107普考社會行政考取心得-李芸
國立大學哲學系畢業,原本有雙主修社會福利學系,但大四下學期時決定認真準備國考(高普考),而放棄雙主修,因此在學校有修過社會研究法、社會政策與立法、社會福利、社會工作等相關課程。
我本身畢業於靜宜大學英文系。因為疫情因素影響工作,再加上身邊有朋友考上國考,所以就決定參加高普考。
考上的朋友是在志光補習的,此外有到門市試聽課程,認為老師的上課方式蠻好的,因此選擇志光。
1.準備了兩年。
2.我是報名面授班,我認為面授的課程讓我在遇到問題時,能馬上尋求老師及同學的協助,儘速解決問題不會拖太久。
3.正規班的課程,老師會詳細地說明課本內容,在上課時認真聽講,回去複習就能節省時間。
4.題庫班的上課方式是以解題為主要內容,可以訓練更快抓到爭點,知道看到考題時如何思考架構及內容。
5.「回想」是蠻好的讀書技巧,每唸完一個章節或理論時,可以蓋上課本試著回想剛剛唸過的內容,在腦海中思考過一遍,再打開課本對照,沒有在回想過程中想到的,就再記一遍。
唸書的時候,就邊想如果出成考題要怎麼寫,將課本的內容以申論題的架構來記,考試時也能縮短思考時間。
6.奪榜班每天都有準備考試,此外還有模擬考,能夠逼自己在時間內完成作答,也降低考試的緊張感。
我認為參加奪榜班,使我的成績大幅進步,這是我自己唸書很難達到的,遇到問題時,有同學可以互相討論,有老師可以針對你的問題回答,有良好的讀書環境以及規律的作息,使我在上考場前有心理準備,考試時較不緊張。
1.國文:在上課期間,盡量每週或每兩週寫一篇作文給老師看,練習段落關鍵句,多記一些名言佳句。此外,可以多看考古題,並且思考架構及篇幅。
2.英文:多背單字,看的懂的單字越多,就越能選出正確答案。
3.法緒:法緒範圍較廣,將老師上課所提到常考的法條以及課本中的題目唸熟,考古題要掌握。
4.憲法:憲法多考釋字、憲判字,理解內容,多練考古題瞭解出題的方式。
5.行政學:選擇的部分是練歷屆試題,申論則是在題庫班時多背架構。行政學的內容較繁瑣,可以一小部分先唸熟再繼續看,如果一次唸的範圍太大有可能反而會不好理解。
6.行政法:選擇是練歷屆試題,不只是瞭解對的選項,錯的選項也要理解為什麼錯、錯在哪裡。申論則是練習找爭點、以三段論法的架構思考。
7.政治學:老師上課用的綱表唸熟之外,課本內容看過,用題庫班老師發的講義練習申論架構。
8.公共政策:將老師上課所寫的架構唸熟,多看考古題,瞭解理論如何應用,還要注意時事、重大政策,可以記幾個在考卷上舉例說明。
9.公共管理:多看考古題,遇到靈活的題型可以詢問老師如何寫架構,可以舉什麼例子。
10.民法總則:將老師上課所寫的架構唸熟,有不懂的地方就馬上向老師詢問。
11.刑法總則:將課本唸熟,多看考古題練習找爭點。
要相信自己可以考上,準備過程中會遇到問題與遭受挫折,但是不要因此自我否定,可以向補習班,同學、老師尋求幫助。
要適當的休息,重要的唸進去多少而不是唸多少時間,一直坐在書桌前但是唸不下書的時候,我會讓自己休息,看看影片或是走到戶外散步看天空,等休息完了再繼續看書。
機會留給準備好的人,美好留給為自己努力爭取過的人。
每個人適用的讀書方法是不同的,可以學習、複製,但是更重要的是,要找到適合自己的念書方法。
國立大學哲學系畢業,原本有雙主修社會福利學系,但大四下學期時決定認真準備國考(高普考),而放棄雙主修,因此在學校有修過社會研究法、社會政策與立法、社會福利、社會工作等相關課程。
畢業於東吳大學日文系,大四時陰錯陽差地推甄上了研究所,讀了一年之後發現不是自己想要的,也漸漸感受到單純只會外語且若不是非常精通,就業環境可能會受限許多。加上身邊的朋友大都是老師,工作待遇和福利都不錯,也因為媽媽支持,因此決定休學開始準備公職。
參加國考前是軍職身份,準備第一年因為懷孕未上完課程,申論寫作基礎幾乎是零,雖有參與考試,但成績極其不理想。第二年完整上完課程,也盡可能練習寫作跟老師討論,並參加奪榜班加強考試能力,倖而上榜。
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