108地方特考四等教育行政心得 - 張○嘉 (竹苗區第1名)
服役期間經過多方考量後,因地理教師缺額極少、考取時間過長等原因而作罷,毅然決然以全職身分投入教育行政考試的準備,想以另外一種管道投身於教育工作。然而因為原本都以實務技能為主要專研目標,因此教育相關科目僅僅只是能夠低空飛過教師證考試的程度,遠遠不能稱上熟悉。
本身是就讀弘光科技大學食品科技系,畢業後也一如往常的直接投入職場,擔任品管人員,就這樣經過了2年多,雖然工作算是穩定也非常規律,但以食品相關產業來說,薪資待遇普遍不高,也漸漸的開始對自己的未來感到迷惘,剛好身邊有會計上榜的朋友,得知薪資待遇後,就決定要脫離自己的舒適圈,趁還年輕的時候嘗試轉換跑道,毅然決然的踏上公職考試之旅。
1.國文:
因為本身對語文類的科目比較不擅長,所以只有考前背一些佳句帶上考場備用,其餘沒有什麼特別準備。
2.中級會計學:
試聽幾位老師後,選擇了文呈(徐昌宏)老師,對於零基礎的學生也可以輕鬆跟上課程的節奏,老師上課有提醒重要的觀念及題型,對照近年歷屆試題後幾乎涵蓋7-8成,所以次要的內容比較少練習,也因為範圍太大了,複習時是以觀念導向為主,比較少刷題。
3.財政學:
對於初次接觸的我來說非常的抽象,不過老師常常用有趣的舉例來教學困難的理論,讓同學可以快速的了解觀念;準備方面的話是練習近3-5年的考古題,上考場後測驗題的部分都有40分左右,而申論部分就把老師課堂上打20顆星星的熟讀即可。
4.會計審計法規:
推薦的是張旭(張耿尉)老師,上課時各法條基本上都講解的很清楚了,搭配老師所教的架構式及堆疊式記憶法,對於大量的法條記憶非常有幫助;準備方面都是先記住關鍵字,再慢慢的向外延伸背誦,就是背多分而已,也是相對能輕鬆拉高分數的一科,一定要好好把握住。
5.政府會計:
觀念公報及準則公報一定要熟記,基本上涵蓋了7-8成的考題;準備技巧是每次複習時一定親手寫過科目及分錄,一樣也是搭配架構式及堆疊式記憶法,重複幾次後就可以熟記了,也是背多分的一科。
6.審計學:
金永勝(靖永彬)老師上課時都提供許多特殊的背誦口訣,對記憶審計準則的內容非常有幫助;準備技巧是熟讀20顆大太陽的內容,另外每號準則老師都提供清楚的架構板書,於每次複習都要再看過,才能夠快速的抓住重點內容。
因為知道自己很容易分心,所以選擇視訊課程,於分心時可以隨時倒帶及暫停,等待專注力拉回時再繼續聽課,才不會因為一恍神就錯過重要的觀念;另外每當有想偷懶的念頭時,也可以看一下教室裡的其他同學,每當看到其他人都依然的在埋頭苦讀,就會激勵自己一定要堅持住,要努力的跟上其他同學腳步。每個月都可以繳交紙本或線上的申論練習,一定要練習過幾次才知道自己的架構及表達內容是否符合批改老師的要求,也比較能夠掌握及分配自己作答的時間。如果有開辦讀書會的話也可以嘗試參加看看,本身也是因為有參加過,經過與同學討論後才發現原來自己有許多觀念是錯誤,幸好有及時發現並導正,避免上考場後才發現錯誤。
因為本身語文類科目是弱項,再加上以成績佔比來說,投資報酬率較低,所以共同科目都直接放棄,把時間都投入在專業科目上,能夠更有效率的學習,把寶貴的時間發揮最大效益。
每日讀書時間主要是拆成9-12、13-17、20-23 三個時段,早上以背科為主,然後中午一定要午休,就算只有5分鐘,對整個下午的學習效率也能夠大幅的提升,而因為是採取無假日的讀書法,所以晚上時段可以視當天學習狀況彈性調整,累了一定要些休息,硬撐不僅讀的無效率,更會拖累後面讀書時段的效率,備考期間是一場馬拉松,一定要做好長期抗戰的準備。
專業科目每一科都不能放棄,一定都會有基本的題型存在,弱科要盡量拉到平均值,而擅長的科目要盡量拉高;老師也常說考試不是比誰學得多,而是比誰忘的少,除了少數困難、冷門的考題外,只要把平常上課的內容都把握住、不失常,其實都可以達到上榜的門檻。
剛開始投入考試時,因為想快點上榜,所以幾乎都沒什麼安排休息時間,零娛樂、零社交,每天也都讀到半夜,導致效率低落;學習時也因為貪心什麼都想學會,結果連基本盤也都沒把握住,最後111高普考完全荒腔走板,距離上榜差15、10分。之後迅速調整作息後,111地特差6分,而112高普考差5.1分,雖然是有些許進步,但也感覺進入了撞牆期;最後再改變讀書策略,把考古題的練習比重拉高後,112地特終於成功上岸。
最後想給正在努力苦讀的考生一些話,每當想放棄或心情低落時,請回想當初投入這場考試時的初衷,是對未來的迷惘也好、是壓力所逼迫也好,或許可以讓自己多一點堅持下去的動力。雖然努力不一定會成功,但努力過後必定會留下痕跡,不要讓自己有遺憾,並且要相信自己,祝福正在努力的考生能順利上岸,加油!
服役期間經過多方考量後,因地理教師缺額極少、考取時間過長等原因而作罷,毅然決然以全職身分投入教育行政考試的準備,想以另外一種管道投身於教育工作。然而因為原本都以實務技能為主要專研目標,因此教育相關科目僅僅只是能夠低空飛過教師證考試的程度,遠遠不能稱上熟悉。
國立屏東大學會計學系畢業,因為從小就立志想找一份有穩定收入的工作,可以幫忙分擔家裡經濟壓力,所以大四就跟一群朋友一起屏東高雄來回跑的開始國考旅程。
歷史學系畢業,擔任行政助理工作,但因為工作職位屬於一年一簽的定期契約工,想要一份更穩定的工作,選擇報考公職。