108高考教育行政考取心得-林姿儀
本身是就讀教育大學,雖非教育本科系,但有修習教育學程及考取教師證,因此對教育有一定程度了解。曾有至學校短暫教書的經驗,在工作中發現自己雖對教育有興趣,但對「教人」卻感到無所適從,反而是在學校擔任行政職位從事相關活動策劃時較為自在,因而決定轉換跑道,考取教育行政之公職。
我今年畢業於政治大學法律系,因為對法律一直不是太感興趣,所以在大二輔教育系,也為之後選擇教育行政類科打下基礎。110年6月(大三)下定決心報考公務員,買了志光函授,把目標放在112學年度的身心特考教育行政三等。111年四月,大四的我報名了身心特考四等,想先試試考場的感覺,沒想到竟然很意外也很幸運的上榜了!
因為本科不是教育系,所以決定考教育行政後馬上著手查詢函授,經過各方比較選擇了志光,課程在購買時間內可以看到飽這點非常吸引我,而且每堂課程都有附版書,省去很多抄寫的時間,也能再從版書內容自己整理筆記,是我很喜歡的地方。準備的方法,我自己的規劃是從我最熟悉的行政法開始念,因為我的戰略是把行政法衝高,去彌補我最弱的科目(教統),結果這個方法真的奏效,真的是幸好。時間規劃的部分,因為我本來的目標是112年的三等(我111年6月才畢業所以不能考111年的),而我是110年6月買的函授,我對這兩年的規劃就是第一年全部的課要看完,這一年我剛好大四課比較少,學校沒課的時候一天看兩堂課,學校有課的話就一天一堂。
想要特別推薦行政法老師和教育統計老師!行政法的部分老師真的上的非常詳細,而且老師會告訴你這題可能會在選擇題或是這題可能會出申論,申論要寫什麼大致內容也會畫起來,對我來說這個上課方式明瞭而且有安定人心的功能,是無窮無盡的法科裡的明燈!
教育統計的部分,老師真的上的很適合我這種數學真的爛到不行,整個大學只會算財產分配的人!我上完18堂課幾乎沒有聽不懂的地方,甚至有種只要我夠努力說不定這科可以來當拉成績的科的感覺。雖然在這次四等考試裡我教育統計還是考的很差,不過我覺得是因為我太早把課看完,公式全部忘光的關係,這科要背的東西真的還是要努力背熟才行。
這次考試給我最大的啟發就是凡事都有可能,準備考試期間很容易因為擔心念不完或是擔心錄取率而把時間花在擔心上,但只要專注的念,念多少是多少的念,相信都不會白費的!在這裡想要提供各位一個強迫自己念書的好方法(不過是提供給像我一樣沒自制力的人),就是每天設定一個念書進度,之後跟自己說「沒念完就一輩子考不上公務員」,每天就會因為很害怕而完全不拖累進度!最後祝大家都金榜題名,我也要繼續努力考三等了!
本身是就讀教育大學,雖非教育本科系,但有修習教育學程及考取教師證,因此對教育有一定程度了解。曾有至學校短暫教書的經驗,在工作中發現自己雖對教育有興趣,但對「教人」卻感到無所適從,反而是在學校擔任行政職位從事相關活動策劃時較為自在,因而決定轉換跑道,考取教育行政之公職。
從未接觸過國考的我,一開始認為應該不難,於是便去買了一本行政法書籍回來自修,想說花時間K一下應該就可以過關了。讀不到三天就發現不對,靠自習,要在不到半年的時間K完那麼多科的書,加上眼睛的問題,基本上是不可能的。因此我去補習班諮詢國考課程,在櫃台小姐的耐心介紹後,我購買了函授的課程,正式踏上國考之路。
我當時對行政法可以說是零基礎,補習班老師的教學認真、清晰又仔細,可以讓毫無法律概念的同學聽懂,回家後一定要複習,努力跟上老師的上課進度,由於聽第一次行政法還是無法真的融會貫通,我當時有參加第二輪老師的行政法,才對行政法有些體悟,跟著這兩位老師的進度,拿高分真的不是夢想。
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