108高考社會行政考取心得-胡鑫萍(高考第2名)
因為想要相對穩定、有保障的工作,再加上家人的期望,決定投入國考的行列。本科系畢業後認為自己可以仗著本科優勢邊工作邊準備考試,故先從事社工一年,並在距離考試只剩半年時間下報名了補習班的二年班課程,後來因為社工的工作繁重,實在無暇準備考試,連課程都來不及上完,就去應考,想當然成績不盡理想。此時我才終於決定辭去工作,於107年8月份開始正式到補習班上課,擔任全職考生。
畢業於國立科技大學國際貿易系,因職涯遇到瓶頸、不滿意現有薪資,在查詢公務人員相關薪資福利,並檢視自身能力及資源後,決定辭職專心準備,並下定決心只給自己1年時間全職準備。
網路查詢時,發現志光是許多國考生推薦的補習班。
會選擇面授課程主要是擔心自己在家中自制力不佳而造成進度落後、浪費時間。面授的優點是有問題時可以面對面詢問老師、可以尋找讀書的夥伴;缺點則是需要花費較多的通勤時間、上課時若遇到動作較大或較吵的同學會有點困擾。
我是參加一貫面授班,部分課程於課後有再使用公職王的雲端系統重複聽講。且因為有雙師資可以選擇,若遇到某些老師上課的或講解方式較不習慣或無法接受,亦可選擇另一位老師。
1.題庫班:在題庫班老師的引導下,我在考前大量的分析、拆解、練習題目,讓自己更快速的了解問題背後究竟是想問什麼概念,以利在考場上能夠精準的回答。
2.隨堂考試:可以幫助自己了解現階段的學習狀況,以利補足不熟悉的地方。
3.關懷講座:可補充因法規修正或新增的大法官解釋,而於課堂來不及與老師討論或聽講的部分。
1.經濟學與財政學:
(1)方法:此兩個科目沒有什麼獨門技巧,就是上課聽講、課後勤練習題目及畫圖。經濟學的基礎若有打好,對於財政學的學習會非常有幫助。
(2)師資:
A.經濟學的老師上課時會用活潑生動的語言和肢體,加深學生對於各個概念的印象,偶爾還會冒出幾句「台灣方言」提振大家上課的精神,亦會安排課堂小考以便學生檢視自己的程度。
B.財政學的老師是用電子白板的方式上課,老師也會親切、有耐心地回答大家的問題。
(3)個人小撇步:這個科目我有整理自己的筆記,筆記分成課後的筆記、考前閱讀的筆記和錯誤題目紀錄的筆記。課後的筆記主要是著重在自己動手畫圖和思考概念的過程;考前閱讀的筆記則是把較難記憶的公式整理成電子檔,讓自己在考試前能快速的瀏覽;錯誤題目紀錄的筆記則是把平常練習時有錯的題目紀錄下來,讓自己加深印象,避免犯同樣的錯誤。
2.法科(行政法、公務員法):
(1)方法:身為法律小白,這兩個科目我都是採取努力背誦法條及大法官解釋、練習申論題及選擇題等土法煉鋼的方式。行政法的面授課結束後會再使用線上資源以1.5倍速再聽一次,並同時將上課的筆記標註在課本上,以便複習時可快速翻閱
(2)師資:
A.行政法的老師會以滿滿的板書來訓練學生手寫的速度,並用幽默風趣的方式將法律概念連結時事以加深學習印象。老師偶爾會用宏亮的聲音來提醒學生重點、提振學生的精神,剛開始上課時常常會被老師突如其來的「重點提醒」嚇到。(笑)
B.公務員法的老師會將各法條的概念整理成樹狀圖,方便同學抓到重點,上課時是以一種輕鬆的方式和學生互動,並會丟出一些小問題,以便確認學生是否有正確了解法條概念。
(3)個人小撇步:會使用手機APP在通勤時撥放法條,以加深印象,也有將較常考的幾個法條用便條紙貼在牆壁上,方便自己在吹頭髮等零碎時間背誦。
3.學科(心理學、社會學、行政學):
(1)方法:這三科抑是以前沒有接觸過的科目。在上課之前有特別找心理學及社會學相關書籍來閱讀,但實際上課時依然讓我覺得很苦惱。行政學是使用行政學百分百來練習選擇題,申論題部分則都是使用題庫書來加強自己對解題、答題的感覺。
(2)師資:
A.心理學的老師會用美麗的字體在黑板上寫上重點,並口頭強調哪些是非記不可的基本概念。
B.社會學的老師會用板書將骨架呈現在黑板上,並以「拆解式理解法」、「5W」、「正、反、合」等申論寫作技巧,教授同學如何解題。偶爾老師會有些俏皮可愛的小動作,上課一不小心就會被老師萌到~> <
C.行政學的老師則是會將重點不厭其煩的口頭提醒,或抄寫在黑板上。如果聽到老師某個地方已經提過幾次,但還是覺得不太熟悉,就會乖乖回頭去把課本給念熟。
(3)個人小撇步:因心理學、社會學是被我個人歸類在弱科,當課本真的看不下去或感到瓶頸時,會去找相關的課外讀物(ex:見樹又見林)來看,以幫助自己保持對於該學科的興趣。
4.共同科目:
(1)國文:該科目除了將課程上完外,在考前2個月有每周練習作文,考前1個月每周練習公文,以加強自己寫作思考時的速度。
(2)憲法、法學緒論、英文:考前2個月每天安排30分鐘寫題,除了把課程跟完外,沒有另外安排讀書計畫。
1.保持運動習慣、維持良好飲食習慣:人生是一場馬拉松,國考只是你人生中的其中一小段。請各位在準備期間依然要保持運動習慣、維持良好飲食習慣,每天花個30分鐘~1個小時運動,可以幫助自己降低因長時間念書而產生的煩躁感,並維持體力繼續應戰。飲食也盡量以「低GI食物」為主,避免血糖波動而造成精神不佳。
2.移除誘惑、固定念書地點、時間:
(1)移除誘惑:因自知容易分心,所以在備考期間有將社交軟體刪除,並將Line等通訊軟體設定為「不顯示通知」,一天安排早餐、中餐、晚餐3個時段回覆訊息,其餘一律不會打開,以避免自己因使用手機查詢資料或聽音樂時,被不必要的訊息所打擾。
(2)固定地點、時間:個人習慣在家念書,優點是節省了通勤時間,缺點是需要和家人溝通協調,避免家人突然進來打擾。且為了讓大腦和身體養成固定地點念書的習慣,在初期有刻意注意自己,打開書桌檯燈之後就是念書時間,不可以再拿手機做聽音樂、查詢英文單字以外的事情;檯燈關掉後就表示休息時間到,可以開始其他活動。
3.推薦閱讀課外讀物:
(1)國考歐趴:這本書的作者是以4個月通過高考的現職公務人員。書中以系統化的方式,教導各位國考生如何挑選適合自己的考科、考試前中後應如何準備、實際上考場時該如何應戰。除此之外,還給予許多如何照顧自己的小建議,教導考生如何在這場戰役中照顧好自己的體力、心力、腦力。這本書陪伴了我度過考試前難熬的最後2個月,推薦給同樣在這場戰役中為自己努力的你
(2)原子習慣:這本書適合給自制力較不佳或希望改善自己生活、工作、學習習慣的人閱讀,書中會教導讀者如何建立好習慣、避免壞習慣,並且持之以恆地維持下去,我的讀書習慣就是依照這本書所教導的原則去執行。
想特別感謝老師。老師會細心的幫學生歸納大法官釋字案例與重點、及實務看法與學界通說的差異,並總是強調「申論題沒有標準答案」、「永遠要做對人民有利的思考」,幫助學生養成自我組織及表達的能力,自成體系以解答考題。儘管上課期間有遇到老師腳受傷、感冒等情形,但老師總是打起一百萬分的精神面對同學,並於課後耐心地回答每一位同學的問題,非常謝謝老師用心的教導。
想引用原子習慣的一句話:「造就成功的,是日常習慣,而不是千載難逢的轉變」,將念書、閱讀變成日常習慣,把它融入到自己的生活中,並誠實的面對自己現有的狀態、想辦法改善。在準備考試的這一年,偶爾會遇到某些概念讀不通,或法條及公式背了忘、忘了再背的情形,此時請不要氣餒,「人一能之,己十之」,這是107財經廉政雙榜首用來勉勵自己的話,我也將它放在心中鼓勵自己,與大家共勉之。祝福各位學弟妹能在最短的時間內順利上榜。
因為想要相對穩定、有保障的工作,再加上家人的期望,決定投入國考的行列。本科系畢業後認為自己可以仗著本科優勢邊工作邊準備考試,故先從事社工一年,並在距離考試只剩半年時間下報名了補習班的二年班課程,後來因為社工的工作繁重,實在無暇準備考試,連課程都來不及上完,就去應考,想當然成績不盡理想。此時我才終於決定辭去工作,於107年8月份開始正式到補習班上課,擔任全職考生。
我知道自己是個會受環境影響的人,因此我選擇了面授的課程,不僅有固定的時間規劃,全班一起在教室內上課,亦能使我更加投入於課堂中,而且有問題時也能於下課時間詢問老師,馬上得到解答。
原本是職業軍人從軍5年後退伍,因為我個人本身喜愛出國旅遊,礙於軍人身分關係出國旅遊會有不便,所以選擇退伍放小長假去旅遊散心;後來在政府機關法務部高雄分署檔案室當行政助理,在公家機關體會到有時候行政助理做的工作跟正職公務員沒什麼兩樣,但薪水卻少很多,因而萌生出考取公務員的想法,在加上行政助理的薪水跟從軍時的薪水差距頗大,而且當兵的休假年資可以併入公務員的休假年資,讓我更想考取公務員,再者二類退除役官兵在就業考試的補助有5萬元我更不能不好好利用。