112普考經建行政心得 - 陳○霖
地方特考落榜後,深覺自己完全不知道怎麼寫申論題,因此有了參加奪榜班的動機,奪榜課程也只有志光有,因此也在112年3月那邊報名了志光的奪榜班。志光的課程開的相對完整,也有自己的學長姐相當推薦志光!
10年前我就曾經是國考考生,當時的志光享譽盛名,因此我選擇到志光補習,只是我當時補了1年,考了2年就放棄了,當時的萬年考生很多,競爭非常激烈,你的對手通常都是補習超過3~5年。後來外出找工作,當了2年的作業員,發現其實在外工作保障比較低,薪水也比較低。畢業時的大環境相當不好,遇到金融風暴所以很多企業並不缺人手,也是因為這樣才開啟了我的第一次國考之路。
當初在當作業員時領著最低工資的生活,考慮到未來,依舊沒有什麼比較有力的保障。我雖然沒有學貸、房貸、車貸及需要扶養家人的壓力,住在家裡每個月也能存點錢,有時候看著存摺的時候就覺得這樣下去不行,但是在外上班很少有空閒時間,上班的時候沒有時間,下班之後更因為身體勞累而沒有動力再讀書。工作了2年之後我又回補習班準備考試,因為私人因素沒有堅持下去。之後因家裡接手別的生意人手不足,我才在家裡幫忙工作,一直到三級警戒的時候生意才中斷,後來才又下定決心報考國考。
我原本是考金融保險類科,就在放榜前兩天到班學習,放榜之後才發現當年金融保險普考沒開缺,然後才轉到了經建行政類科。雖然經濟學跟貨幣銀行學是重複的,多了一個統計學,而我原本是統計系畢業的,所以也算是三科專業科目都是複習。
視訊班跟現場聽課各有各的好壞。視訊班的好處是可以重複聽也可隨時停下抄筆記,缺點就是沒辦法當場問老師得到答案,但是現場聽課老師沒辦法停下等你一個人,所以對我這種抄筆記速度比較慢的人來說視訊班比較適合我。解惑王提供是我們平常提問的管道,建議可以多使用,除了課程及題目上的疑問以外,如果課本排版看不懂,「強烈建議」提問,對學習來說很有幫助。
經濟學準備的部分,由於貨幣銀行學跟財政學是經濟學延伸,可以的話盡可能的在這個科目上面打下基礎,經濟學本身不會太難,要注意的是每種情境都有不一樣的模型,有些可能是圖,有些用圖很難表示的則會單純用方程式。
老師上課的時候會從基礎開始教,這科目是唯一能從基礎開始教的,只要好好上課聽講,不懂計算的部分盡量提問,就能奠定穩固的基礎。練習題的部分如果出現前後不一致的解說,例如上課老師說的跟解答的算式完全不同,記得用解惑王提問,有時候老師講解太快沒仔細細看題目,或者是題目的出發點跟老師認知點不一樣,解惑王有不同的老師會提供歷屆考題的詳解。
四等普考的經濟學準備方法比較麻煩一點,我們只有60分鐘時間解50道題目,1題最多只能花1分多鐘,可以的話可以參加補習班模擬考體驗一下,因為每次出題都會有1~2題太難或是數字太大或是算式太長,要懂得挑出那種題目適時略過,不然選擇題寫不完的機會非常的高。再來就是貨幣銀行學跟財政學雖然是經濟學的延伸,但在學這兩個科目的時候記得對照原本的經濟學,你可以從經濟學的基礎學這兩個科目,但是用字遣詞的內容可能會不一樣,需要自己再轉換適應。
貨幣銀行學準備的部分,課本排版看不懂的話記得用公職王提問。上完一章建議試寫後面的考古題,有些有附解答、有些則是重複題目,所以解答在別的章節,有需要的話當看完一整本書之後自己再做個整理,可以不用全部重新編排,某些不在本章節解答的題目可能會比較容易遺忘或是想找的時候會找很久,這種時候建議在相關題目中沒解答的地方附上其他章節有相同題目詳解的頁碼。
當一開始先試寫題目的時候會有很多寫不出來,畢竟剛開始前幾章,對於沒有學過貨銀的人來說完全不理解貨銀的整個架構,所以引用到其他章節的東西會看不懂,可以試著抄答案,雖然目前看不懂,整本學完之後再回來看就會比較清楚,也可以重新再複習一次,再來的好處就是讓自己習慣寫字,圖的畫法、方程式的寫法、字句的編排等,從平常練習時就可以身體慢慢習慣寫出腦袋思考或看到的東西,所以試寫練習題或者抄練習題很重要。
這大概是很多人沒辦法接受的科目,這是最接近數學系的一門課,大部分人會覺得很難,以我本身是統計系畢業的人來說,這科真的很難。剛入門就會遇到很多問題,而且微積分很後面才有另外開課,建議遇到微積分問題時上網去查一下公式,網路上的公式大部分都以代數的寫法,可以找有數字的例題會比較方便理解,至於等差、等比級數就等老師上課講解或是網路查一下恢復一下記憶。課本的練習題要每題都做,這個比較沒有問題,因為統計的題目比較可以分得開,多準備一些3M便利貼,跟鉛筆盒一樣長度的還有鉛筆盒一半長度的都要有,統系學有很多算式,可以的話貼在一起比較方便看。由於經建行政跟統計類科用同一本課本,所以課本後半段可能會非常難懂,只能建議多練習,畢竟很多題目雖然是統計的,但是經建也是有可能會出。
這次地特閱卷老師的難度可能有上升,考試的申論題可能盡量要寫快一點,並且架構越詳細越好,儘量比較少錯字、立可帶少塗,圖的標示及解說要詳細清楚。
其實備考跟工作一樣,努力堅持才能獲得結果,堅持工作只為了薪水,堅持備考只為了上榜,兩者其實沒有區別,把備考當成工作就能堅持下去。
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大學與研究所皆是同個科系,從大學開始就修習教育行政類科的相關科目,研究所論文採質性研究,曾進入學校了解學校運作的生態以及實驗教育學校遇到的困境,因為本身認為沒有學習什麼一技之長。
加上自己也並不是很想加入公務人員的行列,所以沒有認真準備,抱持著僥倖的心態四處參加考試,可想而知當然不會有好結果。後來因年紀漸長,也看盡台灣設計市場的各種現象,在母親的鼓勵下毅然而然地辭去工作全職準備考試。
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