家不遠，加上想要專心念書的原因，最後選擇視訊班。視訊班的好處在於有彈性的安排自己的讀書進度，依照自己當天的狀況來決定念的科目，上課節奏、講課較慢的課程可以調整加速，節奏太快的課程可以隨時按暫停按鍵停下來思考，遇到不懂或不清楚的部分可以倒帶再重複聆聽思考，這些可以說是在我考試過程中幫助蠻大的。
三.選擇考取班的好處
由於大四報名時，自己還是學生，要兼顧學校的課業與社團，還要準備高普考考試，對我來說能準備考試的時間較少，算是一個很大的挑戰。於是決定花較長的時間準備，而選擇了考取班。
四.各科準備要領
在讀書時間分配方面，由於自己學習的習慣會花費ㄧ些時間適應老師的上課模式與初步了解各科考試內容，所以第一年準備考試的時候，主要是熟習老師的教學模式，然後學習老師的思考邏輯方向，認識各科目的內容，因此第一年的課程大多處於有聽沒有懂的狀態。第二年準備的時候，因為有較多時間讀書，於是給自己的目標就是要把上課內容聽懂，一定要跟上老師的教學進度，每一堂課都必須上完並且努力理解。第三年，因為工作緣故，花在準備考試時間上較少，大多時間把弱科的課程內容在重新上過ㄧ次。
(ㄧ)國文:
上完老師的進度就沒有再複習了，考前把公文格式背熟並且寫過一遍。
(二) 憲法法緒英文:
法緒範圍太過廣泛，除了第一年跟課讀過一次後較少接觸，憲法投資報酬率較高，在考前一個月會開始複習憲法，著重於憲法本文、增修條文以及大法官釋字。英文部分沒有特別準備。
(三) 財政學
老師提醒我們一定要上基礎財政，前前後後重複聽了二遍，然後才上正課，會比較容易進入狀況。課本上的圖形須化時間練習畫圖，每個圖都會至少看過一遍，想圖形變動的方向，想為什麼會這樣變，想不通的時候會回去聽上課的帶子，把不清楚的觀念搞懂。
(四)稅務法規
把老師發的每一本書都看得很熟，大概知道是在課本哪個地方，老師上課強調要注意的部分會盡量背起來，搭配課本題目做練習。
(五)民法
以上課的體系表和筆記為複習並搭配老師所提供的題目做練習。
(六)會計學
上課努力聽懂，於是一堂課程會重複倒帶好幾次，有時花費一天的時間才能理解，當有理解時才能吸收，至少要把老師上課的題目算懂並多做題目。
五.感謝與勉勵
感謝我的家人的鼓勵與支持，感謝在準備考試期間陪伴在我身邊幫我加油與鼓勵的朋友。
國考這條路雖然很艱辛，但只要你能夠堅持住就會有好的結果。
大學是念企業管理，大四時身邊的同學紛紛在準備國家考試，同是希望畢業能有穩定的工作，於是決定考公職。在選擇考試類別方面，評估自己不是一個很會背誦的人，考慮準備考試科目是大學學過的相關課程，因此決定報考半背誦半計算的財稅行政。
大四就跟著同學們一起準備國考，由於大學課程尚未結束，大多時間仍花在學校課業上，因此第一年不是很認真在準備，後來畢業後，在家人的直持下當全職考生ㄧ年專心準備，ㄧ年後又回到社會上工作，以兼職考生身分準備，大概花了3年時間考上。
二.選擇志光數位學院的原因
在決定報名公職前，原本想以自修方式來準備考試，這樣可以省下補習費。但花了幾個禮拜研究書本內容，覺得每本書都很厚、內容多且複雜，不如由專業老師教學，方便準備考試重點；在加上身邊大學學姐在志光補財稅行政類科順利上榜，看著學姐公務員生涯有份穩定的工作及薪水，覺得羨慕，因此想努力看看，故在學姐推薦下來到志光補習班。
在選擇志光補習班後，上課方式又是另一個選擇，我考慮了自己平常的讀書習慣，不太希望上課速度太快，來不及抄筆記，因此未選擇面授課程，而在視訊、函授中猶豫，函授課程在家中觀看，害怕惰性而無法專心準備，而志光數位學院離家不遠，加上想要專心念書的原因，最後選擇視訊班。視訊班的好處在於有彈性的安排自己的讀書進度，依照自己當天的狀況來決定念的科目，上課節奏、講課較慢的課程可以調整加速，節奏太快的課程可以隨時按暫停按鍵停下來思考，遇到不懂或不清楚的部分可以倒帶再重複聆聽思考，這些可以說是在我考試過程中幫助蠻大的。
三.選擇考取班的好處
由於大四報名時，自己還是學生，要兼顧學校的課業與社團，還要準備高普考考試，對我來說能準備考試的時間較少，算是一個很大的挑戰。於是決定花較長的時間準備，而選擇了考取班。
四.各科準備要領
在讀書時間分配方面，由於自己學習的習慣會花費ㄧ些時間適應老師的上課模式與初步了解各科考試內容，所以第一年準備考試的時候，主要是熟習老師的教學模式，然後學習老師的思考邏輯方向，認識各科目的內容，因此第一年的課程大多處於有聽沒有懂的狀態。第二年準備的時候，因為有較多時間讀書，於是給自己的目標就是要把上課內容聽懂，一定要跟上老師的教學進度，每一堂課都必須上完並且努力理解。第三年，因為工作緣故，花在準備考試時間上較少，大多時間把弱科的課程內容在重新上過ㄧ次。
(ㄧ)國文:
上完老師的進度就沒有再複習了，考前把公文格式背熟並且寫過一遍。
(二) 憲法法緒英文:
法緒範圍太過廣泛，除了第一年跟課讀過一次後較少接觸，憲法投資報酬率較高，在考前一個月會開始複習憲法，著重於憲法本文、增修條文以及大法官釋字。英文部分沒有特別準備。
(三) 財政學
老師提醒我們一定要上基礎財政，前前後後重複聽了二遍，然後才上正課，會比較容易進入狀況。課本上的圖形須化時間練習畫圖，每個圖都會至少看過一遍，想圖形變動的方向，想為什麼會這樣變，想不通的時候會回去聽上課的帶子，把不清楚的觀念搞懂。
(四)稅務法規
把老師發的每一本書都看得很熟，大概知道是在課本哪個地方，老師上課強調要注意的部分會盡量背起來，搭配課本題目做練習。
(五)民法
以上課的體系表和筆記為複習並搭配老師所提供的題目做練習。
(六)會計學
上課努力聽懂，於是一堂課程會重複倒帶好幾次，有時花費一天的時間才能理解，當有理解時才能吸收，至少要把老師上課的題目算懂並多做題目。
五.感謝與勉勵
感謝我的家人的鼓勵與支持，感謝在準備考試期間陪伴在我身邊幫我加油與鼓勵的朋友。
國考這條路雖然很艱辛，但只要你能夠堅持住就會有好的結果。
109年 高普考雙榜 教育行政 李○庭-羅東志光數位學院
本來以為正確的方向或認為不假思索的方式，可以透過回饋看見自己的不足和更廣的面相，增進自己的能力並改正缺點。我認為可以透過申論題批閱養成練筆的習慣。一開始可能會覺得很窘迫，深怕自己寫的不夠好，但往往我們都輸給了「開始」，只要開始了，就是經驗的累積，後面就會寫得越來越順，即使剛開始只是模仿翻閱資料都沒有關係，但只要開始了你就會不一樣!
111年普考衛生行政-林○哲 宜蘭志光數位學院
轉職考國考 希望從事的工作能更多一份對公眾有益的意義
