教師甄試2考取心得

一、考取背景

台北的同事都知道，很愛學生的我沒啥在讀書，自己也不愛讀書且非科班出身，學程時期授課教師幾乎都是讓我們自己分組報告來結束每一本教育專書。所以讀教甄的書對我來說很痛苦，因此喜歡拿學校事務、二寶媽當藉口，成了考不上的理由。雖然不喜歡讀這些書，但也不會忘記花錢買考用書或是交補習費，後來搬回屏東，書就回收了。回到屏東，繼續拿愛學生當藉口，可愛的同事也一直提醒我要唸書準備教甄，於是開始認真準備，但前面已經浪費十年光陰了。隔年就去志光補習了，因為我身邊出現了可以一起努力的同事、可以幫忙照顧孩子的公婆及大姑，後來也陸續交了幾次補習費是以線上課程為主，這中間進了3次複試。
這兩年將目標鎖定在屏東縣，就很純粹且專注的準備中區筆試和屏東縣的複試，今年再透過去年也是考上屏東的前同事指點，以及陸續出現的貴人們，因此順利上榜，除了感動外，就是感恩了～

二、讀書用書跟策略

疫情前參加志光實體課程，選自己喜歡的老師上，大推吳迪（吳文智）老師的教測統和教育研究法課程及線上課程老師的教心、老師的國文課、吳迪（吳文智）老師的數學課程。志光考前有免費講座，我也會盡量掌握。我好像是聽覺型學習者，講座時間很早，不能跟課我就用耳朵聽。
吳迪（吳文智）老師的相關課程解說都十分清楚易懂，也會將解題技巧分享給學生，如果是實體課程，老師也會很有耐心地回答大家的提問，而且老師幽默感十足。老師的教心課程只上題庫班，老師也上得很清楚，並且能釐清錯誤概念，且會準備笑話，很可愛的老師。國文老師很清楚國文教甄的考試方向，因此會很有邏輯性的將國文的考試範圍上完，並且會將解題策略說得很清楚易懂。很感謝志光、志聖的老師們及班主任們，因為您們讓我的教育基礎科目逐漸提升。

三、複試的準備部分

（一）口試

因前後進入複試四次，且考代理時也會口試。
1.前兩次是先生找其同事協助練習，學會答題要領，回答時內容架構要分：前中後三部份。
2.志光的複試課程，努力爭取可以參加複試課程的名額，這也是模擬考試現場，幫助很大。
3.教甄共好讀書會，努力準備輔考老師交付的作業，每個月讀書會會議還沒開始前，我一定會想辦法交出當天要討論的作業或是試教影片。
4.這次在考前有請到3位校長和主任協助練習，三次練習的校長主任型態不同，可以不同面向的強化抗壓性。

（二）試教

1.因為我鎖定屏東縣，試教範圍小，但因為已經一陣子沒有接觸高年級數學，所以感恩教甄共好團，讓我提早開始準備。平時有相關研習盡可能參加跟教學有關的課程，這對於不是任教高年級的老師很有幫助。而且可以認識到熱心輔考的老師，猶如神助，陪我練習了端午連假，有問題時可隨時請教。
2.服裝也是透過上述老師的幫忙。附帶一提，如果是女老師平日不太化妝或化妝技術不是很純熟的，可以找專業的化妝師幫忙，尤其是下午才複試的老師，或許會花一些錢，但卻能省去令人心煩的時間。（僅供參考）
3.板書要工整，圖形要精準，現在幾乎都用電子書，需要書寫時，我還是會用手寫，不用滑鼠寫或用打字的。（使用大屏內鍵的書寫工具）

四、推薦課程

正規班、題庫班、複試實戰營、線上口試、考點班、考前講座我都參加過，每個課程所包含的面向是不一樣的，建議考生應該先了解自己的讀書風格是什麼再來選擇適合自己的課程。如果不了解，可以全部都選擇。原則上，前半年要用正規班做基礎，下半年用題庫班，考前是考點班或是各類講座，祝福還在努力的您都如願。

五、給學弟妹的話

內心素質也很重要，我將自己盡量放鬆，而且以有讀進腦袋、理解為重，不以量為主。身體健康第一，心靈第二，尤其是在後疫情時代，現代在第一線上的教師，心理壓力都很大，而且代理教師本身更是無法容許一點錯誤發生，如果您本身還是個大齡考生，真的要好好照顧好自己的身心靈再來談考試，雖然複試的時間可能只是10－15分鐘，但準備過程所要承受的是需要強大的心理素質的，還在準備的您，加油！