113高考勞工行政心得 - 古○瑜
學生時期一直對於未來的職涯發展很迷惘,大學就讀的科系並沒有明確的出路。因家庭經濟狀況;大鹽時期大部分時間都花在兼職打工,沒有太多時間好好探索職涯或體驗社團活動,做過許多兼職,但大都是辛苦且人職門檻低的服務業為主,當時覺得文組生的宿命好像就是這樣低薪又取代性高。有一陣子因為服務業常輪班作息不固定,自律神經失調,腸胃道也出現問題,才覺得未來至少要找一份對生活有相對保障的工作
大學本身是統計相關科系,先工作1-2年後決定踏入公職;在考試初期就先立定目標一年內考取,本身是在考試前半年先全職準備,將課程完整跑過一輪後,慢慢加入考古題,後半年則是兼職準備考試;建議考生是否全職可以評估自身狀況,包含經濟狀況及是否能維持好的讀書節奏等。
主要原因是我可以在任意的地方上課,且上課步調可以自己調整,若有較不清楚的地方時,也可重複播放,確保實際理解課程;當然選擇函授要確保自制力足夠,建議各位考生可以自己評估。另外選擇志光數位學院的超級函授好處是可以透過App進行申論批改,這樣每個月都可以練習一篇作文,去提升寫作能力,盡可能讓共同科目分數提升。
1. 國文-林嵩(林文騰)老師
老師的課程數不多,但上課內容很精華,會提點考生如何掌握基本分,確保國文這科能夠在水平之上;練習上可以搭配定期申論批改,使自己寫作熟練度夠,也可以從老師評語中,了解自己能夠提升的地方。
2. 法學緒論-郭羿(郭耘豪)老師
上課會寫重點筆記及分享實務上的相關案例,讓大家了解艱澀的法條並方便記憶。建議法緒可以上完課後,搭配考古題,將較常考的題目掌握住,若過於艱澀的題目建議別花太多時間,共同科目掌握一定分數即可。
3. 憲法-劉沛(劉岫靈)老師
老師講義會搭配憲法講義圖,可以方便考前快速複習;準備方式和法緒類似,從考古題去掌握常考的題型。
1. 統計學-吳迪(吳文智)老師
老師在課程講解上由淺入深,會從很基礎的地方慢慢深入介紹,所以適合初學者學習;由於過去我有學過統計,所以在課程上比較熟悉的部分,我就會調整倍率快速看過。數理統計的部分,老師有獨立出來講解,且盡可能用淺顯易懂的方式使學生了解,基本上依照老師的內容學習,並盡可能地多練習考古題,要掌握這科分數並非難事。
2. 經濟學-徐喬(吳宗祐)老師
大學期間學校經濟學並未教得完整,所以可以說跟著徐喬老師完整學習,老師上課節奏偏快,在學習上就盡可能使自己跟著老師的速度,若無法時,可以運用超級函授可以重新播放,確保自己實際理解課程,老師教學特色會在課堂上帶入大量的練習題,且課後也會提供額外題目供練習,基本上跟著老師課程走並把握住每次的練習,盡可能要實際畫圖和多做申論題,使自己經濟可以穩定掌握分數。
3. 抽樣方法-王瑋(王偉銘)老師
老師的課程設計很精華,會盡可能講考試會考的東西,也會提點重點在哪裡。由於抽樣方法題目會有各種情境,會用到不同的抽樣方法,且每種方法公式都有差異,在準備上盡可能不要各單元分開練習,要刷總複習或各年度考題,確保自己知道在各種情形下,知道要使用哪個抽樣方法。
4. 迴歸分析-王瑋(王偉銘)老師
課程安排上和抽樣方法一樣很精華,且該科範圍較小,要記的公式也較少,所以準備上要盡量把握住。準備上建議推導的公式要實際自己推導過,殘差分析單元較雜,建議整理成自己容易理解的表格去記憶。
5. 資料處理-陳凱(陳凱宏)老師
該科範圍很大,較不容易掌握,準備上建議先完整跟著老師課程後,將較常考的單元先掌握住,像是程式語言、資料庫、網路、資料結構等;再透過刷題,去掌握較常考的題型,盡可能掌握基本分。
國考相對於其他考試較競爭,要有強大的毅力和自制力,準備過程中時時刻刻提醒自己的目標,並且準備的方向要正確且足夠努力,相信大家能夠順利考上。最後,十分感謝默默陪伴和給予鼓勵的家人。
學生時期一直對於未來的職涯發展很迷惘,大學就讀的科系並沒有明確的出路。因家庭經濟狀況;大鹽時期大部分時間都花在兼職打工,沒有太多時間好好探索職涯或體驗社團活動,做過許多兼職,但大都是辛苦且人職門檻低的服務業為主,當時覺得文組生的宿命好像就是這樣低薪又取代性高。有一陣子因為服務業常輪班作息不固定,自律神經失調,腸胃道也出現問題,才覺得未來至少要找一份對生活有相對保障的工作
會想來考公職一方面是因為我也不曉得畢業以後想進入什麼產業工作,一方面也是因為穩定性的關係,雖然薪水沒有比較優渥,但至少經濟不景氣時不用擔心會被裁員。
下定決心要考取公務員是在大四那年,我選擇報名志光面授班,然而第一年因為大四事務繁忙加上我沒有全心投入課業,成績不盡理想,成績放榜後因此低沉一段時間,直到11月才下定決心,重新報名志光的超級函授。
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