113高普考文化行政心得 - 郭○禎（高普雙榜）

從追夢到實現：文化行政考取之路的心路歷程

大四那年，因修習系上老師開的一門博物館見習課程，接觸與博物館相關的事務後，萌生想要從事文化相關工作的念頭，而自己就讀的學科要到業界找工作並不容易，深思熟慮後，決定報考高普考文化行政類科。畢業後，到志光數位學院購買課程，因考量通勤問題與讀書時間彈性，因此選擇在家上課的模式，開啟了在家備考的考生生活。

各科準備方式分享

（一）共同科目

建議一定要準備！除非老本夠吃，加上專業科目保證不會爆掉，分數又能高出其他人。不過因為是共同科目，準備心力上不用放太多。國文建議提升作文分數，能有效提升總分，可先看自己類科的作文以出哪方面的題目為主，平常多蒐集相關的名言佳句、例子，並依照「起承轉合」的架構練習個幾篇，就像寫申論題，動筆前先想好鋪排，至少可拿到一半的分數。法英的部份，英文建議平常多背單字，也可從歷屆試題中的英文單字準備起；憲法與法緒，因範圍較大，建議可買課程將概念先跑過一次，有基礎的法學概念，並做歷屆考題熟悉出題模式。

（二）專業科目

因113年開始合併考科，各科比重增加，需多花些時間準備。藝術概論考科建議先有藝術史的基本概念，分為西方(古典、現代、當代藝術)、中國、台灣、藝術欣賞與批評、各類型藝術、美學等，並依此將各個地區、時代的藝術風格、藝術家、作品增補進去，平常需多注意藝術相關的訊息，可有助於答題廣度的擴充。文化政策考科可分多個類型來準備(行政組織、各國文化政策、文創產業、社造、博物館與地方文化館、文化平權、文化科技、文化資產、我國文化政策與法規、國際公約宣言等)，平常多蒐集相關主題的時事新聞，文化部與相關場館的網站多多瀏覽，尤其是當前主管機關所大力推行的政策，會是出題的重點。本國文學，分成主題式來準備，中國文學(詩、詞、曲、賦、散文、小說、戲曲)與台灣文學(明鄭、清領、日治、戰後各時期)，將各類型、時代的文學作家與作品增補進去，考題書寫上寫出原文能提高分數。文化人類學，一樣分為主題式準備，包含總論、文化、宗教、社會、生計與經濟、政治、藝術、疾病與醫療、台灣原住民、全球化，熟讀各主題人類學的相關知識，並記得與生活連結，人類學看似抽象，其實可與生活中的一切事物產生關聯，平常多蒐集生活實例，運用於答題上可拉高分數。文化行政各類科看似獨立，其實彼此間又互相連通，除了分科準備，平常也要多思考彼此間的相關性，將其融會貫通，在答題深度上將能有所不同。

考取心路歷程分享

（一）親友支持

作為大家傳言中的「死亡之組」，錄取名額非常少，並不好考，加上大學畢業那兩年的時間受疫情影響，文化類科開缺大減，只有個位數，甚至只開高考缺，有想過轉換考試類科的念頭，但因為考試科目都是自己喜歡的東西，加上又跟過往大學所學相關，因此依然繼續維持原類科。備考過程中，給予我最大支持的，莫過於家人，在我心情低落時，聽我發牢騷，陪我聊天，當旁人給予冷嘲熱諷時，也始終相信我能考上，給予我信心，偶爾帶我出去走走，轉換心情，成為支持我的強大後盾。

（二）心態調整

原本給自己兩年的時間全職備考，第二年成績公布時依然無法考取，但看著自己的分數一次比一次還要高，決定再給自己最後一年的機會，沒有考上就轉換跑道。最後一年，抱著破釜沉舟的決心，比起過往的擔憂害怕，更多的是殫精竭慮，沉住氣想辦法再多塞一點知識、多背一個法條、多蒐集一個資料，把擔心考不上的心情拿來投入吸收知識，讀書時間比過去更長，當然身體也比過往承受的壓力更大，變得很不好，但是仍要想辦法平衡各方面，因為唯有健康的身體，以及有效率的知識吸收與輸出，並始終相信這是一門能夠考上的考試，才有機會達到上榜的目標。最後一次考試，將過往犯的錯誤盡力達到完善，比過去更加沉著，也更相信自己，在考場上將實力盡全力發揮出來，不辜負這段日子的一切努力。撕榜的那一刻，明白這段時間的付出終於有了回報，而且無比的閃耀！

感謝與鼓勵

備考三年的過程中，必須在讀書壓力與身心健康間取得平衡，作為全職考生，壓力非常大，常常有讀書讀到懷疑自己的時候，或是遇到記不起來的知識、讀不通的盲點，想放棄的想法不只一次，但看著不斷進步的自己，「一旦放棄會讓累積的成果化為烏有」的想法使自己再度堅持下去。備考過程需要有良好的抗壓性，常常告訴自己要堅持下去，努力一定會有回報，雖然自己並不聰明，「天道酬勤」這句話始終鼓勵著我繼續堅持，每當看到其他考生努力的樣子，以及上榜生的上榜文，又能激勵自己為目標勇往直前。

謝謝志光數位學院櫃台姐姐們，親切的服務、適時的關心，讓我感受到溫暖；豐富的師資，有效地在範圍廣泛的文化行政類科中，抓住重點，使我能事半功倍的準備考試，將更多心力用來蒐集額外的資料；而每月的申論批改服務，能更了解申論書寫的盲點，及時修正，有幸上榜，十分感謝。