106普考一般民政-吳淨光
本身是教育體系出身,也在學校當過代理教師,但是有鑑於正式教師的低錄取率,並在評估人數,以及相關競爭人員背景之後,選擇了參與國考並投入民政職系。 因為民政職系相對的較為辛苦,但是競爭對手也較少專業科系人員,以一個大家都從零開始的角度,於是做了這樣的選擇。
在退伍後曾短暫加入志光體系的視訊班課程,後來陸續做過不同的工作,直至109年因家裡及個人因素重新拾起課本,並再度選擇志光體系,決定在短暫的時間內補充自己過去所學的交通行政課程,加強這幾年所遺漏的交通知識,並志在短時間內考取。
選擇志光的原因是因為志光在公職補習教育界中算是深耕多年,身邊的親朋好友考取公職或相關考試都對志光多有推薦,故選擇志光數位學院進行公務人員考試的準備。
選擇視訊的原因是因為視訊課程時間可以自己安排,對於面授班課程的同學而言,自由且可以充分自己安排課程的進度,對於學習吸收較慢的同學,不至於在老師現場上課時,一時跟不上老師的節奏而整堂課上的很緊湊,導致影響上課吸收的程度。
本人109年係參加年度班,對於公務人員的考試而言,志光體系的課程可以建立你整套的系統,讓你在考試過程中事半功倍,雖然準備的過程中很辛苦,但是都會在你考上的那一瞬間覺得一切都是值得的。題庫班的課程除了老師原本正課上所提供的題目外,額外增加另外題庫的補充,在準備考試的過程中當然是多多益善,尤其是對考申論題型的同學有很大的助益,加強本身在考場上的應試能力。
志光數位學院提供每個月的申論批改,對於需要練習的同學有很多方面的指導,申論題型老師的批改可以改善自己在申論題作答上的缺失,加以改進的同時提升自己的申論能力,對於我而言,初期申論入門,其專業老師的申論批改是一個很好的學習工具。
共同科目(國文、英文、憲法、法緒)的準備方式除了依賴過去國高中職所學習到的基本知識外,對於志光體系而言,備有完整且豐富的教材以及專業的老師教導,讓同學們可以在短時間內,增強自己的共同科目考試能力,當然自己也要勤加練習才能獲取高分,相對於專業科目而言雖然共同科目的成績占比不高,仍是不能放棄的一部分,至少要維持一般人應試的水準。
(1)運輸學
運輸學為交通行政的基本科目,所有的基礎都是建構在本科之上,在課程的學習上只要跟著劉老師的教學,老師上課方式除了建構基本的概念外,循序漸進跟著課本進度,會額外補充其他交通的知識,對於交通行政的考生而言很有幫助,並思考著融會貫通即可,另可運用生活中的方式帶到課程內容上,有助於記憶與考場上發揮。
(2)運輸管理學
運輸管理學的基礎是運輸學及管理學,兩個學科在考試中皆會遇到,劉老師教學亦與運輸學科目一樣,這方面在課程中都有教材,老師提過的東西都可以加入運輸管理學內思考,跟著課程走可以幫助同學了解並得到解答。
(3)運輸經濟學
運輸經濟學顧名思義即是結合運輸學與經濟學,這部分建議為入門的同學可以事先修習經濟學,並在運輸學的基礎上加上一些基本經濟學基礎及運算,在整個學習過程中我個人覺得是最好突破且有別於他人的考科,課程內容除了老師上課安排的進度,課本內容豐富,可以參考並做成自己的筆記,對於考場上會比較知道解題方向。
(4)運輸規劃學
運輸規劃學屬交通行政類科中我認為最困難的,連學習交通的本科生都是必修課程,對於我而言更是從未見過,本科一樣跟著老師的腳步學習就可以慢慢建立觀念,對於未學習的的人,只要有運輸學的觀念都很好入門;本科依然是跟著劉老師的進度,上課內容我覺得是可以讓外行人吸收的講解方式,對於剛準備的同學不用太害怕。
(5)交通行政
交通行政較屬於法條內容型的考科,除了交通法條要詳加記憶外別他法,建議上課前先行背誦,上課中較好吸收老師的講解,教材提供的考古題是很好的範例。
(6)交通政策
交通政策係屬整個環境面的政策而言,其理想層面較高,初入門時可能會搞不懂本考科的重點,一樣跟隨劉老師的教材及學習進度,問題一樣可以迎刃而解;個人認為本科是交通行政內最難掌握的一科,對於老師上課講解的東西要筆記下來,對於考試中較有助益。
對於準備公職考試的同學,時間的安排很重要,要怎麼取捨並平均分配給科目要在考試前擬定好讀書計畫,當然還有執行的意志力,對於讀書時間的掌控我想是整個準備公職考試最最重要的一個因子,另外訂立讀書計畫時不要把自己的課表逼得太緊,要留適當的時間緩衝休息。
準備公職考試是暗無天日的,或許我們不是天才,只能比天才更努力,當要放棄的時候想想加入的初衷;面對公職考試是孤獨的,因為考場上只有你自己,不會有其他人幫你,且圍繞著周遭都是競爭對手,想當然爾壓力山大,所以在平時的努力便會在此時之支撐你走過去考試、考場上答題當下的所有困境,相信自己很重要;憲法韋老師說過:「用你想像的方式活著,否則有一天只能以活著的方式來想像,不要急,但要努力。」準備所有的考試都只是一個過程,唯有走過、撐過才有機會得到上榜的成就,這是一個考得上的考試,不要氣餒向前進吧!
這次決定參加考試的過程中,我的身邊周遭遇到了好多事情的影響,但始終、由衷的感謝我的父母ˋ家人及女友,願意支持我的決定,只要他們相信我做得到,我一定可以辦到,沒有他們的支持我可能會從頭到尾都懷疑自己的決定,甚至到最後可能不知道自己在幹什麼,所幸沒有辜負他們的期望。最後想把我上榜的榮耀歸功於我逝去至親,我做到了;有時候感恩身邊的一切也是考試的動力,除了自己要努力外,也感謝志光團隊的方向指引。
本身是教育體系出身,也在學校當過代理教師,但是有鑑於正式教師的低錄取率,並在評估人數,以及相關競爭人員背景之後,選擇了參與國考並投入民政職系。 因為民政職系相對的較為辛苦,但是競爭對手也較少專業科系人員,以一個大家都從零開始的角度,於是做了這樣的選擇。
社會學系畢業,於大三時開始焦慮未來方向,經考量自我個性與可能性後決定投入公務員的考試。在成長過程中,一直都認知到自己需要發自內心認同某些事物,才有動力全心投入其中。一直都熱愛接觸人群的我,一開始深受社會大眾給予公務員體系的刻板印象中-國家機器、整天接觸電腦、重複做相同的事情等等。但在慢慢了解社會行政的工作性質、環境後,發現其服務的對象-老人、社會中相對弱勢的群體等,都是我有興趣且期待接觸的人群。如此的認同以及期待慢慢堆疊於心中,成為我投考的勇氣與動力。
為了專心準備國考,配合公職王的投考組合選擇考科,包括普考及司法特考,因之前有嘗試司律考試,對特定考科掌握度不足,也因此這次較集中在熟悉的科目,適度減輕負擔,也算是較為理性的選擇,可能不管嘗試何種考試,會有自己的目標跟理想,但也要誠實的面對自己,衡量現實及理想,尋找一個平衡點,避免落入惡性循環,因此投報本次考試。
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