107高考一般行政考取心得-鄭仲君
補習班老師的課程,除了會有老師的板書與講解外,透過聽講思考與內化,整理成自己系統的筆記更為重要,我時常一堂課會聽超過四五個小時,除了在聽課的當下就把問題搞懂外,也會反覆倒帶重聽老師口述的講解。透過組建自己的筆記,能夠找尋考點,在複習上也會更加快速
補習班老師的課程,除了會有老師的板書與講解外,透過聽講思考與內化,整理成自己系統的筆記更為重要,我時常一堂課會聽超過四五個小時,除了在聽課的當下就把問題搞懂外,也會反覆倒帶重聽老師口述的講解。透過組建自己的筆記,能夠找尋考點,在複習上也會更加快速
本身是就讀教育大學,雖非教育本科系,但有修習教育學程及考取教師證,因此對教育有一定程度了解。曾有至學校短暫教書的經驗,在工作中發現自己雖對教育有興趣,但對「教人」卻感到無所適從,反而是在學校擔任行政職位從事相關活動策劃時較為自在,因而決定轉換跑道,考取教育行政之公職。
我就讀國立大學會計學系,在大三時同學間開始討論未來畢業之後要走哪一條路,有人考研究所、有人選擇進入會計師事務所,而有人則會往公職的道路前進。我暑期曾經去會計師事務所實習過,在那裏我接觸到會計實務應用,也提早見識到整體的工作環境
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