110國小教甄英語科心得-王○萱(1年考取)
來自教育家庭的我,血液裡流著教師的基因。我叫王乃萱,中小學時期常常被賦予小老師任務,幫助同儕學習,同學進步的喜悅帶給我莫大的成就感,小小心靈許下了成為老師的願望。大學就讀文藻外語大學外語教學系,準備成為一位老師,通過教育學程考驗後,到懷生國小實習,實習期間親師生的互動、雙語教學設計與實際教學內容受學生歡迎及協助輔導外籍學生從悶悶不樂到愛上學習…,點點滴滴的喜悅及大大小小的成就感,讓我更確認了老師就是我一生的志業。
在台北市代課多年,已經讀完研究所的課程,想說是不是來準備一下教師甄試考考看,但寶刀已鏽,準備考試應該尋求專業的協助以達到事半功倍的成效,所以選擇參加補習班課程。
詢問了109年考取正式教師同事的經驗談,發現他選了志光來當準備筆試的好幫手,我決定追隨先知的步伐。
在經過了與櫃檯小姐的親切詢問,發現志光有很完整的上課系統,可以不受時間、地點的條件限制,提供考生多元的上課內容,教材也做得相對完整,於是選擇志光來好好準備筆試。
我選擇的是面授課程,我希望直接上老師的課來建立腦海中的深刻印象,但因為學校的工作有時候沒辦法按照課表來進行面授課,所以我也充分利用志光可以線上在家補課,以及利用WIFI教室自己安排時間上課的優點。擬定自己的讀書計畫,在有限時間之內上最多的課程。
老師就是學生的明燈,老師常常在空堂上鼓勵學生,說我們今年一定會上,無形之間增加了考生的自信,上他的課是我覺得最沒有壓力,最愉快準備的課程(當然老師的課程扎實又豐富,上課內容好笑又受用)。準備筆試的時候除了認真上完面授課程,接下來要像個循環圈一樣不斷的複習上過的內容,做自己的筆記。讀不下去的時候就轉換一下模式,做考古題目的練習,志光有編排一些以往考過的題目分類別和年分,條理非常清晰分明,不僅可以從單一類別練習做題型分辨,還能以年份地區來分析考題的變化,做了志光的考古題對我幫助很大。在筆試上了之後,第二關的試教一定要請專家協助,千萬不要自己一個人準備。你可以報名志光的口試和試教課程,有考上學長姊的經驗可以讓你急速成長,有專門的老師可以幫你修正試教的小細節。
最後,特別感謝志光的補習班老師,我最欣賞教育行政學老師精實的教育行政學課程。教育行政學近幾年來不斷增加考題的比重,將教育行政學讀好,你可以在筆試上展現出你的優勢。老師的課不需要浪費時間寫大量華而不實的筆記,你在上課就可以開始背老師整理好的內容,而且老師每個分類都有相關題目做練習,加深印象。我就是以老師的方法去讀其他的科目的。也謝謝其他老師認真的上課,讓學生準備筆試可以輕鬆許多。
準備教甄一定非常辛苦,每個考上的人都有比別人付出更多的決心和毅力展現。
莫忘初衷,教育是個燃燒自己,積極熱情的工作。現在準備考試的你只能幫助一些人,未來考上的你可以幫助更多人。每天都鼓勵自己要努力準備,你就是你最大的粉絲。加油!
來自教育家庭的我,血液裡流著教師的基因。我叫王乃萱,中小學時期常常被賦予小老師任務,幫助同儕學習,同學進步的喜悅帶給我莫大的成就感,小小心靈許下了成為老師的願望。大學就讀文藻外語大學外語教學系,準備成為一位老師,通過教育學程考驗後,到懷生國小實習,實習期間親師生的互動、雙語教學設計與實際教學內容受學生歡迎及協助輔導外籍學生從悶悶不樂到愛上學習…,點點滴滴的喜悅及大大小小的成就感,讓我更確認了老師就是我一生的志業。
一直以來在聽補習班的講座時,老師都會提到「等到進複試才準備試教、口試,已經來不及了」,我深感認同。因此在還沒進筆試以前我就已報名並上過老師的口試及試教課了,同時再繼續加強筆試功力,同年果然進了複試。
我是教育本科系畢業的學生,畢業後為了帶給更多學生正向的影響,開始投入教師甄試的考試。前三年我非常的有信心,覺得自己可以像同學一樣在畢業後幾年成為一位正式教師,只是天不從人願,我屢戰屢敗,開始對自己有了懷疑
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