111地方特考四等教育行政心得 - 王○崴(新北市第1名/6個月考取/應屆考取)
雖為教育行政類科之本科系學生,惟大部分皆以國小教師為志向;大一時期便深感自身與教師之職業特質不盡相符,最後於大二退出教程。
原本我與家人在一起創業做生意,但是做到後來發現所賺的利潤越來越少且當時合租的店家也不續約,就決定將生意收起來,在此一契機及對未來得迷惘之下,決定走上與我父母相同的道路。
會加入志光的原因是大學的同學有幾位曾經在志光補習過並且也考取上,在聽過他們的分析及推薦下決定選擇加入志光。
我是參加實體面授的,我覺得參加面授有很多好處像是可以給老師看申論題,同學一起上課氣氛,以及老師上課動作表現,這些都可以加深你對考試內容的印象,最重要的是當你上課聽到有不懂的地方下課可以馬上詢問老師,這點對我尤其重要
我原本是報名109年的年度班,但後來發現在家自己讀的情況並不理想且下定決心要上榜所以後來又報名了111年的保證班,我個人補下來認為志光在課程規劃與師資的安排都滿不錯的,只是有時候有些科目太早結束到總複習或是考試之前會有空窗期這期間就需要依靠學生自己的意志力了。
1.題庫班:志光的題庫班我每一次都有參加,我覺得參加題庫班的幫助滿多的,他可以有效的讓你瀏覽大量的題目且在老師解說之下解決爭點,可以快速又有效的幫助你複習及整理考試內容。
2.公職王考古題:公職王的考古題在我寫申論的時候可以快速找到各個年份及科目的考題,並且所提供的解答也可以幫助自己在寫申論題的時候了解不同答題思路或是就其解答的內容來審思所遺漏之處。
1.共同科目:
老實說我完全沒看吃老本,因為自己的目標是三等,所以把重點都放在專業科目上。
2.專業科目:
(1)行政法:
感謝行政法三位老師,個人覺得三位老師各有獨到之處,我個人是把三者的內容都整合起來,並透過申論題的練習來固定答題架構,並且透過大量看題目與同學的討論來增加自己的審題能力。
(2)行政學:
感謝行政學的老師,文科對我而言一直以來都很棘手,但是老師行政學讓我覺很好理解與吸收,且其例子也都很生活化,這在考試的聯想與舉例上對我幫助很大。
(3)政治學:
感謝子雲(劉逸中)與韋伯(吳宗翰)老師,政治學這科並不是很好準備的一科,這科也是我花最多時間在寫申論題的,我非常感謝韋伯(吳宗翰)老師在課堂所講的內容,這對於我在寫申論題的幫助真的很大。
(4)刑總:
感謝駱羿(陳立帆)老師,刑總這科其實跟著老師上課的內容老師都有幫你整理出答題格式,接下來只需要透過申論題得練習把格式代入並多做題目來提升審題能力即可。
(5)民總:
感謝池錚(廖啓彣)老師,老師在寫申論題的部份給了我很多建議,讓我的民總有所進步。
3.給學弟妹的建議:
讀書方面,行政法老師說過每個人適合的讀書方式有所不同,我知道我不喜歡看書,那麼我就上課聽老師講,透過老師一遍又一遍的講課來加深印象,再與同學討論申論題來逼迫自己「去想如果是我會怎麼寫這題」並找出答案,或是平常看到甚麼事都可以回想,我是透過不停地在腦中回想來進行複習的,我最常的方式就是看新聞,例如:看到新聞有人犯罪就要去想犯罪三階論的每個步驟去分析,看到政治新聞就要去聯想政治學地方派系然後選舉制度民調等等,看到政府的XX機關做了甚麼就去聯想到她是甚麼性質定性然後後續要怎麼救濟,甚至是行政學在上政府採購法講到押標金、府會關係我也會聯想到行政法的爭點或釋字498,聯想到後面看到甚麼問題腦中都自動反射出釋字,即便那個釋字內容在說甚麼我都忘了,但是套句老師所說的:「忘記並不可恥」,再去翻這樣印象就加深了。
在作答方面,首先,一定要看清楚題目在問甚麼,這點很重要,這只能透過大量看題目來提升審題能力,你必須一看到這題就要知道這題爭點是甚麼,即便你都不會寫你也要能看的出來,你能不能答出題目所問的比你寫的篇幅多寡要重要得多,不要發生第三類型錯誤,再來,你的答題架構一定要先想好在下筆,這點也是可以透過練習大量的申論題來加快反應速度,不要後來發現架構錯了再塗塗改改,這樣時間都被你浪費了,並且篇幅及時間的分配要控制好,不要出現有來不及寫完的情況,最後,千萬不要空白,如果遇到不會寫的題目,不要輕言放棄,不要輕言放棄,不要輕言放棄,這很重要說三次,努力掙扎展現出你的求生意志,我有一題忘記怎麼寫了就是把選擇題的4個選項去做論述,結果20分,你永遠都不會知道結果如何,所以不要輕言放棄,申論題沒有標準答案,但是你沒寫一定0分既然你都預計0分了那去寫你又有何損失呢?
其實我並沒有花很多時間在看書,由於家人生病的緣故我在醫院陪病了將近一年,除了偶爾幫我女朋友解答問題翻翻書找找答案以外這期間基本沒有碰書且生活作息完全大亂,說實話那段時間我很痛苦不知道未來會如何,最後在考上之後的朋友與女友及家人的鼓勵下決定回班,我十分感謝家人願意再繼續支持我考試,但長期沒讀書的情況下又要重拾書本是困難的,人都有惰性,如果學弟妹也像我一樣不愛一直看書那你必須找出一個適合你的讀書方式,讓自己能吸收,國考之路很漫長這期間你會迷茫會痛苦會有冷嘲熱諷會有各種壓力,但是不要忘了這只是你人生的一小部分,不要因為她而去放棄生活,累了就去耍耍廢休息一下,重新調整之後再繼續努力,最後祝福各位學弟妹能早日上岸。
雖為教育行政類科之本科系學生,惟大部分皆以國小教師為志向;大一時期便深感自身與教師之職業特質不盡相符,最後於大二退出教程。
去年8月中服完兵役休息一天後旋即進入到補習班補習,因為補習班能在短時間讓自己的學習狀況步上軌道,進入讀書的氛圍,減少迷茫的摸索時間,而豐富的應考資源及考試趨勢更是自修所難以獲取的,能在十一個月內上榜真的很謝謝老師、工作人員。
之前曾在製鞋公司上班,後來公司收掉後就決定考公務人員考試,曾經參加過106年的普考,當時以5分的差距落榜。後來因為其他因素沒有繼續讀書考試,直到107年中家庭因素回到高雄,徬徨了一陣子,在家人的鼓勵與支持下,決定繼續踏上這條路,在108年年初報名了地特三等人事行政的課程。
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