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考試情報
地方政府三等特考心得
一、準備考試背景
我的祖父母及外祖父母皆是務農人士，因此從小耳濡目染，對於農作與自然環境有著深深得熱愛。大學就讀生命科學系，也修習教育學程，期許自己成為將生物的美好帶給孩子們的助人者。碩班的研究領域除了基礎的分子生物學技術，也與公衛相關，因此畢業後曾經在衛福公部門擔任助理，並同時準備教師甄試與教育行政考試。公部門的工作結束後，也曾在醫藥相關產業工作一段時間，並持續準備考試。然而，多次的考試失利，讓我不斷地思索如何在熱愛的事物，以及助人的自我期許中找到平衡。最後還是回歸初心，選擇自己最愛的植栽，報考與之工作內容最接近的農業技術考試。
二、選擇超級函授的原因
之前所學與農業技術的考科有一部分相關，如植物生理學、遺傳學、分子生物學、生物統計學等，但仍與實際考科內容有蠻大的差別，因此需要較快速且系統性的備考資料輔助。加上決定報考農業技術考試時仍有工作，需要較彈性的上課時間，因此選擇了超級函授課程。
三、考取經驗分享
備考初期因為還有工作，於是利用下班空閒時間及假日觀看課程。超級函授的好處是可以自行決定上課時間長短及播放速度，遇到不清楚的部分也可以重複觀看。約莫備考的第五個月，多數課程都接近尾聲或結束時，我發現自己還有蠻多課程尚未看過，驚覺依照現有的上課進度，無法在112高普考前看完所有課程。因此毅然辭職，全職專心準備考試。
全職備考的前兩個月，我每天花大約6小時左右觀看課程，並簡單複習當天所學。全職備考的第三、四個月，進行第二遍課程的觀看，並開始製作自己的重點筆記。因為我還有加報題庫班及總複習課程，112高考前再將題庫班及總複習課程看過一遍。
112高考後，我給自己一個月的休息時間，做任何自己想做的事。我認為備考期間的休息時間是很重要的，除了讓自己不要一直處於高壓狀態，有助於身心平衡。趁著休息時間多與這個社會產生連結，對於之後需要面對民眾的公職生活，也是有所助益的。
結束一個月的休息後，便繼續著手筆記的整理以及考古題的練習，直到112地特考試。112高考的考試結果，發現自己離錄取標準還有近30名的差距，雖然小小失落，但也給自己很大的鼓勵與信心。我不斷告訴自己，每次考試只要進步一些些，總有一天會達成目標的。不負近一年的努力與堅持，很幸運地在112地特上榜。
四、各科準備方式
(一)共同科目
我備考的重心放在專業科目，因此當初報名課程時並沒有包含共同科目的課程。國文部分我是利用閒暇時看一些課外書及網路文章，培養對文字的敏銳度，並在休息時間多多記錄自己的生活體驗，對於作文的素材運用有頗大助益。法學知識與英文部分，我會利用瀏覽社群媒體時多記一些英文字彙，偶爾觀看英文的文章及影片，增加語感。法學知識則是參考過往學生時代的一些基礎法學知識，以及進考場前拿到各家補習班的考猜及重要法學新知。
(二)作物生理學
作物生理學是所有植物相關學科的基礎。建議依照植物生活史的各個階段，如光合作用、醣類代謝、二次代謝物的生成、植物激素的生合成及作用、逆境生理、開花與種子萌發等，熟悉生化途徑及相關特點。
(三)作物學
作物學是我最感興趣的科目，但同時也是範圍較廣的一科。邱哲老師很有系統地將作物依糧食作物、雜糧、特用作物及保健作物等分門別類，讓我能快速了解各作物適合的生長環境、裁培及收穫調製重點。
此外，我也會利用閒暇時看一些農業相關新知，如各農改場的最新研究、農傳媒等，對於一些較時事取向的考題有很大幫助。
(四)作物育種學
育種學結合了傳統遺傳學及分子生物學，除了要熟悉各類育種模式，如選種、雜交、單倍體與多倍體育種、誘變、分子標記輔助育種等，由於考題通常較為靈活，建議多蒐集相關期刊的研究，了解較新的育種技術，以及不同狀況及限制下所應用的育種模式。
(五)土壤學
土壤學著重專有名詞的釐清與各概念的理解。另外搭配劉明老師整理的歷屆考題，可以更有效地了解出題大致方向。
(六)試驗設計
吳迪老師的課程循序漸進，讓我能掌握不同試驗的計算邏輯，另外老師也會補充近幾年曾出現但較複雜的考題類型，但跟著老師的課程進度，還是可以抓住其中的要領。
(七)作物生產概論
這科的考題包山包海，基本上只要熟讀前面的作物生理學、作物學、作物育種學及土壤學，即可面對多數考題。另外可以再熟悉一些植物保護相關概念，以及近年農業重要政策，對於上場考試的素材運用將有所助益。
五、結語
備考是長期抗戰，也是與自己對話的重要時刻。唯有抱持初衷與熱情、正向並克服重重心魔、自律及努力不懈，方可朝著夢想前進。112地特三等的作文題目「如何找到正確的自我定位」，我在結尾寫下類似的一段句子：
做自己的光，你能感覺到真正的自由
做自己的光，你能發現到這世上也有一樣燦爛的光采
做自己的光，你也能成為其他人明亮的曙光
祝福各位考生都能堅持初心、越挫越勇，夢想成真的那天將會到來。
