111普考教育行政心得 - 蔡○儒
我是教育心理與輔導學系畢業,大學四上參與系上實習覺得輔導老師並不適合我,所以在四下決定報名高普考教育行政,選擇公職方向投入教育界,繼續發揮所學。
畢業於暨南大學國企系,家人希望我有穩定的工作,推薦我考公職,於是選了有興趣的人力資源管理相關的人事行政類科,備考前幾次發現自己抓不到申論題寫作方向,所以報考奪榜班,加強自己申論的作答能力。
因為志光是較大的品牌,據點多,方便報名上課。一開始先函授上課,因為函授方便,不受時間地點限制,之後參加奪榜班,實際練習考題,並經由老師批改,提升寫作力。參加奪榜班可以跟著補習班規畫的進度練習考題,老師會批改申論題,到班時間可以詢問老師不懂的問題,以及針對批改回的申論題提出修正改進的建議。另外,也可以和同學討論、一起進步,增加讀書動力。
測驗與作文的部分憑藉平時的寫作、閱讀及就學習得的知識,以及老師批改的答題方向寫作。
依照補習班進度練習題目,不斷重複練習及檢討,以及與老師同學討論不懂的題目。
依照補習班進度練習題目,平時多複習行政法條,選擇題錯題可以看解說、和同學討論,或詢問老師;申論題部分,老師加強課教的解題脈絡非常實用,再加上看佳作,及老師批改建議修正改進。行政法多實例題,可以多看解題書和佳作,參考他人解題架構和邏輯。
行政學著重在觀念及理論理解,以及多蒐集及結合相關實例。再搭配補習班題目練習,及老師批改,增進答題能力。
公共人力資源管理也是較著重在觀念及理論的理解,因為是新考科,沒有太多考古題可參考,所以補習班題目練習,以及老師批改建議的幫助很大。
根據補習班進度複習,選擇題目做完馬上檢討,和同學討論,還有不懂的問題,在老師到班時間詢問;申論題多看佳作、解題書、老師批改建議,以及加強課程,老師會針對同學作答問題較多的部分提出改善建議,對作答架構、邏輯及技巧幫助很大。法學緒論及行政法著重法條,行政學及公共人力資源管理著重理論,平時可看新聞,多做實例聯想。
我是全職考生,對於時間的分配較為寬裕,平日照補習班進度複習、題目練習,及檢討;假日檢討申論題批改回卷,及看加強班課程,補足不足之處。
依據自己的個性選擇合適的備考方式,多問同學及老師,善用補習班資源,能更快走到目的地。
我是教育心理與輔導學系畢業,大學四上參與系上實習覺得輔導老師並不適合我,所以在四下決定報名高普考教育行政,選擇公職方向投入教育界,繼續發揮所學。
某北部大學私校文組畢業,大學渾渾噩噩,不思進取。每天只知道打電動,吃飯睡覺還有想到會去上課。之後又渾渾噩噩地在家裡混日子,認為有一天是一天的過日子,之後在家人及學長姐的鼓舞及幫助下,才投入國考。透過之前幫助過我的學長推薦志光,所以選擇志光。
當初會選擇走公職這條路,是因為看上同學補習一年即考上公務人員,有了穩定的薪水,而我退伍之後,所找的工作不是大學助理就是約聘員工,始終沒有一份穩定工作,不斷尋尋覓覓,尋找合適的私人企業,還不一定能做到永遠。之中又去了一趟祕魯深度旅行,探索自我,最後決定走上公職這條路時,已經11月中了。我沒想到只用半年多一點的時間能從零到上榜。
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