107地方特考四等一般行政心得-徐彥平(桃園市第2名)
剛離職後的一個月(原職為科學園區工程師),為了找到符合期望的工作,嘗試了各種不同的領域,最後公務員似乎是個不錯的選擇,而母親也是現職公務員,因此對我也產生一些影響,於是毅然決然的投入國家考試,並報考一般行政。由於五年前當工程師時,曾至補習班報名課程,且該補習班知名度高、榜單又多,讓我覺得選擇它可以更快速、更有希望上榜。
「你的努力要配得上你的野心」,這是我在確立考取公務員一職時對這個目標的認知也是我的應考態度。
首先感謝補習班給予這個平台和大家談論考取心得,以下分為學科和法科的準備心得,是我從一開始投考至今反覆測試自己而找尋到的一些方法和技巧,提供給大家。
讀書方法
學科方面首先我會針對每一個篇章節,先釐清當代典範以及時代需求,再依照時期分門別類統整時代相近的學者和其對於當時欲擁護的價值認定和學說理論。我覺得讀學科就好像在研讀歷史一般,都是在談論當下時代人們對於理論基礎的共同典範,而在這個典範中,發生了什麼特定事件而影響改變了人群集體的價值認定。在從這些價值認定中去抽絲剝繭相關的學理,並大量的和實務的現狀做相應對的連結,這些科目自然而然的會少去「抽象」的感覺,隨之而來的則將會是跨世代的學士結合。
在法科的方面,「熟背法條」我想這是基本中的基本了,任何法理和定性以及實務案例的思考皆無一脫離法律條文的基本概念,我會牢記條號以及其構成要件和法律效果。在複習的時候讓自己達到可以背出法條的構成要件和效果之虞,並同時講出相關實務見解和相關爭點,並以老師上課筆記內容審視自己對於本科的熟悉程度。
而另外在申論題方面,我個人認為和老師溝通自己的函攝過程以及思考邏輯的過程是否偏離了該科目,是極其重要的(這也是我在奪榜班收益最大的部分-駐班導師)。法條在實際題目案例的應用是一題題書寫的實力累積,我們都知道必須把法條背得滾瓜爛熟,但卻未必能擁有純熟的技巧將法條及案例相互運用的能力,而這部分在和老師一來一往在題目上的溝通、整合則大大提升了我對於各題目。從審題,定性一路到函攝能力的增加,都是按圖索驥的實力的推疊。所以我覺得學習如何配置一篇申論題和老師檢討是極其重要有效果的。 最後這邊要特別感謝志光的堅強師資,我自己是視訊班的學生,在和老師互動以及申論批改是相較於一般面授學生缺乏的。
感謝的話
因此特別感謝志光倒數70天的奪榜班對於我自己寫作實力的提升。奪榜班的駐班老師一對一指導和每天一小時的申論寫作確實大大增加了我的應考能力。過程中雖艱辛無比,有時也會因為自身成績的不理想有許多負面的情緒,但在工作人員和老師的開導與尋找問題中,不但加深了我的理論基礎,更讓我對於國家考試的模式有了更全盤的實力。當然了,這其中包括一件最重要的事情,那就是我的努力和積極,我竭盡所能地超越這個班的所有人,我足夠相信自己,亦放心將自己在學海中交給導師們,真心感謝導師以及工作人員的關愛,造就了每一個我。
最後萬分感激一路上給予我幫助的所有人,更要感謝一路以來如此堅強努力的自己。
剛離職後的一個月(原職為科學園區工程師),為了找到符合期望的工作,嘗試了各種不同的領域,最後公務員似乎是個不錯的選擇,而母親也是現職公務員,因此對我也產生一些影響,於是毅然決然的投入國家考試,並報考一般行政。由於五年前當工程師時,曾至補習班報名課程,且該補習班知名度高、榜單又多,讓我覺得選擇它可以更快速、更有希望上榜。
大學社工系畢業後,便投身於助人工作中,在社福機構當小小社工,不知不覺也工作了五年多之久,這五年當中離職的念頭從沒斷過,除了工作的耗能外,在工作五年中光是將大學四年的學貸還清,並無法存下足夠的存款,因此開始思考其他的工作選擇。直到去年12月底離開了原本的工作單位,給了自己一個長假休息並且思考未來的規劃。而在男朋友的支持鼓勵下,以及考慮到未來生活的安定性,於是把原本不在考慮內的公職納入了選項,在休息了兩個月後,便重拾書包,踏上國考的路,並選擇自己熟悉且能較快速上手的類科:公職社工師。
國文系畢業,在校成績大約在中間,不是特別的突出。在學期間有修過教師學程,但在實習過程中覺得自己並不適合當老師,且自身並沒有什麼特殊才能,自身學歷加上能力並不是特別優秀,只能夠找到基本薪資的工作,在家人與朋友的建議下,決定轉往公職這條路。
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