113國小教甄資訊科心得 - 姜○元(第3名/4個月考取/應屆考取)
在完成國民小學教育實習後,我原以為自己可以順利轉換到教師角色,進而順利通過教師甄試。然而,事實並非如此。實習結束後的時間被各種瑣事佔據,我沒有立即開始準備考試。
這是參加教師甄試的第十年,經歷了從大學畢業後,開始念研究所,然後結婚,人生也就這樣過了十年了,很幸運的在今年上榜台東特教正取四,前幾年自己的動機沒有很足夠,因此都是簡單的碰碰考試用書和做考古題,幾乎都是四月即將要考季時才開始著手進行,當然成績也不是很理想。
今年是買【超級函授】的第二年,第一年是在剛開始工作的時候,那時候因為不熟工作內容考上的動機也沒有很足夠,因此連一半都沒有看完,當然也離上岸非常遙遠。
第二次購買是在2023年7月份的時候,因為想說如果這一年沒有考上,我就要去上特幼學程了,下定決心今年一定要考上。然後認知到自己是聽覺型的考生,用聽的能更加深課程理解,但因為台東沒有實體課程的關係,因此決定購買【超級函授】,擔心之後開學很難看完,這次從暑假就開始聽課程了,因此全部看完一遍以後,還有時間再把所有的概論看一次。
第一次看課程時,建議大家可以做筆記統整,我覺得自己再做一次筆記的好處是,雖然老師們的筆記已經相當詳細了,但自己做的話可以用自己的方式記錄下來,也能夠在往後閱讀的時候更加清楚明瞭。看完第一遍以後,第二次看課程只有看概論和特教的部分,原因是因為特教通常考的是教育大方向,大的方向掌握了,基本分就大致上都可以拿到,這次選擇花更多時間在特教的法規(函授也有將最新的法規整理好)和特教理論上,這樣的準備下,讓我在今年筆試中突破往年,新北和台北差了一分和三分過初試,考完北部以後再重新將自己整理的筆記詳讀,並幸運在台東的初試高了十幾分進入複試。
【超級函授】課程中,讓我印象深刻的課程是教育心理學和特教的部分,老師教育心理學簡單易懂,雖然教育哲學我覺得也很精闢,但需要看個兩遍才能比較理解,我覺得搭配講義看,能夠更事半功倍。老師講的是整個的脈絡,雖然較為艱深,但理解以後會對於整個脈絡有較清楚的理解,在做題目時也能夠在腦海中浮現表格和架構;教育心理學的部分,我覺得相當易懂,教師的口條清晰,組織的架構也非常的厲害,因此上老師的課我覺得真的受益良多;最後則是特教的部分,因大學主修特教的緣故,對於基礎的特教理論還算可以,所以在聽課的時候著重於補充的部分加強筆記,自己對於法規較為不熟的關係,因此透過不斷的聽以及做筆記下,讓自己對於法規有更深入的了解。
對我而言,教師甄試絕對是場馬拉松,不僅僅是利用下班零碎時間讀書,保持良好的睡眠和規律作息也是相當重要的,我每天的行程是,下班後最後大概七點到家裡,簡單的吃個晚餐後,20:00開始讀書到22:30洗澡準備休息,假日則是早上三小時,下午三小時,晚上三小時,雖然平日讀書時間大概兩小時,但我會確保自己在很專注的情況下讀書,不然昏昏沉沉的也相當難吸收,當然適當的休息也是很重要的,所以假日有時候也會讓自己去咖啡廳,換換環境看書。我每天因為通勤上班至少來回兩小時,所以23:30以前一定會睡覺,早上大概6:30起床通勤,因此也可以利用通勤的時間聽函授課程,如果聽累了也可以換個音樂聽,這條路上堅持會比短期衝刺來得有效率哦!
能上榜單單是自己的努力,還有身邊的人給予協助和鼓勵,當然也是有考運的成份在,因此希望大家在追尋理想的路上,如果感到挫敗,但結果仍是自己想要的,就堅持下去吧!願大家都能實現自己的夢想。
在完成國民小學教育實習後,我原以為自己可以順利轉換到教師角色,進而順利通過教師甄試。然而,事實並非如此。實習結束後的時間被各種瑣事佔據,我沒有立即開始準備考試。
一開始其實在選擇實體授課與函授間猶豫了很久,原先設想的是自己在老師監督下會更投入地準備教甄,但後來也考量到因為工作緣故能運用的時間不太充裕,況且距離考試也剩下不到一年能讀書,所以決定選擇隨時都能看課的超級函授利用晚上與假日做衝刺。
首先,謝謝志光教育團隊的所有老師,讓我能夠通過這次113年度的國小教師甄試,順利考取嘉義市的英語老師,也能夠藉由此次的機會,來分享上榜的準備經驗給所有正在為此努力的大家。
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