113地方特考三等原住民行政心得 - 彭○璇(台中市第1名)
我就讀私立大學心理學系,但在學習過程中發現心理學這條路並不好走,因此最終選擇放棄。大學畢業後,一時之間也不知道自己該做什麼,於是開始思考未來的方向。就在這個時候,我萌生了考公職的想法,希望能擁有一份穩定的工作;另一方面,因為我是原住民,對原住民族文化及相關議題就特別有興趣,也關心相關政策的發展。因此,在選擇考試類科時,我決定以原住民族行政為目標,希望未來能夠運用自身所學,為族群發展盡一份心力
我是報名志光超級函授的學生,我選擇了文化行政的兩年班課程,老師的授課內容與考前名師講堂皆是讓我能夠順利上榜的關鍵因素之一。會選擇此方式來補習是因為能夠隨時隨地收看課程,甚至只要一隻手機就能輕鬆觀看,以便利性而言是非常大的優點。此外,與傳統面對面的授課形式不同,所有課程皆可無限次數地觀看,讓我在不太理解時,能夠倒帶回去重看,增加對課程內容的理解度。以及對於國考的高機率出題內容,也能再多加複習幾次,並加深印象。而且志光超級函授的APP使用介面清晰又明確,操作起來簡單好上手,更貼心的是有倍數調整的功能,是對我這個偶爾覺得老師語速稍慢之人的一大福音,可以自行調整至適合自己的觀看速度,讓看課過程更加舒適,且提高授課效率的好工作。
就極高便利性而言,選擇志光超級函授,除了觀看課程可以超越時間、空間和次數的限制以外,教材分發也給我們這些考生帶來很大的益處。每一份教材都會自行寄送至考生所填寫的地址,而非考生要逕自前往領取數次。我認為這也是超級函授很棒的優點,替我們節省許多的時間,並且免除考生要去確認教材會在什麼時間抵達,以及跟補習班訊息聯絡約好領取時間等麻煩瑣事。而且每次教材的寄送包裹中,也會有校對表,讓考生可以確認教材是否有所遺漏,並在其中清楚紀錄各項科目的寄送進度等等。以我個人經驗而言,也從未遇到教材寄送有所疏漏的情況,讓人值得安心和信賴。
教授國文課程的老師,在課程一開始時,就推薦了兩個好用工具,分別是公職王和大考中心的網站。前者有歷屆考古題和優秀範文,內容詳盡且豐富,可以說是考生們的寶庫,一定要好好熟悉與參考。除了平常練習手寫以外,閱讀優良範本,以及理解考古題可能的範圍與趨勢,皆是十分重要等考前準備工作。此外,老師在課程中也會依照主題進行分類,教導學生為了若是遇到類似題材該如何進行破題與佈局,並點出常見的大方向題材,讓考生現行準備好自身經歷或相關名言佳句做準備,以提升未來書寫國考作文的內容豐富度。
而英文課程的老師,會在課程中對常用文法進行提點,並且整理好國考常見的必備單字,每個單字都有例句,甚至衍生到相似或相反詞彙,多背單字一定不會有錯!
法學緒論老師則以整齊清晰的課堂筆記,以及內容豐富的課本,讓考生理解法學緒論的要點,並適時在課程中帶著學生一同解題,講解常考的重點和易錯的陷阱題。
憲法的韋伯(吳宗翰)老師,上課風格風趣,以口訣提升學生對課程內容的記憶性,並系統性整理釋憲條文,將文縐縐的法條,以容易讓人理解的方式讓考生明白各條釋字的重點與考點。
教導藝術概論的班尼迪克(李書斾)老師,課程內容豐富,以時序性來清楚介紹各個時代與年份重要的藝術流派、風格、名作與藝術大師,從上古文明到西方世界,再至現代藝術、中國繪畫與台灣藝術範疇。並詳盡介紹藝文展覽、博物館、美術館、藝術比賽和策展人等等。也在課本中附上各單元的重要考古題,並附上優良的擬答範本做參考,這些都是讓我在藝術概論這門考科取得高分的重要關鍵。
教導中國文學的老師與台灣文學的樂府老師,在課本中都有附上許多的資料,例如:詩詞曲、漢賦、小說和戲曲等等。除了熟悉各個時代的重要文類、文風和作家之外,要背誦許多文學作品當作書寫申論題時可以運用的武器,這絕對是提高考試分數的重中之重。
教導文化人類學這門科目的黃雋(黃俊文)老師,課程內容極度豐富且多元,也因此讓文化人類學成為我所有考科之中,最有興趣且最容易把我到高分的一門科目。老師將文化人類學這深奧的領域知識,以有趣且清晰的方法向學生做介紹,舉凡研究方式、經典理論、著名學者、重要著作與論文等皆有清楚陳述。此外,更將主題細分為文化、宗教、社會、生計與經濟、政治、藝術、疾病與醫療、台灣原住民和全球化來進行分類,讓學生以更加系統性且全方位的方式來學習文化人類學。而且每個單元之後都有以表格形式來呈現歸納整理,讓學生進行相似與相異處之重點比較,並輔以許多的補充教材,豐富我對文化人類學的認識,並提高對考試題目之掌握程度。若要選擇文化人類學的課堂,我認為一定要選擇黃雋(黃俊文)老師的課程,才會是最正確的選擇!
文化行政與文化法規這門課程,分別讓兩個老師來進行授課,分別是文化行政與政策分析的老師,以及文化資產保存法的授課老師。兩位老師的課程內容都相當用心與認真,以幫助學生理解台灣的文化政策和必備的文化法規。
總複習班。各科目的老師會以提綱挈領的方式,幫助學生進行考前總複習,提點我們重要的常考內容、解題方向、與時事相關的考點和書寫申論題的答題技巧等等,皆使我獲益良多,讓我在考前重新複習課程內容,使我更加有信心面對接下來的考試。
以個人經驗而論,我認為選擇志光的超級函授課程,是我國考上榜的一大關鍵。有老師系統性的將猶如茫茫大海般廣泛的考試內容進行規劃和授課,告知考試重點、備考方法和豐富的補充資料,這些都是讓我準備國考事半功倍的一大助益。而且超級函授的便利性與CP值都非常高,頗適合將整天時間都認真投入唸書的人,以及還在就學或是已經在就職,因此時間有限的考生。
我就讀私立大學心理學系,但在學習過程中發現心理學這條路並不好走,因此最終選擇放棄。大學畢業後,一時之間也不知道自己該做什麼,於是開始思考未來的方向。就在這個時候,我萌生了考公職的想法,希望能擁有一份穩定的工作;另一方面,因為我是原住民,對原住民族文化及相關議題就特別有興趣,也關心相關政策的發展。因此,在選擇考試類科時,我決定以原住民族行政為目標,希望未來能夠運用自身所學,為族群發展盡一份心力
因為有想要趕快上榜的動力,所以會請教老師、上榜的同學,以及查看歷屆上榜者方法,分析自己的狀態,做出適合自己的策略,以求執行能讓自己進步,研究發現上榜者多半會有使用熟讀課本、認真抄筆記、考古題寫作、組讀書會等等方法,我就一個一個試著做做看,以下主要說明我執行考古題寫作跟組讀書會的心得。
我一直是半工半讀的狀態,直到去年3月中旬,我才辭去工作,成為全職考生,專心衝刺高考。然而,高考結果僅差一名未能上榜。雖然當時已報名地方特考,但原本已決定投入職場,因此休息了幾個月。直到11月發現地方特考報名人數較少,才臨時決定再考一次,結果順利上榜
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