112年鐵路特考佐級正取場站調車-鍾○睿-鳳山志光數位學院
一、準備考試的背景
就讀大學期間,畢業學長回母校分享職涯經驗,當時的我對於未來,還未有確定的方向,聽到學長在台鐵局有穩定的工作,讓我對未來有了方向,因此我決定追隨他的腳步,著手準備鐵路特考。
大三先在網路上買書自己讀,並參加110年度的鐵路特考試試水溫,由於還未準備完全,對於沒考取也不以為意,當時還須顧及課業,因此中途一度中斷準備,直到在大四下學期才又開始準備,這次我依照歷年考的方向做準備,準備半年左右,參加111年度的鐵路特考,但在考卷發下來的瞬間,我才發現自己準備的方向,與實際出題的內容有所出入,頓時發覺自己準備的內容,不足以應付考試,後來聽到有去補習的同學說,這些題目在補習班有寫過類似的,因此讓我萌生了去補習的念頭。
大學畢業後因為在等兵單,不知何時會被徵召,補習一事就暫時擱著,在這段期間看到郵局在招考,我就抱著試試看的心態去應考,理所當然也未上榜。
距離退伍還有幾週的放假日,我看到志光有課程優惠,我毅然決然去詢問課程,由於當時僅剩兩個多月能準備,櫃檯人員認為以我的經歷適合考前的衝刺班,我就報名課程並且開始準備112年度的鐵路特考。
二、考科準備
(一)共同科目
1.國文
國文這科可以說是沒有範圍,在還沒補習前,我從歷年考古題的題型開始做準備,我觀察到考古題都以文言文為主,因此我把高中國文課本的文言文拿出來複習,但實際上考試的出題方向,都已偏向大量的白話文閱讀,重點是如何在有限的時間內,準確地做完題目,從題目中找到符合出題老師的答案,殷平之老師的題庫班,讓我受益良多,老師講義中的內容,精準切中考試要點,尤其是老師自製的表格,表格的內容都是經過精挑細選,補充的內容也相當有幫助,老師收錄的題目都是重點中的重點,老師會逐題帶著同學們看每個題目,分析各個題目的作答技巧,每天複習老師的課程再搭配大量的做題目,增加閱讀的廣度,讓我在這次的國文成績上有顯著的進步。
2.公民
韓菲老師的公民題庫班,對我很有幫助,老師講義中的題目,都是歷年考試的重點,在每個單元都有老師特別收錄的題目,從初等考、地方特考、司法特考及鐵路特考的各個年度,挑選精華的題目提供同學們學習,老師課程除了分析題目外,補充的內容及時事的提點更是重要,簡單易懂的說明讓考生對公民的內容有更深刻的印象。
林茵老師的公民總複習班,帶著同學們在短短的幾堂課中,迅速複習公民的重點內容,老師講義中的表格都是極為精華的內容,老師補充的法律修法及時事的重點,對於考生們相當重要,老師講義中的內容適合在考前迅速的複習。
除了搭配韓菲、林茵老師,兩位老師的課程外,我還透過大量的練習歷屆試題來增加公民這個科目的深度及廣度,平時也會多看時事及最新的修法。
3.英文
英文的準備除了平常會多看字彙書背單字外,主要是上吳狄老師的課程,吳狄老師會仔細的帶著同學們分析每題英文題目,與同學講解題目中的單字及文法,閱讀測驗的部分也會仔細跟同學敘述文中的重點,過程中還會穿插一些日常生活的分享,來調整上課的節奏,讓課程十分有趣,使得同學們在上課過程中不會感到有壓力。
(二)專業科目:
1.鐵路法
鐵路法準備的方式相較其他科目較為容易拿分,鐵路法是衝高分數的關鍵,簡單講就是把鐵路法的條文都看熟,就會有基本分了,剩下較為困難的題目,可以從劉奇老師的課程中學習,老師補充的內容相當充足,能夠讓同學省下找資料的時間,老師講義中有相當多題目提供同學練習。
2.鐵路運輸學
我還記得劉奇老師說,鐵路運輸學的範圍包山包海,考試題目不但有鐵路法,還有延伸的各種子法、捷運、高鐵、輕軌,甚至是偏向技術、工程類的題目,都有可能會出現,鐵路運輸學是最棘手的考科,基本的鐵路運輸學講義一定要看熟,其他各種的相關法規更是重點中的重點,比分佔相當高,歷屆試題也必須多加練習,有相當多觀念。
劉奇老師的題庫班對我相當有幫助,老師相當重視基礎觀念,上課教的內容都講得很仔細,老師提供的講義有大量的練習題,十分有幫助,額外補充的資料,全部都是考試重點,我在考試前,搭配老師的上課影片複習了好幾遍,有許多內容都有考出來,使得我在鐵路運輸學的分數提升了不少。
(三)第二試體測
如果考完試回家對完答案,認為自己有機會到第二試就要開始慢慢準備跑步了,最好平常就要有良好的運動習慣,運動前要做好充分的熱身,運動時才不會對身體造成肌肉拉傷,跑步時呼吸的調整最為重要,有時候呼吸一亂,就會讓自己整個節奏都亂掉,再來就是練習跑步,一定要適當的休息,不要勉強身體每天都跑,可以觀察自己的身體狀況,選擇最適合自己的休息方式,來進行跑步的練習。
三、結語
最後感謝志光數位學院提供良好的服務給我,從一開始詢問課程,有親切的櫃台人員為我分析適合的課程,到考試過程中會傳送訊息詢問我準備的情形、是否有跟上課程等等的關心,還會提供關於的國考相關的訊息,我若提出課程相關的問題也都可以馬上得到回覆,服務相當不錯,志光公職是準備考試時相當不錯的選擇。