108國小教甄普通科考取心得-鐘依文
我是教育本科系畢業的學生,畢業後為了帶給更多學生正向的影響,開始投入教師甄試的考試。前三年我非常的有信心,覺得自己可以像同學一樣在畢業後幾年成為一位正式教師,只是天不從人願,我屢戰屢敗,開始對自己有了懷疑
我第一年準備國小教甄考試就上了,而且還是榜首,我是怎麼準備的呢?好奇嗎?讓我來跟大家分享一下我的心路歷程吧!
其實我在偏鄉代課已有15年之久,只是一直沒有想要準備考教甄,因為我認為那是天方夜譚、那是需要花多大的精力及加上多好的運氣才能考上的,那根本是不可能的事!但,我只準備不到一年的時間我就成功考上了。考上後,接獲大家的祝福,我抱持著平常心,因為準備到後期,我已經有信心能順利考取了,更期望的是,希望能拼上榜首。
接下來我來說一下我怎麼準備的:在還沒買函授時,有考上的朋友送我他七、八年前買的函授書籍,但我一直在想這些內容是七、八年前的,現在題目的出題方向應該不同了吧!我一直掙扎是不是該買最新的函授課程來準備考試,進進出出補習班多次之後,才決定買下近四萬元的函授課程!哇!四萬好貴!值得嗎?當時唯一能打動我的想法就是,用這四萬換一個夢寐以求的正式教師的工作,應該是划算的,如果順利成功考上正式教師,這四萬塊哪算得了甚麼啊!
花了近四萬買下函授課程,這時己經十月底了,浪費這麼多時間在猶豫買與不買之間,我該好好認真準備讀書了,我安排了讀書進度,但學校事務及私人事情繁多,進度嚴重落後,這時己經到了十二月底了,我再次調整自己的生活作息、讀書時間的安排,於是我認真對自己說:所有的事情都是第二順位,唯有讀書放在第一順位,開啟了我第二次的課書計畫。但,依然趕不上安排的進度,怎麼辦!?我日夜苦讀、假日苦讀。教育綜合科目、國語、數學,沒有一科是我想放棄的,照著光碟把所有內容看完,原本預計希望二月可以看完,再做複習,到了三月還沒看完、到了四月我才全部看完,起步晚加上浪費太多事務、猶豫時間。
最後衝刺的兩個月,我認為複習是最重要的一件事,沒有複習就等於沒看,全部都會還給老師了,所以勸大家要買函授課程早點買,早點看,別擠壓到後期的複習時間。另外我還搭配考古題做複習、看分析、作筆記,做最後的準備和統整,慢慢發現功力大增,基本題型已經不是問題了。做考古題最重要的是,不同地區的出題方向不同,要特別注意,從這些考古題就可以找到方向,但謹記:考古題只是基本功,想要拿高分必須運用函授課程老師所教導的訣竅以及有系統的統整、彙整。這樣一來,面對考試就更能得心應手。
如果第一階段筆試通過了,第二階段的試教以及口試也很重要!看過很多案例,即使第一階段筆試只是低空飛過仍有上榜的機會。試教是有技巧的,請你一定要不恥下問,詢問這方面的專家,如:常擔任的評委校長,不要亂問你以為的專業,口試也是如此,請記得,我請教了近十位校長,所以我筆試高、複試也高的條件之下,自然成為榜首,考試當然運氣也是很重要的,所以對外界自謙的說法是:我運氣好,但您呢?真覺得如此嗎?自己沒有做好準備,再多運氣也是沒用的!加油吧!想成為正式教師的朋友們,花四萬買函授課程才會有破釜沉舟的決心!祝你好運!
我是教育本科系畢業的學生,畢業後為了帶給更多學生正向的影響,開始投入教師甄試的考試。前三年我非常的有信心,覺得自己可以像同學一樣在畢業後幾年成為一位正式教師,只是天不從人願,我屢戰屢敗,開始對自己有了懷疑
畢業後進入學校實習,在實習學校接觸到教育現場,學習了行政事務的處理、班級經營的重要、學校團隊的運作…等,但對於自己是否能成為正式教師感到迷惘,總認為代理老師也能待在學校,知道自己想當老師,但是卻又不付諸實際行動,以至於教檢歷經了三年才順利通過。
本人從高中開始立志成為一位國小英語老師,並於105年指考分發至國立台中教育大學英語學系。109年從台中教育大學畢業英語學系之後,便先回到家鄉完成半年實習,110年1月實習結束後便開始準備教師甄試。
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