111高考人事行政心得 - 林○禎(一年考取)
畢業於東吳大學中文系,在校成績中上。畢業後工作約三年,從事廣告文案一職,但因對薪資及前景都不滿意,故決定參加國考。準備時間自2021年10月起,為全職考生。
大學畢業後就直接選擇國考補習。
志光的櫃台當初解說的滿詳細的,而且志光的師資都不錯,而且又有錄補系統,不用擔心因為有事沒辦法上面授課就會少一堂課的進度。
原本面授課程,後來轉視訊。在面授上課時坐在前排,可以跟老師有眼神接觸,老師就會比較清楚你有沒有聽懂,後來轉視訊除了可以自己安排上課時間,也比較不會在跨章節時又因為是不同堂課時造成中斷。
在雙循環課程,第二循環可以選擇比較適合自己的老師,不同老師會提供不同的申論思考,因此可以選擇哪個老師提供的比較符合自己的思考方式。
題庫班會提供最新考題資訊跟申論架構,比較好掌握考題趨勢,在考前不知道方向時可以拿來熟讀。
關懷講座可以省去自己找資料的時間,檢測系統手機也能做,可以利用出門玩的車程刷題目,考古題申論也都有擬答,可以省去卡題時間。
1.共同科目:
(1)國文英文部分基本上都是透過以前學的應答,在透過國文老師上課複習或帶領解答歷屆試題,了解新的國學常識;英文我有整理近七年高普考英文單字,主要熟讀這些單字。
(2)法學緒論-鄭中基(鄭國彬)老師:老師每次上課前都會準備小考考卷,透過跟課練習,瞭解不足之處。
(3)憲法-劉沛(劉岫靈)老師:老師另外有準備講義圖,透過將課本內容重點寫到講義圖上可以加快考前複習進度。
2.行政法-程怡(陳怡仁)老師:
第一年有跟著老師寫筆記,後來我選擇專心聽課,把老師提到的補充寫到結構表上,在申論方面平時上課先透過老師提供的簡答版格式了解大致的邏輯,除了透過寫申論給老師批改外,考試前會把老師發的申論題本裡面的熱門決議、裁定、判決等按年份整理出來,舊實務見解有被推翻的也要注意,選擇部分在第一年有完整寫完選擇題庫三遍並訂正。
3.行政學-張楚(李明寰)老師/陳真(王毓仁)老師:
張楚(李明寰)老師的行政學大多把各個重點整理成表格,因此老師在上課論述的內容很重要,而且老師會不斷的把各個觀念釐清,行政學其實各章節也是環環相扣,所以課後複習很重要,這樣老師上課在連結的時候才不會連不起來。而陳真老師的《行政學百分百》雖然是全選擇,但其實解析有些會標明申論要注意的地方,做選擇練習時就可以一併準備申論重點。行政學百分百一樣在考前完整做過三遍。
4.公共政策-陳真(王毓仁)老師:
一步一腳印跟著老師的進度,作業按時寫,然後也是要找一些時事連結到考題上給老師看過,不懂得可以去問老師,老師都很熱心回答。回家一定要按步複習,老師會有一些口訣是從以前教過的東西稍微改編,內容熟讀才比較好在課堂時就連結起來。公共政策有時候會考一些介於公共政策跟政治學之間的考題,因為政治學比較早開課,所以我大小標在應答時有些會用政治學的大小標(看哪科的大小標我比較好記決定,但要記得大小標太政治名詞的要改掉或不要寫)
5.政治學-劉沛(劉岫靈)老師:
講義圖我在考前把課本大小標整理進去,這樣跟著講義圖的架構比較好思考,基本上一個主題老師都會有一個大架構的筆記(或講義圖可以看),先理解圖像老師帶課文的時候要跟著思考。「全球化」、「網路效果」這兩個現象,我覺得都可以在滿多主題作為第三段或結尾提到,提到當代因為上述兩個現象而造成什麼影響。(例如從傳統媒體到網路媒體)
6.公共管理-陳翎(陳紀君)老師:
老師會分享一些公版作答方式,其實在應試上滿受用,考試有時候感覺要考特定章節又不是時,就很考驗對各主題的熟悉度,要知道哪寫可以寫那些不能寫,以免文不對題,公共管理舉例也很重要,要準備一些自己的專屬案例,並且試著練習給老師看過,老師會針對你的例子與題目是否有相符或是哪裡需要改進給予建議。
7.民法總則與刑法總則:
(1)民法總則:我主要透過「這是一本民法總則解題書-池錚」輔助申論,因此有時候會發現解題書跟民法老師採取學說不太一樣,這時可以跟民法老師討論,民法老師會跟你說依據採取的見解不同,申論書寫內容該怎麼邏輯推論,才可以大題小作、小題大作。
(2)刑法總則:上老師的課就是老師說不要抄筆記的時候認真聽,要先理解並跟著思考,我在考前有把老師上課教的口訣、提到的爭點整理成筆記,然後再練習近7年的刑總題目。除非題目非常單純,不然我個人覺得刑總考試就是要找的出來考題的爭點是什麼。
最後,感謝我的家人支持我踏入國考這條路,也謝謝補習班老師的幫助,國考最難的部分在於撐下去,尤其是看到離錄取只差1分多時受挫感會更大,這時不要打亂自己的讀書步調,找出這1分可以補強在那裏,就會是下次上榜的關鍵。
畢業於東吳大學中文系,在校成績中上。畢業後工作約三年,從事廣告文案一職,但因對薪資及前景都不滿意,故決定參加國考。準備時間自2021年10月起,為全職考生。
我對未來感到相當迷惘,當時雖然不確定自己未來想做什麼樣的工作,但我嚮往穩定的生活,因此我決定準備國考,又因為高考一般行政類科的考試科目與系上必修課程相同,故我選擇了高考一般行政類科作為我的考試類科。
志光課程及體系從前台姊姊們、講義組、LOD及工作人員,和最重要的老師們都很樂於幫助考生,給予考生不同層面的幫助、關心,老師們非常樂於協助考生,不論解惑、批閱作業等,對我來說,他們作為人生前輩,帶給我遠超於課本上文化行政的知識,當然課程上的專業所受的幫助定是無所能及的高度,但我從課程及整個體系中收到的禮物我想是更為豐碩的
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