高普考考取心得

110高普考一般行政心得 - 簡○庭(高普雙榜)

110高普考一般行政心得 - 簡○庭(高普雙榜)

高普雙榜

#一般行政#高普考

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我是全職準備一般行政高普考兩年後上榜。

備考第一年:有感於在外工作浮浮沉沉找不到目標與未來,在徵得家人同意與支持後,2019年10月決定投入公職考試行列,經大學朋友的推薦,選擇考高普考一般行政類科,並且選擇在志光補習,不過當時比較傾向能在白天上課,所以選擇志光數位學院上課,比較能自由安排上課時間,我自己透過反覆觀看課程讓自己熟悉課本內容,各科老師都上得很好,讓我從門外漢到對各科有了完整的架構,且當時數位學院有安排讀書會參加,透過學長的講解讓我對申論題有了更進一步的認識,可惜我自己疏於練習題目,在第一年的高普考與地特中,皆以兩分之差遺憾落榜。

備考第二年:有了第一年考試的經驗後,第二年我換到志光面授班上課,雖然面授班上課時間固定,但是可以和同學們一起上課,感受考試的氣氛,下課也能馬上問老師問題及請老師批改作業,還有更多的師資可以旁聽,許許多多的考試資源讓我讀書更加充實,也能彌補第一年考試練習不足的問題。為了能夠練習更多題目,且督促自己努力讀書不要懈怠,我在2021年4月參加台北志光的奪榜班,奪榜班真的非常符合我的需求,有完整的讀書時間,以及各科駐班導師協助回答問題、考試制度及講座,讓我在短短不到三個月的時間就練習了超大量題目,也讓我在上考場前充滿信心,最後也有幸能夠順利上榜!
在規劃讀書計畫、擬定讀書策略前,應先檢視自身狀況,如在家讀不下書、容易怠惰等,根據自身問題來擬定讀書策略,更能發揮讀書效率。像是我自己就是在家容易怠惰,且不太會練習申論題,因此就參加奪榜班來補足自己的不足。

上課期間(8月~3月):因為我是全職考生,因此在白天會至志光自修教室複習及預習當天要上的科目。晚上上課時認真聽講,盡量將老師黑板上寫的、老師說的話都寫到課本中,這樣自己在複習課文內容時就能快速回想老師所上的內容,並於下一次上課前的白天進行複習。另外我也會一週寫一題申論題給老師改,確認自己申論題格式及答案方向都是正確的。

奪榜班期間(4月~6月):沒課之後,自己在家容易怠惰,因此參加奪榜班跟著班上的計畫走。也就是從早上八點到下午五點於奪榜班中讀書、上課、考模擬考,晚上則回家寫作業於明天給老師改,是非常充實的讀書生活。

考試延期期間(7月~10月):今年比較特別的是因為疫情關係,高普考延後三個月考試,在這多的三個月期間,因為疫情關係只能在家讀書,但自己又容易怠惰,因此我在網路上找了視訊讀書會,督促自己要讀書,效果也滿不錯的。而這三個月基本上就是不斷地刷歷屆試題、看題庫書來掌握考古題。

另外補充志光的行政學、行政法師資心得:

 

1.行政學:

  第一年老師透過口訣、圖表筆記等方式,帶我快速入門行政學,並且對內容龐雜行政學有了完整的架構。雖然行政學內容龐雜,但其實都是相互有所關聯的,甚至只要熟讀某個觀念,就能推導出其他相關考點,並運用在申論答題上。尤其近幾年申論題越來越活潑,將舊有考點變成比較活潑的考題,考得是如何活用自己所學到的材料於答案之中,因此架構的完整與觀念的連結是學習行政學的不二法門。很適合用心智圖來回憶自己所學,並且能夠快速確認是否有所疏漏。
  第二年老師擅長用許多日常的舉例,將課本上生澀難懂的課文轉化為非常白話的例子,讓我們能夠將課本與生活作結合,而這在申論題中也非常重要,不只能擴充篇幅,更能讓閱卷老師知道你是真的了解這些觀念。
  奪榜班的老師也是位非常厲害的老師,完整說明個理論時代背景,讓我對行政學的時空脈絡更有所了解,如同聽故事一般,對每個觀念能有所連結。只要老師說到是國考生活須知,就知道是一定要記起來的,老師在解題上也會讓人豁然開朗,原來上課所學的內容都能作為申論的材料來靈活運用。

 

2.行政法:

  行政法兩年都是上同一位老師的課,老師講課方式詼諧風趣,重點部分會特別大聲且再三強調,讓人想忘記都難,在考場上看到相關考題,腦海中馬上浮現出老師上課的聲音,讓人印象深刻。
  另外我也有去旁聽另一位老師的課,老師上課筆記讓我對行政法有了清楚明瞭的架構,且上課筆記也非常適合作為考前複習之用,上課中老師也會透過畫線讓我們知道哪些是重點應該要注意,加深我們的印象。
  奪榜班的老師則是訓練我如何能夠順利且完整的回答行政法申論題,其實只要格式架構正確、論述有條理,即使忘記條號還是能得到很不錯的分數,我這次能夠順利上榜就是靠行政法來拉高分數的。
 

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