高普考考取心得

107高考教育行政考取心得-鄭百瑞

107高考教育行政考取心得-鄭百瑞

#高考三級#教育行政

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前言

在經過民國101年的普考上榜後，再次在民國107年嚐到金榜題名的滋味，一場上榜的喜悅，出爐的不只是成績，還有一個人的改變，其箇中辛酸並非外人所能明白，對於這次考上教育行政高考，希望藉由分享自己如何在一邊上班一邊準備國考的情況下考取，對正在準備上榜的考生有所幫助，祝福你們未來都能金榜題名！

首先，我並非讀教育相關科系，一些專有名詞甚至是書名皆在補習班第一次聽到，很多人說教行是死亡之組，像一雙無形的手，緊緊掐著我的喉嚨，好難受也好難過，好想要大口呼吸，卻又喘不過氣；好想要掙扎，卻怎麼躲都逃不了，這時轉類組是不是又要重新來過了。但我想國考不論哪個組別都有它的專業及難度，不管如何皆是對自己的挑戰和超越，既然選擇了就堅持到底不要想東想西。普考上榜後相隔六年再上榜，期間不免想起曾經輸給自己的人都超越我了，也許我並不是被超越，只是在學習的這段賽程中自己落後，突然有種莫名的惆悵感，覺得每個人都在朝自己目標前進，只有我，是落後的，是迷惘的。最大的敵人永遠是「自己」，我曾經報考:初等、鐵路、關務、郵局，時常要早上4點鐘起床，晚上10點多才能睡，我一直不斷告訴自己，只要放棄了就甚麼都沒有了，我要竭盡全力努力超越現在的自己，我自普考上榜後陸續參加9次考試(高考、地特)直到第10次才成功考取，這幾次差距的分數都在2分1分0.5分中間徘徊，但我跟自己說只要自己準備好，機會一來一定能抓住！


一、背景

 (一)畢業於國立台灣體育運動大學
 (二)補習時間:2+2年
 (三)通車時間:屏東縣->高雄市 
 (四)目前服務於彰化縣立成功高中學生事務處(第二志願)
 (五)參加過考試:關務特考 鐵路特考 郵政特考 初等考 高考 普考 地方特考
 

二、讀書方式

(一) 讀書時間
1.將一天分為三時段:一科至少讀2小時(配合考試作答時間)
   (1)考試「前期」唸書時間約8小時
      (8:00~8:30)~11:50 
      (14:00~14:30)~17:00 
      (20:00~20:30)~22:10
   (2)考試「中後期」唸書時間約9小時
       調整作息 配合考科
(二) 讀書場所
1.考試前期-圖書館
  優點:冷氣、志同道合的朋友
  缺點:無法適時補充熱量、疑惑無法及時解答
2.考試後期-家中
  優點:冰箱、書櫃，適時轉換心情
  缺點:電視、電腦、親朋好友的問候
  (三)普里馬克原則
  (四)適當的「休閒活動」，拒絕參加聚會、喜宴、演唱會等任何浪費時間的活動。 
 

三、各科成績及準備方式  

 (一)國文 分數：58 (申：46 測：12)
 沒有特別準備，只當讀書讀累了調劑身心的考科。
1.考試作答順序：選擇(時間約寫20分) > 作文(時間約寫80分) > 公文(時間寫20分)。
2.各題型建議
  (1)測驗題：做考古題
  (2)作文:5~6頁
  (3)公文:2-3頁
3.參考書本:補習班發的已足夠、考古題。

(二)法學知識與英文 分數：62
 沒有特別準備，只當讀書讀累了調劑身心的考科。
 
(三)教育行政學 分數：74 
1.補習班資料先讀好，不然光會背佳句但不知何時用得上。 
2.網路下載最新的訊息，有時幾十頁但能運用到一句在前言或結論對分數很有幫助。
3.有跟教育扯上邊的文章都可當作讀小說一樣培養感覺。
4.不管會不會每題一定要寫過1頁半。

(四)比較教育 分數：29
1.很奇怪的一科，感覺會寫分數卻不高，不會寫分數卻很高。
2.不管會不會每題一定要寫過1頁半，此科輸少即贏多。
  
(五)行政法 分數：69 (申：33 測：36)
1.準備方式:申論題加法條。
2.到考場也是只帶那厚厚的一本，頂多再加上一些補充資料，重要的先做記號，考前幾小時就迅速看完。
3.作答時寫出法條條號和重要大法官解釋。
   
(六)教育心理學 分數：45
1.答題技巧:廣，盡量扯跟課本有相關的，前言跟結論一定要對。
2.到考場也只帶課本，再加上一些補充資料，重要的先做記號，考前先看筆記再看書本做記號的部分，並在幾小時迅速看完。
   
(七)教育哲學　分數：41
1.很奇怪的一科，感覺會寫分數卻不高，不會寫分數卻很高。
2.不管會不會每題一定要寫過1頁半，至少有1分，此科輸少即贏多。
   
(八)教育測驗與統計　分數：50
1.統計和測驗交互讀。
    

四、申論作答技巧:

前言(直接空兩格，前言兩字不用寫):佳句、外國學者說過的話、對題目的簡答，是閱卷老師直接的第一印象。
(一)題目大標題1:
    1.針對大標題分點敘述:
      (1)小標題作更深入探討
      (2)小標題作更深入探討
    2.針對大標題分點敘述:
      (1)小標題作更深入探討
      (2)小標題作更深入探討
  (二)題目大標題2:
    1.針對大標題分點敘述:
      (1)小標題作更深入探討
      (2)小標題作更深入探討
    2.針對大標題分點敘述:
      (1)小標題作更深入探討
      (2)小標題作更深入探討

結論(直接空兩格，結論兩字不用寫):沒時間就不用寫，對題目的總結，最好
有佳句，跟前面重複沒關係。
 

五、答題方式

1.審題
先看這四題大概考什麼，圈出【關鍵字】，在考卷上寫上想到大概面向
2.作答:依序作答不跳題
(1)格式
前言(簡略3~4行) 
主文(通常一題中有兩小題，一小題寫約快一頁)：列標題，寫內文，標題或內文中融入學者觀點，學者名稱用【英文】寫，不寫國內學者。

(2)結語（最後5分鐘）:期刊上一些別人不知道的佳句。
 

六、考前衝刺

(一)心情平靜，作息正常，運動運動。

(二)一直看、拼命讀、作息配合考科。

最後~~
(一)補習班發的傳單一定要拿，有時桌子會搖晃。

(二)預備鈴響後在等待發考卷時間時，就【全面放空】，為自己打氣。

(三)對自己手錶時間是否和考試鐘聲響的時間一致，只能快不能慢。

(四)準備一把尺畫有刻度壓在作答紙上，以免字體大小不一影響第一印象。

(五)只要當科考完一定不對答案，馬上複習下一節的考科。中午吃飯時間，我是家人買午餐在教室外陰涼處吃，以節省跑出去吃飯的時間，多出來時間就可繼續複習，不睡覺，因為睡不著。不在教室吃，怕考試時想的都是中午的食物。

(六)「申論」作答時，注意題數、題目問了幾小題、題目問的關鍵、每題時間分配、頁數分配、分點論述，遇到不會的不要放棄，盡全力猜它、寫出來，還是有對的機會，至少有1分，空白就是零分；最後寫完還有時間可再加強結論，在關鍵字前後加「上下引號」。

(七)考試當天考完回家只簡單複習，晚上早點睡隔天才有精神，剩下的書本隔天帶去考場作為安心用。

(八)考試證明文件出發前一定要再檢查，任何文具都需準備雙份以上，考完放鬆一星期再從簡單的下手(國文、法緒)，申論先讀熟再一邊看課本寫直到能自己寫出，最後一定要參加補習班舉辦的模擬考

(九)考古題不用每題都寫，先看題目自己想，有些考古題解答並非都正確。

(十)當天自己寫的就是正確答案，其他不用多想。

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