106高普考人事行政考取心得-張尹馨
準備國考幾年,讀到一個階段後,在面對考試時總覺得寫得不是很流暢,想要磨練自己申論寫作,經由朋友介紹得知有奪榜班,參加奪榜班的說明會後,聽到上榜的學長姐的分享,認為是自己就是欠缺寫作磨練,因此下定決心報名奪榜班。
從政治系畢業後一年的時間,於105年考取普考進入公部門上班。半年後發覺薪水太低,決定繼續朝高考邁進,但由於服務的單位工作繁忙,自知沒有在職準備的能耐,因而毅然決然在106年高普考前夕辭職,當全職考生。當時收到排名1000多名的成績單,驚覺自己和上榜的距離這麼遠!但在沒有經濟來源的現實考量下,我只報單科中的政治學、公共政策、行政法三科。以下就我各科準備方式以及時間安排略作分享,最後補充考生心理調適的建議:
一、各科準備方式:
若是普考生,可以用準備選擇題的方式準備大部分的科目;但以高考為目標的考生,建議以偏申論的角度準備。
(一)三合一與國文:
跟著老師的進度走過一遍後,以練習考古題作為複習方式。
(二)民刑法總則:
對於非法律人一開始接觸法科真的會覺得是外星語、腦袋轉不過來,這都是正常的,所以莫急莫慌莫抓狂。我是在迅速聽完超函的課程後,以「大方向」做準備,意即不去死背太過艱澀的考點,畢竟不是律師司法官考試,總複習時老師特別提點的考點就是所謂的大方向。
(三)行政學:
準備普考時我上高考班,老師的課程很緊湊、內容很多,因此準備期間若能跟緊進度並做到確實的複習就很足夠了;從老師身上獲得最寶貴的功力是「連結」的能力,因此為避免「見樹不見林」,必須融會貫通,且建議在課程大部分內容都教過、近尾聲時再練習申論題。
(四)公共管理:
建議直接以行政學為主,因為本科有70%是行政學的概念,其餘30%再另外念即可,勿以準備兩科的心態準備公管,反而會徒增負擔。
(五)行政法:
剛接觸此科是以純選擇題的方式準備,雖然在普考可以得到很好的成績,但面對高考時這種方式使我面對相似觀念時容易混淆,因此,我改以抓緊每單元的架構為主,練習申論題為輔的方式做準備。請抱著行政法就是要花非常多時間準備的覺悟,它不僅本身內容很多,新的判例、學說、釋字更是能源源不絕;如果不是上陳老師的課,我可能無法負荷這麼沉重的科目,個人不建議第二輪另外旁聽其他師資的做法,請把這科放心全權交給陳老師,老師給的絕對是最充足的。平時若確實預習、跟進度、複習,基本上可以把80%的概念釐清,但剩下20%的必須辛苦的練習申論題並熟背法典、判例釋字補強。行政法的申論題重在「審題」、「釐清」與「下大標題」,不妨常找老師討論自己覺得易混淆的概念、練習申論題,老師很清楚學生的盲點所在,總能清楚的點出其間差異,有效幫助同學申論題的分數向上提升。
(六)政治學:
讓我又愛又恨的一科,是我最鍾情的科目但總是考最爛;雖然是本科系出身,但大學時太混這科差點被當掉。我兩次準備都是上韋老師的課,我習慣老師這種比較「非傳統」的教學方式,因為政治學相較於行政學與公管,是一門相當「與時俱進」的科目,因此,請不要死背;在準備考試的期間往往會出現各種新時事與理論,增添、延續,甚至推翻之前的理論。政治學就是這麼捉摸不定!申論題頗看重自身見解的闡述,因此請抱持著開闊的心態,課本是基本必讀,但務必關注時事,勿侷限於課本。另外,因為內容很多堂數很少,往往上下來腦汁會噴發,所以此科重在「預習」!當然複習是基本的,政治學建議盡早開始練習申論,重點是拿著改好的考卷去找老師討論!
(七)公共政策:
我很推薦張老師的課,老師將概念之間互相連結、打通,最輕薄的一本卻含括豐富內容。比較棘手的是,本科相較其他科目,更重在「師父領進門,修行靠自己」,因此請把關注時事當成生活的一部分吧!這一科理論與實務並重,死讀書是連基本分數都拿不到的!它的課本相對其他科目輕盈許多,但每每考題出現都意外的沉重,證明他要背的概念不多,但自己要額外補強的不能少。
二、其他
(一)給全職考生:不要把考試或考公職當成人生唯一的出路,不然會把自己逼上死路。我相信很多考生都是在各個層面犧牲重大才換取榜單上的名字。但進入公部門後,反而會尋思究竟值不值得呢?因此適當平衡才是上榜的康莊大道啊!
(二)給在職考生:除非已經是與上榜距離不遠的考生,不然請接受慢慢來比較快吧!一定是艱辛的;如果想辭職準備也不失為一種方法,但請謹慎評估辭職後伴隨的經濟與心理層面的壓力,可能讓這條路比在職準備更難走。
(三)給所有考生:毋意、毋必、毋固、毋我,踏上這條路就把自尊心放到最低吧,大家都是平等的出發點,即便是本科系出生也落榜過,沒有誰特別有優勢。不要輕敵,但更不要妄自菲薄!
準備國考幾年,讀到一個階段後,在面對考試時總覺得寫得不是很流暢,想要磨練自己申論寫作,經由朋友介紹得知有奪榜班,參加奪榜班的說明會後,聽到上榜的學長姐的分享,認為是自己就是欠缺寫作磨練,因此下定決心報名奪榜班。
出社會工作後,由於沒有目標,便隨便在家附近找找工作。曾經做過美甲學徒、補習班行政櫃檯、國中小補習班班導、高中數學輔導,在補習班任職的期間,仍然覺得沒有目標,薪水還少得可憐,因此萌生了考公職的念頭。
大三時認為升學完後一樣會面臨找工作的煩惱,並且想有個穩定的工作,所以在公股銀行與高普考之間抉擇,但銀行需要面試不確定因素高,且聽朋友分享實習經驗後,覺得自己不適合銀行的工作,最後決定參加高考。
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