107國小教甄普通科考取心得-范曉霖
畢業實習退伍以後,就開始了代理的生活,在代理的期間,發現了正式老師和代理老師之間的不平等,除了寒暑假沒薪水,還要接受學校正式老師不願意接的任務,此外是否能被續聘也令人頭痛,除了定期再進行校內口試,在續聘考核期間,主任或是校長隨時會走進自己的教室突擊考察,打亂自己原本上課的氣氛,也影響了自己本身的教學,這是種非常不舒服的體驗。
找最好的老師是進步最快的捷徑,有最好的老師,自己也就沒有合理化藉口的機會,因此選擇了張力老師的口試試教課程,找弱點,直搗黃龍。
[口試]
難得有人願意聽你講話10分鐘,就代表你有主場優勢,何不主導口委的提問方向?在回答問題(70點強效建議與70點賺分技巧)、自介(28點面面俱到策略)時優雅的讓口委挑洞跳。挖洞方法可從三摺頁、精華本、自介下手。參加課程後拿到三大本專用教材,從觀念的體檢、履歷自傳、口試回答的層次,甚至避免口試失分的提醒,教材掏心掏肺的苦口婆心,不怕你考上,就怕你不上心。
上課期間,三折頁、精華本的超實用建議,讓我重新檢視自己的亮點與缺點,去蕪存菁,趨利避冏(自己千萬不要挖洞給自己跳-口試避免失分:24點避開危機提醒),就算以前有多少風光偉業,對口試沒加分,刪! 運動獎牌一堆,對考試類別沒幫助,刪!一切的一切就是為了在每題的提問拿高分,因此洞察提問背後的動機與口委期待的答案能力,將助你拿高分!
自己對自介與三折頁要求很高,因此版本改了又改,上課一回家就針對老師客製化的建議,精雕細琢成專屬於您的行銷DM,幫您有張力的展現個人魅力,並能像發動被動技能般的幫您張羅了被問的方向。
[試教]
試教前要先了解報考縣市的抽題模式與是否可以帶備課資料進去,心裡有個底,就算現場抽題模式有稍微調整(根據今年複試台北、新北的經驗,新北跟去年有點不一樣,但因抽題模式不是換新模式,因此可以馬上調整心態),足以讓你在備課時不慌不忙的急中生智並掌握試教想要表達的核心概念(現場穩,你就比別人教的穩);除此之外考前的準備工作不能少,需要用心了解教材的核心概念,教學、寫教案才有所本,並透過適當的板書讓口委知道你有照顧到學生(學生學習效度自然高),唯有熟悉教材,抽題時才能掌握核心概念,對準指標,出奇制勝。
各縣市初試分數比重逐漸降低,因此口試複試的重要性相形重要,如何教的讓口委聽得懂,如何回答的津津有味又能襯托出你的亮點,是致勝的關鍵,張力老師豐富的講義內容與精彩的口述心法,唯有親自體驗,才能一張口,力半功倍。
畢業實習退伍以後,就開始了代理的生活,在代理的期間,發現了正式老師和代理老師之間的不平等,除了寒暑假沒薪水,還要接受學校正式老師不願意接的任務,此外是否能被續聘也令人頭痛,除了定期再進行校內口試,在續聘考核期間,主任或是校長隨時會走進自己的教室突擊考察,打亂自己原本上課的氣氛,也影響了自己本身的教學,這是種非常不舒服的體驗。
我走上成功者走過的路,所以也參加了教甄題庫班。這個課程就像是教甄考科的「懶人包」一樣,將考試趨勢、試題分析、考試重點……做了一個很有系統性介紹(課程)。因此,對於在職考生的我來說,的確是分擔了不小的壓力還有心力,免於蠟燭多頭燒的情況。
畢業於國立花蓮教育大學鄉土文化學系101級、國立東華大學臺灣文化學系碩士班105級,今年是準備教師甄試的第六年,前三年準備地理科教甄,後三年準備專任輔導教師的教甄考試,並順利的在今年考取108學年度新北市立高級中等學校教師聯合甄選的專任輔導教師-正取。
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