106高普考教育行政-江思凱 (高普雙榜)
退伍後在台南當了4年的國中代理教師,當時是以準備教甄為主,每年都有進入複試,但都差臨門一腳,103年台中教甄更是只差一名就錄取了,於是就報名志光想說有個考試備案,但隨著國中少子化減班的影響,教甄幾乎不開缺,連代課的機會也慢慢減少,因此國考逐漸成為我的考試重心。105年高考只差0.77分就錄取,加上沒有代課的機會,更讓我下定決心把握一年全力衝刺。
下定決心要考取公務員是在大四那年,我選擇報名志光面授班,然而第一年因為大四事務繁忙加上我沒有全心投入課業,成績不盡理想,成績放榜後因此低沉一段時間,直到11月才下定決心,重新報名志光的超級函授,捲土重來。由於背負學貸跟生活開銷的考量,我選擇半工半讀的方式,早上進補習班看錄影帶上課,晚上則去打工。幸虧有志光很不錯的師資,讓我讀書效率事半功倍,加上親友的全力支持與鼓勵,我才得以在隔年順利上岸。
第一年的準備基本上是努力跟上課程,但因為隨著課程難度的加深,我也沒有在課程結束後迅速複習,導致舊的內容不熟,基礎功不穩更遑論後面日漸複雜的課程。第二年我改變自己的讀書方式,從規劃、上課、課後複習到最後衝刺。
首先,我在每個禮拜的開始,會先規畫兩件事,一、這週每天計畫要上的課程,二、本周各科複習進度。上課內容通常一天只排一個主科,除非是簡單的章節或是在排貨幣銀行學,我才會多排一個法緒。至於每天的複習進度,根據本周要完成的章節複習,大致上規劃,並在一天的結束後,根據今天讀書狀況去做調整,我複習的主軸最重要是今天上課內容一定要讀過一次,加上一到兩個科目,每個科目要盡量兩天內要接觸過一次,避免生疏。
根據個人身體狀況,我通常早上有精神,所以會把課程排在早上上完,下午則複習另外兩科,沒複習到的留到晚上下班回家讀,睡前也用最快的時間複習今天教的內容,然後12點半左右就寢。在做複習時,看過不代表記起來,我會看完後,闔上書本,將架構寫在白紙上,並根據架構用自己的話說出來,至於統計,或是經濟學、公共經濟學需要計算時,一定會自己動筆做計算。
所有科目的正課我排在4月底前結束,接下來五月會一邊看階段複習跟總複習,一邊安排自己往回複習課程,同時做考古題,到六月時我會把每一科的考古題都做過一遍,三年內考古一定要做,從自己的類組做完後,再做其他類組,有時間再做五年內考古。一旦發現考古題有寫得不太順的題目,對完答案,我會拿出課本將那一單元再複習一次。
一開始在讀書時,縱使有滿腔熱血與動力,但不知道為什麼一碰到書就想睡,讓我的讀書效率很差,有時候上課幾乎都在神遊或瞌睡,發現到這問題後,我第一個改變是養成運動習慣,提升體力,每天早睡早起,一早先去運動,再去上課。第二,發現身體很累時,我會暫停上課,趴在桌上瞇個15到20分鐘,臉洗一把冷水,再繼續上課。第三,休息時間比起繼續滑手機,起來走動伸展對我來說更能恢復體力。
考試的壓力每個考生皆深有同感,尤其我因為家裡經濟考量,備考一年了希望自己盡早經濟獨立,加上剛結束一段感情,各種恐慌、焦慮、負面情緒總在我要讀書時,爭先恐後襲來,這個時候,我會先讓自己冷靜下來,去走走、吃東西,轉移注意力,每周也會安排半天到一天的時間去玩或是跟朋友見面聊天,找到自己喜歡的發洩管道。
我是一個喜歡先計畫再行事的人,但總會有突如其來的事,生病或臨時有事等等,計畫被打亂總會慌張甚至罪惡感,後來我調整自己的心態,讓自己步調緩下來,同時讓計畫更有彈性,我不會限制每天幾點到幾點一定要完成什麼事,而是先排好科目,依照當天情況大概抓一個區間讀某科,並適時調整。
看著社交軟體上朋友的近況,五花八門的訊息,說不羨慕是騙人的,避免自己受他人影響,我卸載了會影響我的軟體,只留日常聯絡感情用,接收外界訊息也只透過廣播聽新聞、聽國際時事,跟進世界重大資訊,讓自己的心得以平靜下來。
在這漫長的備考期間,我很感謝老師們帶給我們最精華的重點整理與詳細說明。
公共經濟學鄭翰老師,應該是帶給我最大影響力的人,我喜歡聽老師分享在公職上的過來人經驗,在上課時,他會用最嚴謹的架構與詳述的講解,一步步帶我們打穩基本功,然後從頭理解整個模型或背後的理論,而不是用死背的方式,當我複習完整本書本後,才深刻體會到老師說的章節與章節環環相扣,也是他帶給我真正事半功倍的讀書方式,從架構學習到看著架構寫出具體的內容,方能完全吸收書本內容。
統計學吳迪(吳文智)老師,他讓我知道就算不是個聰明的人,勤能補拙,鐵杵依舊能磨成繡花針。一開始學習統計我到排列組合差點放棄,太多的公式要背加上我認為自己的邏輯不好不知道怎麼活用理論,因此總在算統計時充滿挫折,後來我聽從老師所說,一步步配合自己學習進度,每天算一點統計,考前也是幾乎每天刷考古題訓練手感,加上超級解惑王的幫助,不懂就問老師,他的耐心回復才讓我一點一點拾起面對統計的信心。
貨幣銀行學何薇老師,很溫柔、相當謙遜有禮的老師,老師課程講解也十分詳盡,書本上看不懂的知識,經過她的講解總能豁然開朗,線上詢問問題時,她的解答也是鉅細靡遺,可以讓我快速抓到題目背後的意思。
憲法韋伯(吳宗翰)老師,我是在考前一個月才開始打開老師的憲法課程,一開始只是想說利用短期記憶加深法律印象即可,沒想到除了老師上課有趣,可以把無趣的法律用悅耳的方式令我快速及有效率吸收外,老師說了很多他的經驗分享,每次都能深深觸動到我,讓我在最後一個月日漸焦慮的情緒穩定下來,鼓舞我不要放棄,因為有他,我才能從低潮的情緒裡一遍遍爬起來繼續奮鬥。
當然,我也相當感謝在補習班服務的每一個人員,是他們提供給我最新的資訊,用心的打掃環境給我舒適的地方念書,甚至是在我情緒低落時,陪我聊聊天,給我鼓勵打氣,有他們的默默幫助,我才能順利地專心讀書。
我也感謝我身旁的親朋好友,始終相信我,給我百分百的鼓勵與信心,讓我有勇氣面對茫茫前途,他們是我最強力的後盾,也是在我快撐不下去時,願意伸手拉我一把的助力。
最後最後,我想告訴學弟妹們,最該感謝的是你自己,因為你才是陪自己走最久路途的人,考試這條路,誰都不知道何時才到頭,比起考試跟讀書的技巧,我更想說的是,學習讓自己的心態更強大更為重要。
一開始,因為剛結束一段感情,我的心理狀態很差,對自己完全沒有信心,又厭惡自己動不動就低落,還記得有幾次都是讀書讀到一半,回憶突然湧上心頭,眼前一片水霧根本看不清書上的字,我只能逼迫自己停下手邊動作,走到補習班旁邊的公園一個人崩潰大哭,擦乾眼淚後再回來繼續上課。我常懷疑我真的走得下去嗎?家裡經濟負擔這麼重,我身為大姊,怎麼有資格停下來難過,我還有很多該做的事,但我卻又如此軟弱,區區失戀卻可以把自己搞得如此狼狽!
但是,每一次察覺到這種不好的念頭,我就會趕緊拉住自己,深呼吸要自己冷靜下來,不可以自怨自艾、如此苛待自己,後來我也強迫自己每天早晨練習看著鏡子,訴說我很好,我夠優秀,我可以,鼓勵、加油、打氣,一遍又一遍,偶爾跌倒了難過了對自己失望透了也沒關係,大哭一場擦乾眼淚,隔天我又是更好的自己。
我感謝我自己不厭其煩地低落再振作,永遠不放棄,我感謝自己察覺到身體不適或心理狀態差時,會適時給自己放個假,對自己好一點,重振旗鼓後再向前進,我感謝自己不剝奪和朋友的玩樂時間,若是要出門一整天,也能利用自制力強迫早起先讀完進度再出門。知識牢記腦袋尚且需要日復一日的研讀,對自己的信心亦同,我深深相信吸引力法則,相信自己做得到,一定能成功考上,那上岸之日肯定是指日可待,當然前提是背後的付出足夠成為你的底氣。總而言之,相信自己,永遠不要放棄,可以休息,但不要至此停下,你肯定做得到!
退伍後在台南當了4年的國中代理教師,當時是以準備教甄為主,每年都有進入複試,但都差臨門一腳,103年台中教甄更是只差一名就錄取了,於是就報名志光想說有個考試備案,但隨著國中少子化減班的影響,教甄幾乎不開缺,連代課的機會也慢慢減少,因此國考逐漸成為我的考試重心。105年高考只差0.77分就錄取,加上沒有代課的機會,更讓我下定決心把握一年全力衝刺。
當初想報考農業行政,主因本身是學習農業相關的背景,個人對於農業具有一定程度的了解與認識,在準備專業科上有相當大的幫助;另外再加上本身非常喜歡經濟經融行銷貿易的世界,對於學習這方面的學科算是興趣而至,使我在學習上相當大的動力,因此選擇考農業行政類科。(註:本身學習科系大部分學生專考農業技術、園藝、景觀等類科供參考)
跟著補習班的腳步一步一步地走、循序漸進,不會徬徨無助。
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