106地方特考三等一般行政-李易霖(一個月考取竹苗區榜眼)
因為準備時間極為有限,所以一開始我對於準備高考及第特三等是非常沒有信心的,但是研究所畢業的學長跟我講了一個考試心法,才讓我對高考及第特三等的考試心態翻轉過來,在這邊向大家分享,也希望能降低大家對高考等級申論的恐懼心態,學長認為:「基本上歷年來的考試都是60分就能及格錄取,所以必須抱持一個想法,就是每一題都不能拿到十分以下。
畢業後的第一份正式工作,就是在公部門裡擔任行政助理。在最一開始,其實並沒有認真思考過關於未來職涯的方向,單就認為能夠暫時有個穩定的工作就足夠了,但當時最讓我印象深刻的是,科長有天語重心長地和自己分享,也許現在的工作已經可以支撐自己安逸的生活,但時間一長,就會越來越難離開,若是沒有其它的工作經驗,要是哪天計劃突然停止,也會很難再找到新的工作。不過對於當時的我來說,也並沒有再多做它想,然而隨著在職的時間久了,自己也慢慢體悟到科長的提醒,現階段計劃助理的工作雖然穩定,卻也無法保證能夠長久下去,或許哪天換了首長或主管,這份工作可能就會有所中斷;於是在一番思慮過後,想著既然自己對於公務環境並不排斥,不如就給自己一次機會拚看看,以換取更有保障的生活品質,也就此踏上準備公職的道路。
在授課方式,我選擇了雲端函授,一方面是為了配合工作時間,另一方面則是考慮到家裡離實體數位學院其實也有一段距離,若是再扣除掉交通往返的時程,準備的時間就更所剩無幾了;另外在授課時間上,金榜函授課程同時也更具備自主性與彈性,因此我認為金榜函授課程是最適合自己的學習方式。雖說如此,函授課程最大的敵人其實還是自己,因為沒有實體的課程進度可供遵循,或多或少還是會有怠惰的情形發生。
在準備前期,其實就很容易因授課方式的彈性,導致自己的課程進度落後,在驚覺到這樣的現象之後,自己每天都會要求自己至少要上一堂課,並且固定當週每天要上的科目,讓自己習慣這樣的學習節奏,久而久之在養成習慣後,若是沒有按照進度看課反而還會覺得渾身不對勁。另外附帶一提的是,函授課程雖然是採取雲端授課的形式,沒辦法與老師面對面交流,卻還是有提供每月申論練習的機會,藉由這樣的練習去琢磨自己的答題技巧,再從老師的批改知道哪些觀念還需要加強或是釐正,寫得不錯的地方老師也會給予肯定,這樣的機會在我看來是相當重要的;起初的自己其實也相當害怕下筆申論,認為自己在對於課程內容都還不熟悉的情況之下,寫出來的東西一定慘不忍睹,但是在調整好心態之後,想著若是不跨出第一步,那麼自己的申論技巧就只會是在原地停滯不前。所以按部就班地跟著課程進度,搭配每個月的申論練習機會,就算是邊翻著課本寫也好,還沒上到的內容就當作是預習,讓自己逐步熟悉答題的架構,訓練審題的敏銳度,也更能夠去掌握助申論答題的核心。
在師資方面,我認為金榜函授的老師都是可以信賴的,國考考科不論是共同科目或是專業科目,完全都是過去未曾接觸過的法規及學科,但是跟著老師們的進度安排,從零開始把基礎打好,用最精實的方式去吸收考科的核心內容,也讓自己得以培養足夠的實力去完成考試。
就專業科目的部分,一般行政的範圍其實相當廣泛,其中像是「行政法」所涵蓋的法規更是眾多且繁雜,但是在課堂上,老師透過活潑的教學方式,將繁瑣的條文內容以簡單有趣的方式去表達,讓自己能夠更輕易地吸收;另外,老師在每堂課必定會寫滿整面的板書,將較新或是重要的實務見解一一向大家提點,以利於應付考場上難以預測的題型。
「行政學」的內容相當龐雜,當中跨越了不同的時期與學派,但是老師透過條列式的重點摘要,從繁複的內容中提取出重要的精華,在課程中也會舉一反三,連結每一個重要的考點強化記憶的連結,用更靈活的方式去幫助考生了解行政學的具體脈絡。
「公共管理」在內容上雖然與行政學有所重疊,但更強調如何借用企業管理的方式去應用在公共行政上,因為不同的學者有不同的理論,因此如何去掌握各自的內容與優缺點便相當重要,老師在課堂上會去彙整各單元的重點,將各家理論的精隨與優缺條列出來,搭配加強記憶的口訣,幫助考生快速掌握重要的考點內容。
「公共政策」則是強調理論與實務的結合,如何找出問題並尋求解方是這個學科的核心,除了對於理論內容要有所熟悉之外,時事議題的分析更是不可或缺,老師的課堂上會用輕鬆的方式將考科的內容化繁為簡,點出公共政策在各階段的要點,並搭配時事議題的實例去做分析,不僅可以更容易去理解內容,同時也提供考場上可以應用的範例。
「民法與刑法」的範圍雖然只有總則,但我認為其中法律概念與實務見解的份量都與行政法不相上下,特別是自己從前並未如此深入這塊領域,然而民法的老師在每堂課程開始之前,都會以簡化的樹狀圖複習之前的條文內容,深化不同條文之間的連結與應用的記憶點,同時搭配例題操作了解條文的使用方式。刑法的老師則是會用詼諧的方式講解例題,從案例分析的講述到寫題架構的開展一應俱全,以此抓住題目的核心,將重要的實務見解與理論學派套入作答當中。
「政治學」雖然看似與生活相近,但重要的學者理論之多其實並不亞於行政學,加上政治學所討論的內容對於初學者來說其實是相當艱澀的,是準備初期較容易感到混亂難懂的學科,但是老師使用特別的條列式拆解法,將政治學的內容進行細部拆解,同時將重點進行顏色分類,幫助理論內容的有效理解,同時,老師也會針對歷屆試題彙整,以及講解較為進階的應用題型,點出藏在問題表面下的得分關鍵,並且細心標註課本的頁數,方便當下的練習與日後的複習使用,在準備上真的很有幫助!
在準備方式,其實有很多種,但是最重要的還是去找出適合自己節奏的學習方式與讀書方法。由於平日需要上班,所以能夠看課的時間其實並不多,因此每日都會要求自己規律地按照進度上1到2堂課,並且針對當天的科目去複習內容或是練習考古題,若是真的感到比較倦怠的時候,還是會讓自己休息一天重新調整好自己的狀態,但也要留意不要讓休息的時間耽誤到看課進度,擠壓到後續的複習時間。
在考古題的練習上,選擇題的部分是下載線上練題APP做練習,它的介面操作相當簡易,只要點選報考類別,就可以針對每項考科的歷屆試題做練習,APP也會自動統計答題的狀況,在測驗結束後也會彙整好錯題讓你再次練習,另外也有備註的欄位,可以針對有疑問的題目補充說明,我認為在使用上是相當便利的。至於申論題部分,主要就是跟著函授課程每月公告的申論批改題目去做練習,繳交的期間為每月8日至18日,在時間上是相當充裕的,千萬不要害怕寫不好就輕易放棄申論,因為通過每一次的答題練習一定都能夠從老師的批改回覆知道自己的不足之處,同時也有佳作範本可供參考,對於我來說是相當寶貴的輔考資源!
在考前約2到3個月,大部分的課程就會告一段落,到這個階段準備的重心就會轉變成是規劃複習的進度與大量的答題練習,透過這樣的方式不但可以訓練自己審題的敏銳度,同時也能夠針對考科的不足之處有所補強,每天可以至少選擇一個年度的考古題練習,熟悉各考科的答題節奏,如果真的沒有多餘的時間練習申論,至少也要將題目都讀過一遍,並且將答題的架構寫出來,想不到的就參考課本,讓自己在考場上可以迅速地拆解題目,提升解題的效率與精確度。除了正規課程之外,也很推薦可以參加題庫班,經過各科老師對於歷屆精華試題的講解,以及鋪排答題架構的技巧與相關概念的連結複習,絕對是深化考場實力的好工具,另外老師們所編排的題庫班教材更是正式上場前複習的利器,有效避免考前不知所措亂槍打鳥的慌亂情況。
非常感謝在備考路途上的每個給予我幫助的人,特別是科長的提點與支持,提供自己讀書與調適心態的方式,讓我能在工作與讀書間取得平衡,並從中找到動力去準備與衝刺;也很感謝朋友與家人的鼓勵,在去年落榜時告訴我要繼續堅持下去,距離成功僅一步之遙千萬不要放棄,陪伴我重新整頓心情再次出發;謝謝志光數位學院的每位服務夥伴,提供更好的看課選擇,只要是能幫助考生的資訊都會在第一時間分享給大家,成為我們最強大的後援。
因為準備時間極為有限,所以一開始我對於準備高考及第特三等是非常沒有信心的,但是研究所畢業的學長跟我講了一個考試心法,才讓我對高考及第特三等的考試心態翻轉過來,在這邊向大家分享,也希望能降低大家對高考等級申論的恐懼心態,學長認為:「基本上歷年來的考試都是60分就能及格錄取,所以必須抱持一個想法,就是每一題都不能拿到十分以下。
四十多歲這個體力與記憶力衰退的年齡,決定參加公職考試需要很大的勇氣與決心。在菊島長大的我,國中畢業之後,便支身來台半工半讀至二專,這二十多年來離鄉背景謀生,需要忍受思鄉之苦,且工作總是不穩定。年邁的雙親,總是一直放心不下這位仍單身的女兒。
會想報名奪榜班是朋友的推薦,因為有戰友的互相討論才能夠共同成長,且奪榜班的氛圍很適合我這種經常分心的人,當看到別人認真努力的讀書時會想說自己不能太荒廢。且奪榜班提供了2個多月的讀書範圍以及考卷,能夠讓人按部就班的讓每科都成長外,還能夠讓自己了解那些還不夠熟悉,更重要還有老師讓我們問,因此若今年還有奪榜班(若不像跟去年一樣有延期的話),那我會推薦讀書跟我一樣很容易分心且又沒規劃的學弟妹,建議要來參加奪榜班。
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