108國小教甄普通科考取心得-蕭秀葉
記得教甄第一年0.5分落敗接下來就開始進入粥少僧多的缺額時代,開始覺得自己不能這樣年年續聘卻無法成為正式教師,是幾年,說真的!! 教育專業科目題目進步,實在是四十幾歲我追不上也記憶有限,但前面就是很現實的二選一,一條繼續代理然後勞保退休,一條讓自己上岸。
本身大學讀英文系,研究所也是繼續讀英教所,當時會修特教學程也只是先修起來放,沒有想過自己最後真的會走上特教老師這一條路。自從我擔任特教代理老師之後,我才發現自己很容易被我們特教的孩子所觸動,即使他們課業只是一點點的進步,行為問題有一絲絲的改善,看著他們從0到1一步步慢慢的成長,我才明白自己真的很喜歡特教老師這樣的工作。
今年是我考的第六年,第一年沒有太認真準備,因此半場複試都沒進,從第二年到第六年這五年當中,我每年至少進一場複試,但是筆試都是最低錄取分數滑入,每次進複試都像無頭蒼蠅一樣,即使尋求身邊的人幫助,但我還是一樣落榜。去年(106年)下半年我決定要補題庫班,每天4點下班,我就飆車到火車站,只為了到補習班上面授課,每天回到家都晚上11點多了,回想起那段日子,雖然辛苦,卻很扎實,去年讓我進了桃園市和臺北市,以為去年就可以脫離教甄苦海,但仍然還是落榜,當下真的很不甘心!
於是今年我決定要提前準備複試,寒假報名了補習班的複試實戰班,得到了老師們的回饋,也給我滿滿的信心。很感謝補習班的老師幫我筆試打好底子,給予我口試試教滿滿的回饋,讓我相信資質昏庸的我也一定可以的!也很感謝身邊的貴人,在我最需要幫助的時候,助我一臂之力。今年是我考的第六年,進了第十場複試,我終於考上107年台北市身心障礙類正式教師!
跟著補習班老師的進度複習,每次上完課回家一定要複習!不然難以在腦中留下軌跡,並輔以題目大量練習,從題目中發現自己的迷思概念,對於較容易混淆的觀念進行釐清,才能在筆試當中多對別人幾題,畢竟教甄有時候就是差那一兩題!
每次補習班上完課後,我一定會逼迫自己一定要再複習一遍,因為這樣學習才會事半功倍,下一堂課上課前,也一定還會再複習至少一次。每個人讀書的方法不盡相同,以我為例,我習慣做題目都是用阿摩,當我遇到做錯的題目,或是觀念需要釐清的部分時,我就會翻補習班的筆記,增加自己的印象並釐清迷思。
謝謝補習班老師除了教導我們教育專業知識之外,還會在課堂上給予我們精神上的支持,對於我們考生可是何等的重要!多聽老師上課多保庇,在考場寫題目時,總是在關鍵時刻,冒出老師的耳提面命。當初會想選面授班,除了逼自己不怠惰之外,遇到問題也能在第一時間詢問老師,老師們都好親切,也很熱情的為我們解答,謝謝補習班的老師們。
記得教甄第一年0.5分落敗接下來就開始進入粥少僧多的缺額時代,開始覺得自己不能這樣年年續聘卻無法成為正式教師,是幾年,說真的!! 教育專業科目題目進步,實在是四十幾歲我追不上也記憶有限,但前面就是很現實的二選一,一條繼續代理然後勞保退休,一條讓自己上岸。
家住新北的我,每年都會報考台北市和新北市的教甄,希望有機會,能留在家鄉工作。考了好幾年,經常都是一題之差,隔年又得再重新來過。也因為在雙北的筆試一直卡關,平時根本無心準備試教及口試,總是希望進了再來準備第二關。
當孩子漸漸長大後,覺得還是當老師單純穩定,於是離職並重新面對教甄。由於畢業太久課本理論早就忘光光,我選擇報名志聖的教檢正規班,志聖名師們的各種口訣、記憶法有效幫助我在短短一年內補強15年前的回憶。
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